这是我第一次通过云端,隔空与学生学习。
因为网课,我成为“主播”,戴上耳机或在电脑荧幕前置放一个麦克风,然后开始独角戏的教学。
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Google Meet或Zoom教学,都是可行的方式。话说回来,在用Google Meet教学之前,我还得摇个电话向好友了解Google Meet的操作方式,需要注意哪些部分,我都一一记录在笔记本里。不但如此,为了确保Google Meet能正常操作,我还与朋友进行“彩排”,希望网课教学顺利。
第一次网课,心里还是忐忑不安。网课的前一晚,我已在群组通知家长,记得让孩子提早5分钟“进班”,提醒孩子记得点击我发布的链接方能进入云端课室,温馨叮咛关上麦克风的按钮等等。
进入课室云端,孩子们见到我,个个向我问好。之后我要孩子们开摄像头,让我看看他们变得怎么样了,有的孩子已发福,有的孩子还是老样子。
“同学们,有听到老师的声音吗?”“听到的同学开麦回应老师哦!”“XXX,请开摄像头,不要关着,要不老师不知道你是否还在听我讲课。”“XXX,请关上麦克风,我听到你弟弟的哭声哦!”“XXX,有在吗?请回答这道问题。XXX,你有在吗?”这些话语,都是我在第一堂网课的经历,独角戏,好不是滋味。
“老师,我听不到你的声音。”“老师,刚才你说什么?”
奇怪了,怎么他们会听不到呢?这时,某家长发信息来了。“老师,您好。我孩子说您说话很小声,他听不清楚。”“老师,您好。我孩子说只看到您的额头,没看到脸哦。”
看到家长发来的信息,我才知道出糗了。赶紧找屋友帮忙。原来是我安置的麦克风没调高声量;至于那个露额头的摄像头,也许是紧张,只专注教学而忘了调整摄像头。
网络教学,不至于让我发狂,但,它会是我这18年教学生涯里的第一次。第一次自导自演,当上主播,甚是有趣,他会是我教学生涯里另一桩美好的回忆吧!
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