第二版居家教学手册指南出炉 · 网课时间将大增

学生近期料难返校上课

小学校方受询时推断，教育部发布这份手册，将网课时间调整如学生平时在学校上课时所需的钟数，可以预料学生重返校园，或还得等上一些时候了。

根据手册指南所列出的网课参考例子，网课时间是从上午7时30分开始至中午1时；对于此，校方认为，教育部此举相信是为了让学生习惯原本实体的上课模式，以免一旦复课返校，学生还需要时间去适应。

只是，让校方担忧的是学生的家庭情况，尤其是兄弟姐妹众多及家境中下的家庭，网课时间加长，意味学生需要更多流动数据（data）上网课，这对家长来说也是沉重负担。

指南建议小学
每周14至15小时正课

第二版《居家教学手册》和《居家教学时间表执行指南》，主要是为了协助教师在新常态下，以更好的方式执行居家教学。

根据最新手册的指南，建议国民型学校的学前教育每周进行450分钟正课，以及在父母或监护人支持下，进行每周750分钟结构性自学（平均一天4小时）。

至于小学，指南建议第一阶段，即一至三年级，每周上900分钟正课和480分钟辅导课（平均一天约4个半小时）；第二阶段，即四至六年级，则是每周840分钟正课和630分钟辅导课（平均一天近5个小时）。

在初中方面，指南建议学校每周进行990分钟正课和750分钟辅导课，母语班的正课和辅导课各60分钟。高中的主科建议有840分钟正课和570分钟辅导课，选科则在120至900分钟之间。

免学生频换教学平台
或仅教师移动上线

眼见最新网课时间表势在必行，校方将与教师讨论后，着手拟定最新网课时间表，并考量一些方案，以让新的网课时间表顺利进行。

根据校方反馈，一旦调整网课时间表，学生将面对更冗长及多节数的网课，为免学生必须在每堂课结束后，须离开及加入另一堂课的线上教学平台（如Google Meet），校方构思新方案，以解决这频繁的程序，节省时间。

“例如，学生一登入Google Meet教学平台后，就固定留在有关平台内，只有老师移动，教师完成A班教学后，就离开A班教学平台，加入B班平台继续下一堂课。

“这就如平常在学校实体教学般，学生留在课室，只有老师移动到不同班级授课的实行概念。”

此外，也有校长认为，为免学生长时间对着电子荧幕，影响视力健康，校方在拟定新的网课时间表时，可以策略性地编排线上及线下网课时间表。