发布: 9:00am 07/10/2020

【读者投稿】刘爱佩／陪孩子学习成长之路

作者: 刘爱佩（丹绒马林）

科技发达的现代，网络媒体的冲击成了学习的其中一个管道，但，为什么总是听到孩子们只爱科技，不爱学习？无可否认，周遭有太多的吸引力分散了孩子们学习的心，其中之一是网络游戏，一旦沉迷，如一股狂浪把孩子卷进大海深渊。

当我们对孩子各方面有高要求时，其实，我们也要更多去关怀孩子的学习与成长。

孩子的学习可以从心理建设开始。无论是家长或师长，需要先百分之百的接受孩子是个体，是独特的。孩子需要成人无条件地接纳，但，并不是宠爱或溺爱，更不是任凭他们自由发展。孩子在学习的过程中难免会面对挫折与失败，如果教导的方针明确，又能适时关心和适度点拨，使他们掌握学习技巧，相信孩子是有进步的空间。身为父母或教育工作者，我们要不时自我质问：在要求孩子的成果之前，到底我是如何教导他们？而孩子在学习的过程中，我又是用什么方式引导他们学习？

学习非常重要，要有效让孩子学习，就需要先了解孩子本身的学习模式。其中可以透过人体的三大感官来引导他们学习，透过看（视觉）、听（听觉）和触摸（触觉）。比如，培养孩子阅读，这三大感官都可以并用。

阅读是学习的基础，孩子小时，可以通过视觉，也就是让孩子看看颜色鲜艳的绘本或图片，感受画面与色彩的美，触动孩子对美的喜悦，再通过听故事（读出声音），进而慢慢领会故事中的教义。有时，还需一再复述故事精彩片段，或设计触摸游戏，让孩子闭上眼睛去触摸某些物件，都能加强记忆，达到寓教于乐的目的。对于比较大的孩子，可以引导他们开声朗读，而后做笔记，说出感受，也可以讨论故事，复述情节。有些故事提供了肢体互动的机会，帮助孩子实践角色扮演，进入广阔的想像空间，引导孩子融入故事情境，深入学习。

锻炼感官学习是重要的一环。帮助孩子学习观察周遭环境，听听小雨声，再听狂呼的风声，看看近处再看远处，又由远处移动到近处，引导他们感受不同点，都可以挑动孩子学习兴趣，而大自然正是生活中最好的学习教材。

培养专注力

孩子无心学习，除了外在的吸引扰乱他们的心思，还有一个关键，就是无法专注。专注力是要不断培养才能建立，越小的孩子专注力越短暂，培养学习的过程中，也需培养他们的专注力。在家中，父母可以为孩子设定温习的时段，不妨分成几个小段来温习。所谓小段，就是段与段之间必须有休息的时间，必须有停顿的时刻，才能让他们沉淀所学。休息是让头脑冷静，沉淀后吸收能力与思考空间才能扩大。

每一种学习都可以激发孩子们的思维。脑力激荡、说故事、摘录要点、听录音，都能起得专注的效果。孩子要开心的学习，家长老师难免需要一些辅助教材，背后的努力，不可或缺。我们也需要注意孩子们在学习过程中适应能力到底有多强，吸收能力是棉花还是海绵？不时给予孩子肯定是对孩子的一种信任。

学习必须通过启发而不是以强迫手段，毕竟孩子在成长中自我意识会越来越强。越是强迫越使孩子封锁学习动机，唯有启动孩子自动自发的学习引擎，才不愁孩子不学习。放下身段，找出孩子的亮点，给予适当的赞美，给孩子一个信心的台阶，帮助他们愉快学习与成长。科技虽重要，但不能夺取父母的思想与孩子们互动的要领，平衡了孩子的心理建设才能达到教育的高效率，毕竟言教远不如身教，其感染力是强大无比的。父母在打拼中，生活再忙，也要腾出时间陪伴他们学习，才能起到言传身教的作用。

重建孩子个人基础

孩子的学习基础是否打得稳，将会影响他们日后的学习发展。重建孩子个人的基础，改变他们的学习态度，再加以激发他们的表现才是重要。教导的过程中，我们往往缺乏了耐心与正确的引导方法，才会精疲力竭。教导孩子学习是一个持久性的问题，父母既然是孩子的第一个老师，自然扮演了启蒙的角色，不能不重视。孩子个人的道德品格发展，是从家庭开始，而后才借助学校教育延伸到孩子能力的发展。现代的孩子虽然受到外界的影响，表面看起来是早熟，甚至叛逆，但是，实际上他们的心思始终是个孩子，还未成熟，还需要好好雕琢，对父母和师长，教育这一块肯定是一大挑战。

因此，要培养孩子更专心，做事情不拖延，敢于发言，有独立思考能力，懂得自立、自爱、自重，处事更细心。还要教导孩子懂得尊重别人，对所做的事负责任。这一切的一切都不是一朝一夕可促成的。让我们一起加油吧！