约15岁女生出游 · 教师车上性侵她

被告将车停在露天停车场后，提议留在有冷气的车内，期间则开始抚摸她大腿和颈项，问对方是否信任他。

感到不知所措，受害者只回应是。被告亲吻她的脖子、解开她的衣服伸手进入胸罩，吻她的胸部，受害者未作出反应。

被告随后将手放进受害者私处，问她是否喜欢。受害者感到不适，捉住了他的手腕，成功制止。

叫女生幻想他为前男友

然而，被告却叫女生幻想他为前男友，继续亲吻她，甚至问她是否有见过男生下体、再脱下裤子露出下体，将受害者的手放在他阴茎上，叫她手淫。

此时的受害者闭上了眼睛，拒绝被告的要求，将手移开，表示自己不舒服。

被告随后请她吃快餐，最终在晚上送她回家，临走之前嘱咐受害者不要告诉任何人。

女生“旷课”惊动校方介入揭发

女生向同学倾诉，过后“旷课”惊动校方介入从而揭发这起事件。被告也对另一名15岁少女下手，向她播放性爱视频。

案发后，受害者在所有社交软件上阻挡被告的联系。2月27日，女生在学校告诉多名好友这件事，之后便没上学。校方后来知道被告和女生的事，于3月2日派人到女生家进行家访，过后带她去报警。

控方指出，被告和受害者是师生关系，他的行为不但触法，也违反了教育部所列出的守则，滥用了信任。被告预谋干案，虽然不是受害者的老师，却和受害者联系，甚至开车到组屋楼下和她会面。被告的行径让受害者心理受创，让她不相信刚认识的人也不断回想起事件，甚至为了避开被告不去学校，且当年又需要应付O水准的考试。

被告也对另一少女下手

控方认为，刑罚须起威慑作用，恳请法官判被告坐牢至少4年。被告也对另一名15岁少女下手，向她播放性爱视频，抚摸她大腿。这两项控状将在法官下判时一并纳入考量。案展11月26日下判。

代表律师求情时说，被告在学校很受欢迎，时常会与学生相聚，目前已离职。

律师指出，被告知道自己面对坐牢的刑法，已辞去教师的工作，现在做兼职工作。被告为自己的行为感到后悔，事件也让他心理受到影响，需要看心理医生。

被告重犯的几率低，在受害者说不适后也停手，因此求法官轻判。

教育部受询时表示，被告于2018年9月已不再受雇于教育部。教育部严肃看待职员的不当行为，会毫不犹豫对没有遵守纪律和行为标准的职员采取处分的做法，包括解雇。