我在教育路上

施发兴·35岁·彭州直凉人·补习中心老师

老师对学生的影响，细润无声，既深且远，让我立志从事教育工作。为了争取进入教育系，我辗转念了三所大学，比同龄多花两年时间才成功转系。

我在中一通过佛学会接触了学会顾问老师张国顺。念中四时，父母在外工作，哥哥在外念书，我独守在家，张老师会陪我，在我生病时还打包粥来我家照顾我。老师的关怀，我铭记在心，也发愿成为老师。

中六毕业，我开始在家教补习，之后获博大食物工程系录取，尽管一心想念教育系，但上诉换系不果，几经周折转去沙大科学系，再通过多次上诉管道，最终进入国大就读教育系。

在大学，我和朋友也通过一些活动接触青少年，走入他们的内心世界，陪伴他们成长，让他们学习面对自己、与人互动。大四那年，我担任“生命中的朋友”全国巡回分享会主持人，通过音乐向青少年传递正能量。

我在中学听过马佛青制作的《真善美的旋律》专辑，当直凉华中佛学会创作《伴我成长》专辑时，我写两首歌词，《真》的音乐制作人主动协助制作。因缘促就，大学毕业两年后，我成为马佛青总会理事，也延续通过《真》的平台，与团队到全国巡回弹唱分享，主办音乐营和创作营。

往往计划赶不上变化，我始终相信，生命都会有最好的安排。在吉隆坡念大学期间，我每个周末都会赶两三小时车程回直凉教补习，与家人团聚，如此风雨不改，即使后来被派到更远的地方实习，我也坚持在周末回乡教补习，甚至试过差点车祸。

大学毕业不久，我被当局委派至东马执教，最终我决定不赴任，选择在家乡落地生根，继续在家教补习。来自马六甲的太太之后毅然放弃那边工作，前来直凉与我一起开办补习中心，在教育路上共进退。

蓦然回首，当初一番坚持，兜兜转转，最终却没进入学校教育体制，虽然有点可惜，但我仍是循着教育方向，走自己的路。