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2020-08-05 09:00:00  2318861
网络之便,在职进修乘势而起
教育专题

在目前疫情未退、百业萧条的情况下,若想要提升自己的职场竞争力,最好方法就是去进修。

在职进修课程有很多种类,有短期课程也有学位课程。学位课程是比如学士、硕士或博士课程,学生利用业余时间到大学进修,最终获颁学位。

在职进修虽然不容易,但是受疫情影响,许多在职进修课程已改成线上教学,这无疑为忙碌的上班族打开了方便之门。


辛美玲早年读完A Level大学预科课程即出社会工作,25年后鼓起勇气重返校园进修。虽然起初有点无所适从,但最终她还是顺利戴上四方帽毕业。
辛美玲早年读完A Level大学预科课程即出社会工作,25年后鼓起勇气重返校园进修。虽然起初有点无所适从,但最终她还是顺利戴上四方帽毕业。



视野开阔 更有自信处理业务

进修不是一个容易的决定,特别是那些已经离开校园很多年的人,要重新找到学习的动力和节奏确实很不简单。

从事人力资源工作的辛美玲,很年轻就出社会工作,事业一直都很安稳,直到四十多岁某一天,有人跟她说:“世界一直在前进,如果你一动也不动,迟早会被社会淘汰。”这席话让她下定决心去进修,报读开放大学的人力资源管理(荣誉)学士学位课程。

距离上一次求学,那已经是25年前久远的事,当她重新回到校园进修,刚开始难免有点无所适从,因为无论是求学环境或课程要求,都变得跟以前很不一样。

但她没有半途而废,因为班上有好些同学都比她年长,甚至有人退休了还来进修,所以她自觉没有放弃的理由。

那段日子,她每两个星期的其中一个周末会去学校上课,平日都是正常的上下班。她觉得在职进修的最大挑战在于时间管理,因为工作加上进修就像蜡烛两头烧,尤其当考试来临前,时间更是仿佛永远都不够用。

为了找回学习状态,她花了比预期较长的5年半才毕业。比起从前,她说现在的她在工作上更有自信,“因为视野开阔了,能够更好理解公司的事务。”




简诺特指出,在马来西亚开放大学,即便是在职进修,平均只需3年完成文凭课程;4至5年完成学士课程;以及两年完成硕士课程。
简诺特指出,在马来西亚开放大学,即便是在职进修,平均只需3年完成文凭课程;4至5年完成学士课程;以及两年完成硕士课程。



在职进修 改善待遇和开拓后路

辛美玲就读的人力资源管理课程,算是最受欢迎的进修课程之一。其他热门的学位课程(学士、硕士和博士)有比如会计、工商管理、学前教育、心理学和资讯科技。

一般上,进修课程多属文科类或商科类,因为这类课程比较适合一边工作一边进修,而且能够以远距方式教学。这类课程的录取条件也通常比较宽松,允许学生以工作经验换取入学资格(APEL, Accreditation of Prior Experiential Learning)。

在本地,很多公立大学和私立大学皆设有一个独立的部门,专门提供在职进修课程。另外,也有像马来西亚开放大学(OUM)这样的学校,95%学生都是在职人士,利用业余时间去进修。

进修课程一般上都强调弹性学习,以便学生能够在不影响工作的情况下完成学业。譬如在马来西亚开放大学,学生平均用3年完成文凭课程;4至5年完成学士课程;以及两年时间完成硕士课程。如果学生有一定的工作经验且符合APEL-C的条件,他们可以缩短课程。

马来西亚开放大学市场营销代理总监简诺特副教授表示,开放大学向来提倡终身学习,所以没有限定学生年龄。这里的学生平时因为家庭和事业已够忙碌,但好在大学的课程设计让他们得以在生活和工作之间取得平衡,不需要为了进修而牺牲任何一方面。

他说,很多研究都显示,在职人士去进修跟传统的升学途径其实没有明显差别。相较之下,成人学生因为有一定的社会阅历,他们的思维比较成熟,而且可以把工作经验跟课堂学习做连结,达到学以致用的目的。





帝莫西约翰逊透露,英迪最热门的在职进修课程要数全面线上教学的工商管理课程。
帝莫西约翰逊透露,英迪最热门的在职进修课程要数全面线上教学的工商管理课程。



学以致用 工作经验搭配课堂学习

在英迪国际大学与学院,最受欢迎的在职人士进修课程,要数“工商管理硕士(MBA)——简化学习”课程,以及“工商管理学士——简化学习”课程,这两项课程皆全面采用线上教学。

