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2021-04-07 12:00:12  2455189

黄妙鸾传授辨识真假新闻 学记齐向假新闻SAY NO

年轻人


讲座结束后,小学记们和黄妙鸾教授线上合照留念。
讲座结束后,小学记们和黄妙鸾教授线上合照留念。



(槟城)这是一个网络及社交媒体发达的时代,也是假新闻横行的时代,只要会上网,网民就会接触到假新闻,而要辨识真假新闻绝非易事。

配合槟吉玻北霹雳区学记队去年末举办的线上记培训营,筹委举办了一场“SAY NO TO 假新闻”讲座,邀请来自霹雳Quest国际大学(简称QIU)传播系副教授黄妙鸾,在线上传授第35届新学记们,何谓假新闻及如何辨识。

黄妙鸾:资讯失序分3大类

黄妙鸾说,假新闻又称资讯失序(Information Disorder),而资讯失序分为三大类:第一是错误资讯(Mis-information),这是指事先不知情,无心地分享假消息,但没有造成伤害。

“第二是造谣资讯(Dis-information),这是故意传播假消息,并且造成伤害的行为。”

她说,第三则是恶意资讯(Mal-information),这是指有着以骚扰、报复、恶意及目的性共享真实信息的行为,并造成伤害。

她说,虚假、冒充、操弄和伪造内容,都是三种资讯失序的共同点;传播者的无心误导和错误链接,则是主要造成错误资讯的原因。

“恶意资讯的传播,多数都带有报复及有目的性骚扰的言论,并对被骚扰者造成声誉上的伤害。”

避免民众听信假资讯

黄妙鸾说,我国通讯及多媒体部在2020年间,发了370则关于澄清冠病疫情假新闻的通告,以避免民众听信假资讯,造成社会动乱。

她认为,关于假新闻的类型,多数都是诋毁政府声誉、诽谤个人或团队,以及关于色情赌博或个人利益等。

她补充,这些不当的言论不仅混淆民众视听,引起民众的焦虑和不安,还会造成社会的动乱。

“你是阅读资讯的人,也是传播资讯的人。”

她说,我们在浏览资讯的时候,要清楚明确地认知自己对资讯的需求,并寻找正确合适的资讯。

“在传播资讯之前,我们也必须先针对资讯的真实性,查明来源和出处,而这个举动称作评估资讯。”

她说,在采用资讯并传播时,必须标注明确的出处,方便让人浏览正确的资讯。

“我们在阅读资讯的同时,也会顺其自然地把资讯分享给身边的人。因此在阅读和传播资讯的时候,谨记要评估资讯,以浏览和传播正确的资讯。”

须辨认资讯真实性

黄妙鸾说,对于每个消息,我们必须要有自主性批判思维以及基本的媒体素养,我们必须针对不同出处的资讯,进行比较和辨认其资讯的真实性,并诚实地分享资讯。

她说,对于网络上流传的照片,也可以到谷歌(Google Image)进行图片查核,以确认照片的真实性。

“当人民都有以上这些意识以及能做到基本的媒体素养,那么假新闻就会越来越少。”

评语:

学记写得很不错,文笔流畅,也希望这场讲座,能让学记对假新闻有更深一层的了解,在分享网络资讯时,会再三思考。


黄妙鸾教授向大家讲解何谓假新闻。
黄妙鸾教授向大家讲解何谓假新闻。




(华都中学李荟晴 PA2033报道)


文章来源 : 星洲日报 2021-04-07

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