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2020-07-03 17:19:00  2296188
疫情之下的蒙古
教育专题

蒙古世界宣明会特别设计了富正面教育意义的桌上游戏,陪伴当地家庭度过非常时期。
蒙古世界宣明会特别设计了富正面教育意义的桌上游戏,陪伴当地家庭度过非常时期。


自从爆发冠状病毒疫情以来,蒙古当地的学校包括幼儿园、学校、大学和教育机构已经关闭,直至2020年9月1日。

学校停课可能为没有心理准备或没有足够能力教育子女的父母,带来了额外负担,也导致失学孩童更容易陷入遭受暴力、虐待和剥削的风险之中。孩童也可能因为未能与其他孩童互动而感到孤立。

在学校关闭期间,蒙古有59.3万名孩童透过电视和互联网参加在线课程。然而,生活在偏远和缺乏基本公共设施地区的孩童,无法透过电视上课,这将导致他们跟不上学习进度。

蒙古也采取预防措施及实行宵禁令,展延所有公共活动,以及限制旅客透过国际港口入境。截至6月15日,蒙古出现了197宗冠病确诊病例。在马来西亚世界宣明会所支援的巴嘎诺尔社区,暂时没有确诊病例。

有鉴于此,蒙古世界宣明会展开了一些合作计划:

1) 与当地的电讯公司合作,为偏远地区孩童送上智能手机,让他们在非常时期透过手机接收教育资讯。

2) 与当地政府及伙伴合作,推动有关防范病毒和保护儿童的电视与社交媒体醒觉运动。透过制作正面管教的模式、压力管理的资讯,教育和鼓励父母如何在疫情期间保护孩子,与孩子共度美好时光。

3) 以正面的亲子教育主题开发了一款桌上游戏,联同消毒洗手液和防疫资讯派发给当地的家庭。这款桌上游戏适合一家大小一起玩。

4) 在当地展开救援工作,积极回应社区的需要,供应个人防护用品(如口罩和防护服)予蒙古国家紧急管理局;为有需要的家庭供应粮食援助和卫生用品、派发现金援助予最脆弱的家庭。


7岁的男孩特尔姆恩(Telmuun)说:“我的爸爸是一名货车司机。自从边界因疫情关闭后,他失业了。现在,他在深夜开德士。我的父母从晚上8点工作到隔天早上8点。当他们不在家时,我也不能一个人待在家里。我会去祖母的家,在她家的围墙附近玩耍。当我在家透过电视学习时,我会尝试抄写下来,但有时候电视画面闪得太快。不能去学校上课是一件令人难过的事。我不能见到我的朋友,不能和他们一起玩耍和奔跑。”
7岁的男孩特尔姆恩(Telmuun)说:“我的爸爸是一名货车司机。自从边界因疫情关闭后,他失业了。现在,他在深夜开德士。我的父母从晚上8点工作到隔天早上8点。当他们不在家时,我也不能一个人待在家里。我会去祖母的家,在她家的围墙附近玩耍。当我在家透过电视学习时,我会尝试抄写下来,但有时候电视画面闪得太快。不能去学校上课是一件令人难过的事。我不能见到我的朋友,不能和他们一起玩耍和奔跑。”


12岁的蒙古女孩恩赫金(Enkhjin)忧心地表示:“我们必须通过电视的学习课程来学习,这虽然有所帮助,但却不像在教室里,可以提出疑问和发问。我大部分时间都与家人为伴。长时间在室内的日子,让我觉得很难过。我担心疫情肆虐全球,将会摧毁全世界,到时孩子们该怎么办呢?”
12岁的蒙古女孩恩赫金(Enkhjin)忧心地表示:“我们必须通过电视的学习课程来学习,这虽然有所帮助,但却不像在教室里,可以提出疑问和发问。我大部分时间都与家人为伴。长时间在室内的日子,让我觉得很难过。我担心疫情肆虐全球,将会摧毁全世界,到时孩子们该怎么办呢?”


主办:马来西亚世界宣明会

创办伙伴:星洲日报

2020年饥饿30日期:2020年8月1至2日

2020年饥饿30将透过“宅家抗饥”的新模式举行。有意成为饥饿30勇士者,可于2020年7月29日前到饥饿30网站30hourfamine.my报名,报名者将会获得活动素材。无法参加饥饿30活动者,也可以透过捐款行善。任何疑问可联络011-1104 1243 / 012-670 6681。

脸书:www.facebook.com/my30hourfamine


作者 : 文/图:大马世界宣明会提供
文章来源 : 星洲日报 2020-07-03


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