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2020-07-05 05:30:00  2301596
弗雷德:放手学习成长. 过份保护孩子缺自信
中砂

民都鲁教育局副主任弗雷德。
民都鲁教育局副主任弗雷德。


(民都鲁4日讯)“疫情让教育方向骤变,现今的每个人都必须学会在不同环境下,承担起自己的责任,包括幼儿。”

民都鲁教育局副主任弗雷德指出,复课过程中衍生许多家长的担忧,这当中除了情绪管理问题,也包括对不同事件的界线分不清,混淆了彼此需处理的部分,一把捉将所有责任揽上身,或是将所有责任推给他人。

“孩子的学习与模仿能力是成年人的数倍,家长的过多保护会形成孩子在成长过程中的不自信、害怕做决定,包括无法明确自己想要什么,因为什么都由父母决定好了。”

“当父母一直在害怕这个,担心那个,紧抓着不放手,将条条框框套在孩子身上时,就会认为他的孩子这个不行,那个也不行。”

复课在即,无论是小学或幼儿的家长们,最担心的是“孩子总很容易玩在一起,哪里会听老师的话”、“我们相信学校和老师,但不相信孩子”,担心一旦孩子玩在一起,被传染2019冠状病毒病,怎么办?

没有学不会的学生

针对家长的担忧,记者询问了弗雷德的看法,他说,假如连父母都不相信自己的孩子,那孩子要如何成长?孩子们的成长,需要家长的信任与放手。

他指,只有不会教的老师或父母,没有学不会的学生。没有经过集中力训练的幼儿,集中力短很正常,为此,教导方式就必须使用简短快速教学法。

如果父母要求幼儿必须1小时坐在电脑或手机前上课,那是父母将自己的期望,强套在能力有限的幼儿身上,这个界线父母必须厘清。

要学习信任孩子

“很多事并没有对或错,不同环境,不同时代,家长首先要学习的不是担忧,而且学习如何信任孩子、如何学会放手教育。”

行管令期间,医院里的医生、护士是高危前线人员。复课后,学校里的老师也被列入前线人员,因此,复课前的安全准备工作必须是100%,以确保不会对任何一方造成不可弥补的伤害。

针对有家长因担心为幼儿办退学一事,弗雷德说,校方不会强迫,毕竟这是家长的权力。家长只需写信给校方,说明退学原因即可。当然,如果在较后要再回校,校方是欢迎的。

退学影响学习需接受

“有家长担心幼儿退学后学习会落后,追不上进度。对此,家长要学会衡量轻重,这也是种生活学习。如果退学,除非父母能在家中自行教导,否则,他们的学习落后只能接受。”

教育部为复课进行了无数次的商量、研究、会议与讨论,不是在为难哪一方面,是希望借由这样的一种方式,拉近家长与老师、校方之间的关系。

教育不是一方需承担的责任,就像治安,也不是皇家警察负起全责。不论是教育或治安,都需要家长、社会的辅助。

教育需各造辅助

如今的教育也更需要家长的配合,例如在家中要时刻教育幼儿勤洗手,与人保持一米距离,不可碰触他人身体等。

“这并不困难,就像我们教育男孩不可碰触女生身体一样,只要一直在生活中复制保持距离的教育,再加上学校老师的教育,成果就可以预见。”

幼儿园的SOP是家长不可进入幼儿园内。在大门测量体温后,小朋友才由老师带入课室。家长的责任是将幼儿送到幼儿园,让他们戴口罩与防护面罩。

小学与中学的SOP与幼儿园一样,超过37.5度皆不被允许入校。

新生活模式融入各行各业,幼儿们虽小,但机灵的他们借由学习就能快速掌握。
新生活模式融入各行各业,幼儿们虽小,但机灵的他们借由学习就能快速掌握。


疫情带来的新时代,让许多人的情绪像是箭上的弦,幼儿复课也触动了许多父母的情绪地雷。
疫情带来的新时代,让许多人的情绪像是箭上的弦,幼儿复课也触动了许多父母的情绪地雷。




文章来源 : 星洲日报 2020-07-05


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