PK2043 陈佩霖 巴占国中/报道
(怡保讯)鱼在水里能够通畅无阻,而人类想在水里游,只能憋气或使用氧气设备。鱼,到底是如何在水里呼吸的呢?为了探讨这个问题,生物老师莎琪娜带着一班学生解剖鱼头,看看里面究竟有什么秘密。
解剖之前,学生在老师的指示下穿上实验服、戴上手套及为工具消毒,然后老师带领大家观察鱼头的构造,并亲身示范解剖鱼头,让无从下手的学生明白如何操作。
每组学生获分配一个鱼头,任务是完整无缺地取出鱼鳃;第一次上解剖课,学生们带着兴奋又紧张的心情拿起了用具,在鱼头上划下了人生第一刀。
小心翼翼地把鱼头切开后,鱼头内部构造一目了然;取出鱼鳃后,学生还将鱼头内的各个部分分开,并询问老师每个部分的作用。
在老师的指示下,学生把取出的鱼鳃放入水中,鱼鳃在水里如孔雀开屏般展开,一离开水就缩回原本的大小。
老师解释,鱼腮上有许多毛细血管,毛细血管的管壁很薄,气体容易渗透进去;鱼吸水时,水中的氧气就跟水一起从它们的嘴进入,当水经过鱼腮时,水中的氧气就渗到鱼腮的毛细血管里,产生的二氧化碳也从鱼腮排到水中。鱼腮就这样起着呼吸作用,鱼鳃的张开增加了表面积,加快了渗透的过程。
莎琪娜老师将实践与课程结合,使学生从快乐中学习,吸收更多知识。
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