​【原住民女力／02】醒觉滋润心田，茁壮民族尊严

“半岛原住民女性发声计划”前后历时3年，从2018年的说故事工作坊，2019年的人权、性别与媒体工作坊，到2020年的影片制作，参与学员一步步建立人权、性别、原住民身分意识，也掌握技术。这个过程就像“授人以渔”，也得到了相应效果。

她们俨然成为村里的“发言人”，如果村子里发生什么状况，她们会拿起手机拍摄纪录。还有一些学员意识到外界对原住民有很多刻板印象，开设了自己的YouTube频道“Apa Kata Orang Asli”（https://tinyurl.com/apakataorangasli），制作影片介绍原住民的生活、文化，真真正正地把知识化成行动。

各族原住民学员参与“半岛原住民女性发声计划”前后又有什么转变？

1. 罗丝（Rosdila Roslan）

“参与这项计划后，我一天比一天更勇敢为原住民群体发声。另外，我学到很多新鲜事物。我也不再害臊，经营起YouTube频道，内容将包括原住民怎么用竹筒做饭、编织，还有特米亚语教学。”

●罗丝的第一支影片：https://youtu.be/ANEhSv7CnoA

2. 雪莉（Sherry Tan）

“从前我也不太了解自己的身分。我曾想怎么让大众认识我们的生活，停止对我们的歧视和诋毁，但从没想过影片可以来讲解自己的情况。

在这之前若有人问起什么是原住民，我也不知要怎么回答。但参与活动后，我认知到原住民是独一无二的。这趟旅程就像在挖掘自己身为马来西亚原住民的身分。我觉得越来越自豪，因为我们还保留着很多独特文化以及与灵和大自然的和谐关系。我了解到为什么森林、植物对地球和我们的生活这么重要。”

3. 阿妮丝（Maranisnie Mohsein）

“参加活动之前，我是完全不理会自己原住民群体或社区发生什么事的人。事后，我了解到永久保留祖传地很重要，我也开始想要帮助自己和其他马来半岛原住民群体。”

自信，来自集体力量

从罗丝、雪莉和阿妮丝的回答，可以感受到她们的自信。布兰达认为，这份自信来自集体力量。“她们虽然来自不同族群、部落，却面对相同的问题和挑战，所以可以连结在一起，互相帮忙。”过程中，有学员开始照顾其他人，慢慢展露出领袖气质。

自信，也来自于学会解决问题。《Selai Kayu Yek》有一段剧情演到不负责任的村长，有心人士把那段拍摄过程的幕后片段上传脸书，以此污蔑拍摄团队，结果招来很多负面留言。当时这段意外插曲，大大打击了所有人。这也成了罗丝、雪莉等人在整趟旅程中最难忘的大挑战。

这个突发状况倒成了现成的机会教育。布兰达和其他成员首先告诉学员，那名上传者不经允许公开拍摄画面，已经侵犯制作团队的权利。而那人凭一段扮演画面断章取义，显然带有议程。这也是时下社交媒体运用的最大问题，人们以为在虚拟世界隐藏身分，就可肆无忌惮发表言论。“我们借机教导她们，散播不实资讯会造成他人伤害；在接收网络资讯时也应先做事实查核。”

布兰达坦言，学员当时心情、士气都颇受影响，团队成员引导她们说出感受，一起讨论解决方案。最后，大伙决定发出正式声明反驳，并向脸书投报，几天后脸书也撤下那篇帖文。

事后想来，布兰达认为学员也因此掌握不少生活技能：基本的沟通技巧、解决问题之道和做事负责任等。

计划的成果，是促使原住民女性发自內心的醒觉

“半岛原住民女性发声计划”旨在授人以渔，但要怎么进入原住民圈子建立关系，达到真正“赋权”（Empowerment），过程一点也不马虎，那绝对不能是由上至下的姿态。

布兰达分享，早在2015年，她经友人带领进入森美兰Kampung Tekir，和村长、长者打过招呼。2016年重返村落进行小型工作坊，她也经过层层咨询，先讲解活动用意，再取得当地人认可和同意。2017年前去霹雳Kampung Pawong时也一样。她也不时向马来半岛原住民甘榜网络（JKOASM）主席蒂嘉保持联系。

至于学员，最重要的是“参与”。细如上课或拍摄时间，布兰达都让她们自行讨论安排，处理大小事务，鼓励她们志愿尝试。每天活动结束后，团队都会在通讯群组里询问学员意见，有什么想改善的？有时拍摄得累了，她们想多休息，隔天就晚一点集合。

拍摄短片需到森林里取景，团队事先征询村长与长者意见和禁忌，其中一条是不能在河边饮食。长者解释，人们在河边吃东西，很容易顺手伸进河水里洗手，担心因此冒犯了河灵。因此，拍摄过程，团队都遵守禁忌，步行20分钟回到村里才吃东西。

不仅如此，在设计活动时，布兰达也常咨询其他相关领域的专业人士。例如，向本地社区艺术工作者珍娜（Janet Pillai）请教如何引导青少年透过绘画等艺术来表现内心想法。

“我们可以称她们制作的片子为原住民短片吗？”布兰达自己也会犹豫，担心处理原住民议题时有任何拿捏不当。纽西兰毛利人电影工作者宝拉（Paula Whetu Jones）告诉她，“有什么问题呢？那就是原住民短片啊。”宝拉也在发想故事过程给予很多技术指导。

就是这样不断咨询和鼓励参与。过程虽长，却也让人看到，“半岛原住民女性发声计划”的成果不只是一场表演、一本书或两部短片那么简单，而是这些原住民年轻女性发自内心的醒觉、自信与能力。

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