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2020-10-11 09:00:00  2355706

许雪翠/培养金钱观──《三只杯》的财商启蒙

绘本的旅行

疫情回升,人心惶惶。外出采购,本渐恢复人气的街道又变冷清。面包店老板猛摇头:“自从附近商业大厦传出确诊个案,第二天人潮明显少一半。这样下去,恐怕很多店家真要撑不下去了!”

瘟疫阴影笼罩,裁员风一吹,产生的是多米诺骨牌效应,冲击着各个阶层的老百姓。就连我家小朋友有天也突然说:“马麻,钱不要乱乱花了。”原来偶尔听见大人对话,隐约听见了生活的现实。




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只是关于金钱,关于消费,我们很多时候并没有认真教小孩。学校教育漏了这重要的一环,父母也很难有系统的引导,所以最后小孩的金钱观大都是“自然发展”形成。小孩的金钱观,多源自父母。

父母有怎样的消费模式,对钱财有怎样的想法与态度,身教重于言教,小朋友耳濡目染,很快也就学起来了。(所以有的小孩慷慨大方,有的贪小便宜;有人超节俭,铅笔盒破旧了也不换,有人很会花,铅笔盒日日新。)在经济因疫情陷入阴影的当儿,或许是好好跟孩子们谈谈理财的好时机。

我也非理财达人,感谢绘本老板给我推荐的《三只杯》,这本由美国理财专家托尼·汤斯利和马克·圣·杰曼创作的绘本,正好派上用场!

封面有3只贴了英文字母的杯子:give, save, spend,我心中嘀咕:这书该不会很老套吧?就是将钱分3份:扣除消费,剩下的存起来,尚有余力就捐钱做善事,这我也会啊!阿妹笑了:“如果这样容易,安娣都会,人家专家还需要出书吗?”

此言不虚,这还是专家的亲身育儿经历,是真实故事呢!那好吧!我们读读。

有个小男孩,在5岁生日这天,收到了父母亲送给他的一份神秘的生日礼物。父母向他保证,这份礼物将会带他踏上一段神奇的旅程。他高兴的打开礼盒,却发现所谓的神奇礼物,竟是家中碗橱里那3只破旧的杯子。他顿时有点失望了。这时妈妈提醒他打开礼盒上的信封。

原来信封里装了钱!爸爸说:“你长大了,该有属于自己的零用钱了,以后每周六我们都会给你下一周的零用钱,我们建议你分成3份,第一份存起来,放进储蓄杯里,第二份用来买东西,放在消费杯里,最后一份放进爱心杯里,用来帮助别人。”

从此,每个周六小男孩都会领到属于自己的零用钱,同时自由决定如何分配。



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钱放银行没安全感?

后来有一天,杯子快要装不下了,妈妈提醒他把钱算一算,然后一起带着储蓄杯里的钱到银行去开户头。作者在序文中有提到,一开始小孩并不愿意,因为想看到储蓄杯里的钱,放到银行里就看不到了,没有安全感。(我家小孩第一次把钱放到银行也是这样,一直担心钱会“不见”。)

但后来作者让他们明白了“钱放在银行还是属于你的”这个道理。而且说明,银行持有我们的钱,就会付利息,是增值的方式。银行经理也耐心告诉小男孩:“我们保证你的钱不会丢,会像放在储蓄杯里一样安全。”

这样一点一滴的体验,作者托尼的一对孩子,杰克和艾玛长大后就懂得如何将钱投资在定期存款、股票和各类基金上。当然,关于投资的风险,那又是另一堂课了,随着孩子们年龄增加,可以慢慢学。

储理好储蓄杯,是时候处理消费杯了。小男孩数了消费杯里的钱后,想起了他一直很想买一只新的棒球手套,可惜消费杯里的钱还不够。妈妈于是鼓励他:“如果你特别想买,就再耐心地攒一段时间。”过了几周,小男孩终于存够钱了,不只买了心仪已久的棒球手套,剩下的钱还足够给妹妹买个娃娃。

小男孩终于体会到了这份生日礼物的神奇:“爸爸妈妈,这的确是一段神奇的旅程啊!”爸爸说,旅程还没结束呢!那是因为还有一个give爱心杯呀!



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可是,爱心杯里的钱太少了!小男孩怀疑,那么少的钱,怎么做善事呢?爸爸说:“你可以先从身边的小事做起。”妈妈说:“对,慢慢来,一次只做一件。”恰好当时学校在为贫困家庭募集食物,于是他们便用爱心杯里的钱买了8个汤罐头。小男孩很高兴,因为这是他第一次用自己的钱帮助别人。

储蓄杯用在不备之需



晚上,爸爸问小男孩,最喜欢哪个杯子,他脱口而出:“消费杯!”然后想了想说:“不对,是储蓄杯。不过,爱心杯给我的感觉也棒极了!”

这时小禹若有所思:“但是,储蓄杯其实以后也是要用来消费或捐出去的,如果钱一直收着,就没有用了不是吗?”我说的确是,储蓄是备不时之需,虽然将来也是要用的,但要看用在哪里,什么时候用。储蓄就是“还没下雨先备好伞”的概念。

多年以后,小男孩长大了,有了自己的家庭。他的儿子5岁生日那天,他将那3只又破又旧,但对他而言非常珍贵的杯子,送给了他:“你准备好开始一段神奇的旅程了吗?”

我也决定,要给小禹送3只杯子了。





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《三只杯》

作者:托尼·汤斯利、马克·圣·杰曼

绘图: 安普尔·威力

译者:刘兰兰



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作者 : 许雪翠
文章来源 : 星洲日报 2020-10-11

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