不能“零距离”互动·学记返校园兴奋又担忧

王佳玟（波德申高级中学）

“经历了3个月的行管令，让我在开学当天有点睡不醒，但想到能见到许久未见的同学们就如“打了鸡血”般，到了学校，我们都要完成了标准作业程序（SOP）后才可以进入各自的教室，看到班上的同学都健康、开心来上学，真的很高兴！老师也感叹疫情时刻，仍有大部分学生照常上课而感到欣慰。”

班长替全班买食物

程扬盛（波德申高级中学）

“我们终于开学了！我抱着忐忑的心情重返校园，为了避免学生群聚，班长代表全班学生到食堂买食物，对我这种‘懒癌患者’来说是最大‘福利’；学校也把楼梯分成单向行道，虽无法像以前般自由走动，但家长也更加放心。”

与同学隔空对话

梁捷威（波德申高级中学）

“自踏入校门起，必须跟着老师的安排‘行动’；回到班上，只能和同学‘隔空说话’，不能随意离开座位。社交距离、分时段下课、厕所只能容纳1人等，一切改变都在说明我们已步入新常态阶段了。而最令人啼笑皆非的是，太久的‘分离’竟让同学甚至忘了教导他3年的老师名字，当场让老师既伤心又无语。”

盼早日恢复自由

邱佳雯（波德申高级中学）

“没想到原本短短一周的学校假期，一放就是98天，让我左盼右盼，终于可以开学了。我对新常态的校园生活感到很陌生，无法像以前一样地自由行走，学校也少了很多欢声笑语，只希望疫情赶快过去，让我们可以回到以前的校园生活。”

校园不再充满活力

范湘怡（波德申高级中学）

“复课首日看到空荡荡的操场、食堂、篮球场，让我内心百感交集，这次的疫情改变了很多事情，学生无法再一起下课、玩耍；无论到哪里也只能独自前行，不能与同学肩并肩，整所学校少了应有的吵杂和热闹，学习环境也变得死气沉沉。希望能够尽快回复校园生气。”

一整天都得呆在位上

张蕙茵（波德申高级中学）

“开学第一天难免会有些不习惯，屁股几乎全程‘贴’在椅子上，非必要都不能离开座位，虽然全校都在遵守标准作业程序，但我总希望能和同学们一起谈笑风生，打打闹闹，这才是校园该有的和谐氛围。”

防疫工作完善

颜煜建（波德申高级中学）

“虽说我国现阶段处于复原期行管令，但学校却没有因此掉以轻心，从进入校门口到课室，地上都贴了各种社交距离线及单行路线，每个角落都有老师在站岗，一旦学生违反‘SOP’就提醒，显然学校在防疫方面做得很棒，大家也能安心上学。”

需要时间适应校园新常态

邱凯璇（波德申高级中学）

“终于‘熬’到了复课日这一天，对于新常态的学习生活，我需要时间重新适应，也因为疫情关系，学生之间的互动几乎为‘零’，我们隔着至少1公尺的距离，无法像从前般说‘悄悄话’，但我相信这是好的开始，至少疫情已减缓，‘零’案例也指日可待。”

遵循防疫SOP

萧铭嬅（文丁综合中学）

“中五、六生终于告别了‘待家百天’的日子！开学日除了意味着学生需回归正常的学习轨道，更是同学接近百天后的相聚，但由于校方根据‘SOP’分段下课及放学，学生之间根本无法见面，还是有些难过和小失望。然而，在现今的疫情期间，防范措施依然很重要，所以我们一定要遵循学校的安排，不能让疫情有机会卷土重来。”

又兴奋又担心

廖淽晅（文丁综合中学）

“我对复课日虽感到兴奋，但另一方面又很担心，因为回校的人数有约500人，若无社交距离还是很危险，所以，校方分成3个下课时段，我选择了自带食物到学校，既方便又能远离人群。经过了第一天的校园‘SOP’，我觉得校方采取的防疫措施非常妥当，学生都能安心到校上课。”

同学上课打盹

何志伟（拉惹朱马安中学）

“经过3个月的安逸生活，很多学生都‘毫无防备’地重返校园，不少习惯了假期生活的同学，在上课时间经常打盹也让老师很懊恼，只能给多一些时间重新适应新常态的学习环境。短短半天的学习，也让大家怀念以前的校园生活，课余时间可随意溜达，如今只能被限制待在课室内。”

放假懒散 开学努力备考

刘运颖（Zenith国际学校）

“我就读中四，因为国际学校也正式开课，而我也迎来了开学日，犹记假期初时，从一开始的自律及有目标的生活，但随着时间久了，没人管制后也逐渐启动了‘懒散’模式；事实证明了，人不努力就真的会后悔，开学两个星期后就迎来考试，让我措手不及，只能临时抱佛脚。”

处处被“监视”

郑雨欣（Zenith国际学校）

“回校上课是一件很快乐的事情，可以跟朋友和老师面对面交流，但新常态的校园生活却打破了以往的学习环境，如今学校冷清清，每个人都要保持社交距离，在校园范围走动，都会有老师监视着。走道也被画了很多线条和箭头，有时自己也不确定是不是走在‘对的路’上总感觉像在‘坐牢’。希望有一天，我们都能脱下口罩，拉进彼此距离！”

师生处处不便

陈洁铃（马口启文中学）

“一进校门口就看到校长提醒同学戴口罩及勤洗手，食堂也严禁堂食，改由每班负责老师安排学生各时段购买食物，然后回到课室享用。各种标准作业程序也让师生处处不便，希望疫情赶快过去，让我们可以回归正常生活。”

努力学习打造未来

李伟菘（芙蓉振华中学）

“虽然学校如今不能像从前般自由走动，但我认为，开学的目的不只是给中五、六生去应付考试，而是学习为自己的未来作出抉择，为自己的人生道路作好准备。”

人数减少 提升学习进度

陈盈璇（淡边运达中学）

“首日开课，各种标准作业程序让我们难以适应这个拘谨的环境，不过，校方把班级的人数限制在10至12人，由于人数减少了，大大的提升学习进度，也是一桩好事！”

防疫过程繁琐

林启乐（马口曼梳中学）

“开学首日就体会到了新常态下的学习环境，虽然实行过程非常繁琐，但这样的新常态，也是无法避免的日常新生活，唯有好好配合，才能达到防疫的目的。”

减少近距离沟通

刘俊彦（马口曼梳中学）

“校方赶在复课前通过网课讲解返校的标准作业程序，除了基本程序以外，学生也明白防疫的重要，在校园内也尽量减少‘近距离’沟通的现象，彼此也有足够的防疫意识，也希望更多学生能够尽快适应新的校园生活。”

更专心上课

陈可莹（芙蓉美华中学）

“即便面对疫情，但中五生也即将面临预考和马来西亚教育文凭考试（SPM），虽不能像往常一样自由活动，但至少我们可更专心地上课，我相信我们一定可以努力考好，有更好的未来。”

校园熟悉又陌生

罗美珺（芙蓉美华中学）

“熟悉的钟声把我从睡梦中唤醒了！没错，终于开课了！本以为中五的校园生活将非常精彩，却因为疫情而在家里待了3个多月，踏入校园的感觉即陌生又熟悉，学校里的嘈杂声少了，出席同学也减少了，希望大家早日回到正常的生活。”

教室变清静

庄美琪（芙蓉美华中学）

“同班同学被拆分成3班，曾经42人吵吵闹闹的教室，顿时间‘清静’了不少，不仅班上人数有变，就连桌子也是彼此相隔1公尺，同学们之间的互动在老师严格的管控下变得疏远。”