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学校将在1月20日开课,选择国中的学子依据小学的国文科成绩,被分派就读中一或预备班。
当然,父母大多希望孩子能直升中一,以便“节省”1年读中学的时间,减轻父母的经济负担。笔者明白父母的心声,但笔者对国中预备班也有另一面的积极看法。
国中预备班的目的是要为国文根基较弱的孩子打好语文基础。升上国中后,课程主科如国文、数学、科学、历史、地理等以马来文教导,若孩子的国文程度欠佳,极可能在面对比小学更深的课文时失去兴趣,进而失去学习进取心。为此,要掌握好一门学科,学生须先掌握好学习该门学科的马来文。
此外,当孩子入读国中就须学习适应国中以国语、国文为主要学习语文的环境。国中的学习环境与华小存有差异,国中的教职员与同学多是异族同胞,而课本(除英文或华文)、周会、庆典活动也都以国文国语进行,国中预备班的学生就须“敏而好学不耻下问”,努力提升国文程度,以便升上中一能得心应手地学习。
有些社会人士对国中预备班存有偏见,他们“觉得”预备班是可有可无的“放牛班”,就读预备班只是浪费学生的时间。
笔者不认同相关观点,无论是国中或独中都存有预备班制度,目的就是要让学习或语文程度较弱的学生有足够时间打好基础,这样才能建立学生升中一的学习信心,减低中学辍学率。
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