夏冬青·奖励学生报考华文

为了鼓励更多学生在大马教育文凭考试（SPM）中报考华文，新山广肇会馆日前在颁发年度会员子女奖励金时，特别拨出款项奖励在该会考中报考华文的学生，此用心良苦之举的确值得嘉许，也值得其他乡团仿效。

对笔者而言，在中学执教6个年级的华文班极具挑战，惟尚能应付得来。可是，学生的学习心态和父母的配合程度，往往是壮大华文班的重大阻力。

一直以来，笔者甚为感激校方站在华文班这一边，由于华文节是正课，我们鼓励华小生在中一和中二时继续接受母语教育，不要中断上华文班，并选考华文这一科。

多年以来，仍有好些学生升上中一后，就执意与华文班一刀两断，不给自己机会接触中学华文教育，而他们的父母也会写信支持该决定。上华文课时，这类学生会去图书馆自修，他们当华文班逃兵已有“白纸黑字”，笔者只能尊重他们的选择，但愿他们日后不会感到后悔。

在我国，学生在初中评估考试（PT3）中可自行决定要报考的科目，而去年中二华文班的学生不会全部报考华文，这个令人担忧的现象在教育界已司空见惯。

在华文班上，笔者常对学生苦口婆心说：“华文要及格不难，但要考获特优倒有点难度。”