时不我与
“为期两周的短假很快就结束了。佑介拖着疲惫的身躯、踩着沉重的步伐来到学校上课。整个假日都沉迷于网络与电动游戏的他将一切抛诸脑后，直到假期的最后一天，才猛然想起，还有堆积如山的假期作业未完成。在父母的严厉指责与监管下，佑介好不容易才通宵完成作业。对他来说，这次的假期简直就是一场灾难！
教室里充斥着同学的嘈杂声。佑介快步走向自己的座位，迅速地放下书包，坐了下来。眼皮重如铅的他经不起周公的召唤，想趁上课前的空档，趴在桌面上补一补眠。
“佑介！假期过得还好吗？”右肩被轻拍的佑介往叫唤声转头一望。哇！发生了什么事？原本皮肤白皙的义鹏竟晒成了小麦色，而且还神采奕奕。
没等佑介回过神，兴致高昂的义鹏就开始分享他的假日体验：“我跟你说，这次的假期我和哥哥到了表姨家居住。表姨丈以种植有机蔬果为生，他不但带我们参观蔬果园，还教导我们许多关于各类蔬果的种植与收割方式。我和哥哥在表姨丈的指导下，制作有机堆肥、灌溉蔬果和清理园区。我们还认识了表哥的好朋友，并结伴去附近的小河钓鱼、捉小昆虫、骑脚踏车、打篮球，好不充实！”
佑介的睡意仍未全消，一副懵懂样地看着津津乐道的义鹏。义鹏见佑介兴致缺缺的模样，便赶紧转移了话题：“你看看其他同学，他们好像也经历了一些变化呢！”
“比如说，羽茜。”义鹏以拇指指向左前方一位正和一群同学谈笑风生的短发女生。“羽茜之前还蓄着一头秀丽的长发，性格内向又不善交际，经常独自一人。假期里，她不但剪了一头清爽的短发，还经常和姐姐一同参与慈善活动，积极帮助有需要的人。兴许是在活动中认识了形形色色的人，开阔了视野。她现在变得亲切、开朗，也会主动关心人、与人交谈。”
见到羽茜有了这么大的转变，佑介不禁惊叹起来。
看着思绪开始动摇的佑介，义鹏接着说：“爱绫这个假期又出国旅游了，这一回是韩国呢！她在这次的旅途中爱上了韩国文化，回来后就不断上网学习韩文，现已能说出几句较常使用的韩语了。而一向调皮好玩的振孝则变得成熟多了，他不再像以往那样，到处捉弄人。”
经义鹏这么一说，佑介开始观察班上每一位同学。他发现虽然有些同学的变化是不明显的，但大部分的同学都有了细微的变化。
放学回家后，佑介仍在思考。在假期里，他没做到任何有益处的事，他感觉自己一丁点的成长都没有。一旁的爷爷见到佑介闷闷不乐的模样，便上前关心。知道事情的缘由后，爷爷对佑介说：“对时间的运用，要负起责任。在玩乐中培养出来的深刻友谊，未来或许成为重要的回忆；学习到的知识，说不定未来能派上用场；曾经历的遭遇，未来或许影响你做出重大的决定。假期的时间到底是运用了，还是浪费了，全都在你的一念之间。等时间过了才来抱怨，再多的后悔也于事无补了！”
问一问，想一想：
1. 试用表格列出同学们的名称和他们在假期后的变化。
2. 你会怎么运用你的假期，以至于不白白浪费掉呢？
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