黄梓清．全面复课的挑战

我上一期的专栏提及线上教学的弊大于利，并认为传统教学才是最佳的教育方式，而随着教育部宣布中小学分阶段复课，我乐见其成。

孩子们即将离开家园回到校园，然而在疫情下复课，教师和学生将面临什么样的挑战呢？

首先，学生必须重新适应学习模式，在长达近4个月没面对面学习，只通过线上学习的情况下，学生必须走出“线上学习”的惯性，尽快恢复到常规的教师教学节奏，逐步离开电子设备，重拾书本纸笔。

如今回到正常的校园生活，无论学习环境、学习方式还是学习节奏，都会有个转变过程，校方必须编制合适的教学方案，帮助学生从线上学习转移到传统教学，让学生能衔接到线上学习的课程。

基于线上教学中，教师能使用的教学工具和方法都有限，同时也无法准确判断学生的学习程度，因此教师必须针对线上教学的课程，重整重点内容进行再教学，确保学生能真正学习到知识。

接下来，我们也要关心学生的适应能力，因为在行动管制令期间，孩子都一直和父母相处，返校后就要每天面对教师及同学。接近4个月时间不见，彼此的变化会很大，孩子如何与同学相处及如何面对教师都必须去注意，关心孩子的心理建设，才能确保他们开心上学。