快报 |


Advertisement

分享到 : 

2020-09-27 21:06:29  2349762

尤芳达:重视成绩或品德?·回归教育初心向上向善

大北马

2020年马来西亚华语文教师教学研习营于星期天举行闭幕礼。前排左四起为马秋南、张佳琳和陈信锠等。
2020年马来西亚华语文教师教学研习营于星期天举行闭幕礼。前排左四起为马秋南、张佳琳和陈信锠等。


(槟城27日讯)进入21世纪,现代教育的目的在于塑造出成绩至上,还是品德至上的学生?拉曼大学校长尤芳达认为,要回应这道问题,就要回到教育的初心,即教导学生向上及向善。

他今日通过线上方式在2020年马来西亚华语文教师教学研习营上,针对“未来人才的培养和心的学习”主题发表演讲。

他说,从农业革命时代、工业革命时代到如今21世纪的科技时代,人类在这些阶段的发展历史中都需要不同技能的人力,而21世纪的科技与人工智能时代,需要的是高知识型的人力。

“但无论在任何年代,如何培养出个人的良好品格,让个人同时拥有智能与技能都很重要。”

鼓励自发学习

他引述著名作家杨绛的“好的教育是启发学习兴趣与学习的自发性”名言指,现今的孩子可通过网络接触到多种资讯时,如何启发孩子善用资讯取得知识,让孩子自发学习来建立更好的智能,就变得很重要,教师则在这过程中扮演举足轻重的角色。

“即便我们训练出一个电脑奇才,但若这个人却没有智慧判断对与错,那也是没用的。”

他说,教师无法永远陪伴与教导学生,因此教师必须从校园开始,培养出学生自发学习的人生态度,尤其是鼓励学生培养成深度阅读的习惯,以通过这好习惯达致终生学习。

“诚如国际经合组织教育部主任施莱歇(Andreas Schleicher)所说,未来出现的许多新职业里,现在教育的知识未必派得上用场。但若个人可持续地提升本身的智能及技能,就可为未知的未来做好准备,面对挫折时也可用正确的心态去面对。”

他提醒,许多人抱着错误的观念,认为“只要成功就能幸福快乐”,但正确的观念是“幸福快乐的人更容易成功”。同时,成功的定义不一定是成绩好,因为成绩只是成功的一部分。

“如果教育的目的是培养出第一名,但每一班只有一个第一名。作为教师,我们应该希望班上的每一个学生都有进步,比以前好,每个学生都能发挥所长,个个都精彩,行行出状元,那不更值得开心吗?”

华语文教师研习营闭幕 

2020年马来西亚华语文教师教学研习营是于本周五开始在槟岛龙城酒店举行,为期3日,获约120名来自全国各校教师参与,今午举行闭幕礼。

此活动由马来西亚台湾教育文化协会与拉曼大学主办,槟城中学华文教师联谊会承办,获得国立联合大学、槟州教育局华文科督学与槟城留台同学会协办。

闭幕礼出席者有驻马来西亚台北经济文化办事处教育组组长张佳琳、马来西亚台湾教育文化协会执行长马秋南、马来西亚国民型华文中学校长理事会槟州代表陈信锠、拉曼大学中华研究院院长张晓威与槟州教育局华文科督学张保旋等。


马秋南(右二)赠送纪念品予陈信锠(左二),在场者有张晓威(左一)和张保旋(右一)。
马秋南(右二)赠送纪念品予陈信锠(左二),在场者有张晓威(左一)和张保旋(右一)。

陈信锠:网络成教学新平台

陈信锠在闭幕礼致词时提醒,在冠病疫情的新常态下,混合式教学将成为未来的教学趋势,全方位教学也将成为教学里的重要议程。

“尤其是,校园已不是学生唯一一个可获得知识的地方。反之,网络已成为新平台,让学生取得知识,也进行讨论、思辨等。”

他说,为了应对当下的教育新发展,本次的研习营以分享线上教学资讯为主,也邀请到8名讲师分享教育发展新方向。

尤芳达(右上角第二个格子)通过视讯方式,向出席者发表主题演讲。
尤芳达(右上角第二个格子)通过视讯方式,向出席者发表主题演讲。

全国约120名老师参与为期三日的2020年马来西亚华语文教师教学研习营。
全国约120名老师参与为期三日的2020年马来西亚华语文教师教学研习营。




文章来源 : 星洲日报 2020-09-27

热门话题 :


分享到 : 


【免责声明】
星洲网促请读者、网民与观众,共同维护言论自由精神,营造理性交流环境;任何人身攻击、鼓吹种族与宗教仇恨、诽谤与造谣等留言,皆不代表本网站立场。本网站有权删除任何违反此原则的留言。


Advertisement

其他新闻
Advertisement

热门新闻
最高浏览
最多分享

Advertisement


Advertisement

你也可能感兴趣...