英迪提供的在职人士进修课程,有好些的名称都注明“简化学习”(Learning Simplified)。英迪营销、产品及合作关系高级副总裁帝莫西·约翰逊解释,所谓简化学习,意指学生能够同时兼顾工作和进修,每天只需花1小时学习。至于评估方式,考试占30%,其余分数来自作业和小组报告,所有评估同样都是线上进行。

虽然课程采用线上教学模式,但帝莫西.约翰逊表示,学生会从导师那里得到个人指导,模式跟面授类似。以“工商管理硕士——简化学习”课程为例,这课程的特点之一是弹性的学习时间,除了每周会有一堂网课之外,学生基本上可以在任何时间和地点学习。

“对多数在职学生来说,起步总是最艰难的。但一旦踏出第一步,我们的毕业率往往都非常高。”


韦厚勇(右)是华小教师,师训毕业后没有停止学习,继2017年取得学士学位后,今年再接再厉攻读硕士。
韦厚勇(右)是华小教师,师训毕业后没有停止学习,继2017年取得学士学位后,今年再接再厉攻读硕士。



线上进修 弹性又方便

从前很多人对在职进修感到却步,主要因为不是每个人下班后都方便去学校上课。但目前由于疫情和行管令的关系,许多课程已改为全面线上教学,学生可弹性安排自己的时间,这无疑为工作忙碌的上班族打开了方便之门。

在彭亨双溪兰华小任教的韦厚勇(37岁),多年前修读开放大学的教育荣誉学士(小学教育)课程,当时每两星期会有一个周末,需从立卑开车两个多小时到文德甲上课。那时他常常清晨五六点就出门,下课回到家已是傍晚时分,这样的日子他过了差不多4年。

目前他继续攻读教育硕士学位课程,好处是他不再需要花长时间在路途上,因为这课程采用线上教学模式,他只需要一台电脑就能在家学习。

小学教师这份工作常被认为是铁饭碗,问他为什么想要进修,他坦言是为了得到更好的待遇。虽然教师们都做着同样的工作,但学历会决定教师的待遇,比如持有文凭(Diploma)的小学老师,跟持有学士学位(Bachelor's Degree)的小学老师,在福利方面会有明显差别。“虽然教育部现在没有明文说明硕士和学士(的待遇)会有多大差别,但我相信将来会有分别,因为很多老师都在念硕士。”

之前修读学士学位课程时,他有政府的全额资助,现在读硕士则是自费。虽然自费,但他觉得花这笔钱还是值得,因为进修可以帮自己开拓后路,“例如如果有硕士学位,我可能可以申请到师范学院当讲师,让自己有更多选择。”

当年读学士时,他已结婚但还没有小孩,尚能从容兼顾家庭、工作和学业。但如今他是两个小孩的爸爸,如果还要像从前那样舟车劳顿去上课,他自认很难办到。

他说:“幸好现在可以全面线上学习,方便了许多,所以如果大家有兴趣进修,不妨就趁这时候提升自己。”



在职进修的好处

✔为履历加分,利于升职和加薪。

✔在职场待太久容易变得僵化,重返校园或能激发新思路。

✔建立人脉,从同学群中认识志同道合的人。

✔若雇主愿意资助学费,就应该好好把握进修的机会。


在职进修的难处

✘必须善于管理时间,在工作、学业和家庭之间取得平衡。

✘学习时间虽然由自己支配,但不意味课程就比较容易。

✘成人总有比较多的责任与担当,万一计划赶不上变化就难上加难。


公立大学的在职进修课程

本地不少公立大学其实都有设立进修中心,专门提供在职进修课程和远距课程。不同大学的进修中心有不同名称,例如:

马来亚大学(UM)—The University of Malaya Centre for Continuing Education(UMCCed)

工艺大学(UTM)—School of Professional and Continuing Education(UTMSPACE)

理科大学(USM)—School of Distance Education(SDE-USM)

国立大学(UKM)—Centre For Educational Extension

敦胡先翁大学(UTHM)—Continuing Education Centre(CEC)


热门的学位进修课程

商科:

·工商管理

·人力资源管理

·会计

社会科学与人文:

·学前教育

·传播学

·心理学

·伊斯兰研究

应用科学:

·资讯科技

·职业安全与健康管理


作者 : 报道:本刊 梁慧颖 摄影:受访者提供照片
文章来源 : 星洲日报 2020-08-05


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