发布: 10:42am 13/01/2021

［华教运动02］用戏剧述说，独中艰辛历程

作者: 报道：本报潘淑仪摄影：本报郑霹麟

独中复兴运动舞台剧《风起银州》及《初心》，皆是林连玉基金两大舞台剧巨作，概述过去60年的独中历史简介及进程，以表演艺术及音乐舞蹈加以呈现，叙述两个重要的历史段落，希望参与及欣赏的每一个人忆苦思甜，勿忘初心。

赖兴祥（左三）配合林连玉基金推动的“华教忆初心，线上心连心”2020年华教节活动，针对《初心》独中复兴运动舞台剧侃侃而谈。左起是执行员黄康伟及李亚遨；右起是梁家恩及陈咏兴。

我国教育史里，华文独中是在《1961年教育法令》下才出现的，在发展的首个阶段里，华文独中成立不久，却于70年代初面临关闭的命运。当时，霹雳州于1973年发起挽救独中复兴运动。

林连玉基金主席吴建成指出，此运动由霹州董联会发起，过后经董教总成立工委会，接棒后形成重要的维护民族教育运动，独中的学生人数自1973年的近3万人，在1994年创下高峰增至6万人。

第二个阶段是董总于2005年提出的《独中教育改革纲领》。在新时代巨轮下，传统教育需要全面改革，希望把独中带进现代化教育。

“遗憾的是，董总内部发生动荡及纷争，搁置了此项改革，直至2015年纷争告一段落，董总再提及尝试推动《华文独中教育蓝图》，惟已失去良好的历史机遇，不过我们始终没有放弃。”

盼获独中20单位联办

他说，此舞台剧剧情体现了独中60年发展历程，前段是叙述独中复兴运动，后段则描绘教育改革的大方向，他希望在半岛内获得独中20个单位联办此活动。

他告知，董教总目前推动《华文独中教育蓝图》，核心工作是课程改革，而林连玉基金则属外围工作，负责宣教一环，呼唤广大社会，甚至是非华裔社会关注及支持独中发展，让民族教育现代化达至目标，希望此举起抛砖引玉之效，欢迎其他社团组织共同献力。

“虽然华裔人口在减少，种族主义日渐猖狂，惟社会将来会是民族不论大小及强弱，大家都是平等，而民族尊严也会受到尊重及肯定，国家更为昌盛繁荣。”吴建成说，《初心》围绕两大课题，即独中复兴及教育改革运动，后者是如何把教师转成以学生为中心教育模式，不再让老师透过教科书垄断及控制学生学习，让学生透过信息时代自主学习。

他指出，当学生变成知识的主动探索及追求者，教师的工作会更加艰巨，需扮演引导者替学生鸣锣开道，了解学生的学习倾向及能力。“在育人方面，老师从旁引导孩子自主学习，也是独中教改的一大挑战，老师并不是更轻松，而是肩负更艰苦的历史责任。”

《初心》是延续《风起银州》之作，虽没有华丽的舞台及灯光设置，却有一群素人演员尽最大的努力，透过肢体及语言，让观众了解华教运动的历史及进程。

戏剧复兴刻不容缓

20至30年代，戏剧活动发展非常蓬勃，如透过戏剧活动与其他团体合作为学校筹款等。林连玉基金义务秘书李亚遨希望能从《风起银州》及《初心》舞台剧做起，致力推动戏剧活动，“戏剧活动的复兴必须受到鼓励，它虽有局限，却有很强的感染力。”

他分享，《风起银州》谈独中复兴运动，《初心》有更大企图心，谈更广泛的教育课题，如教育的本质，惟透过舞台剧反映也不易。他们一直改进剧本，若是挑战成功，则意义深远，因为不仅是独中复兴运动的历史。

林连玉基金常务董事暨霹雳联委会总务黄志伟说，过去他曾参与许多独中复兴运动的纪念活动，如讲座、文章、新闻及庆典等，惟难以对年轻一代起太大宣教作用，许多独中老师及学生对于独中复兴运动也越感陌生，“没有太多人真正愿意翻看过去的历史文献，独中教科书也仅简单阐述；当时在想，能否以另外一种方式叙述独中复兴运动的历程？”

他分享，他曾欣赏《春雷动地》诗史歌舞剧，剧情叙述这片土地的真实历史，演绎马大青年如何为国家情怀及理想而付出，令他相当震撼，进而引发是否能以舞台剧形式演绎独中复兴运动的探讨。

“一开始，我们面对重重难关，在20、60至70年代，表演艺术在我国非常蓬勃，尤其是霹州，然而今日几乎出现断层，当有意筹办舞台剧时，却难以寻获资源。当时，在多方协助下，接触一班舞台剧的朋友及耗费甚大精力，始在2016年促成霹州独中复兴运动舞台剧《风起银州》，也引起热烈反响及不俗评价。”《初心》则是延续《风起银州》之作；2018年，基于不要浪费过去建立的演员、剧本及经验，他在想能否把此舞台剧再度搬上舞台。2019年，他们在吴建成的大力推动及协助下，总算整合所有资源及重新演绎此舞台剧。