罗慷凯·华小可促进国民团结

巫统京那巴当岸区国会议员拿督邦莫达在国会指控多源流小学是分裂种族和谐的导因，并表示大马各族学子从小学（国小、国民型学校等）开始就已经被学校分裂。

邦莫达也表示，虽然国家领袖在致词时都会鼓励国民团结，但不同源流的学校却教导孩子分裂。

对此，笔者倒认为华小在促进全民团结的努力上起著重要角色。

国内许多友族同胞把孩子送入华小就读，而这种现象也有逐年增加的趋势。

根据华社研究中心（华研）的数据，在2015年，全国华小共有8万7463名非华裔生，占华小总数15.4%；该数据在2016年已上升到18%，2018年全国华小生约52万5500人，非华裔生占了19%，约10万人。

笔者询问友族好友把孩子送进华小就读的原因，被告知他们希望孩子能够掌握多一种语言，他们也感受到华文在国际舞台越来越受用的地位。

他们也认同华小办学认真、教师尽责，软硬体设施也十分完善。