(吉隆坡21日讯)雪隆董联会针对教育部维持内阁的决策,在华淡小马来文课继续爪夷文字的教学,雪隆董联会表示失望,并认为教育部对各界的意见及建议充耳不闻,独断专行。
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雪隆董联会主席蔡庆文今日发表文告指出,教育团体已针对这个课题提供不同的意见和提供修改课本内容的建议和方案,以达到原定的教学宗旨。此外,上一任政府的教育部针对爪夷文教学进行《2020年国民型华文小学四年级马来文爪夷文字单元教学指南》问卷调查已显示,绝大部分华淡小家长反对爪夷文字教学。然而,以上反对声音和修改的建议,教育部都不予理会。另外,教育部长拉兹曾表示教育部将全面检讨爪夷文教学,如今该措施却未见有任何改善,敷衍了事。
增强对各族文化认识
雪隆董联会强调,在小学教育阶段的国文课程应加强国语教学,公民教育及认识多元文化的元素,以从小灌输学生尊重包容多元差异,增强对各族文化的认识与尊重的价值,以打造各族和谐共处的社会。
“然而,教育部强制把爪夷文纳入课本的模式,不但偏离了原有的教学目的,也使得教育课题演变成种族敏感课题,加剧族群之间的猜忌,影响我国族群和谐。”
雪隆董联会呼吁教育部谨慎看待此课题,取消现有的爪夷文教学措施,重新制定符合多元族群、多元文化的教学内容,以确保我国族群的和谐。
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