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发布: 7:26pm 15/02/2021

谢立意:去年华社不赞成 · “再发爪夷问卷 浪费资源”

(吉隆坡15日讯)教总主席谢立意说,教育部去年展开的调查结果,已显示广大华社不赞成教育部推行的介绍爪夷文模式,因此认为教育部没有必要再次向家长发出问卷,此举不仅浪费资源,也有企图分化多元族群社会的嫌疑。

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他今日发文告说,对教育部不愿听取民意,一意孤行继续发调查问卷的做法,教总对此深表遗憾。

企图分化多元族群社会

“根本没有必要再次发出有关问卷。这不但是资源浪费,而且也企图分化多元族群社会,是不当的做法。”

谢立意说,教育部去年针对华小四年级所展开的调查结果,已明确说明华小的立场。

“广大华社都不赞成教育部目前所推行的介绍爪夷字模式……全国1297所华小当中,有高达97.3%的华小,即1262所华小反对在马来文课推行爪夷字单元。”

他表示,教育部应该马上搁置在华小马来文课介绍爪夷字的措施。

“促请教育部成立一个涵盖各族群文教团体的委员会,针对此课题进行全面的探讨,以寻求符合我国多元国请的解决方案。”

另外,谢立意吁请各华小校长密切关注此事的进展,若面对任何问题,可在第一时间联系教总,以寻求解决方案。

“与此同时,教总也吁请董事会、家教协会和家长站稳立场,拒绝现有的爪夷字教学模式,以捍卫我国多元族群和文化的特征。”

据他了解,教育部于本月8日正式致函给各州教育局,指示各州教育局着手处理州内华小和淡小四年级是否接受学习马来文课本内,有关介绍爪夷文内容的事宜,公函也指示各州教育局,必须最迟在2月26日,将调查结果交到教育部。

“据悉,目前一些州属的华小已经收到有关通知,但也有一些州属如砂拉越州许多华小还没有收到有关的信函。”

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