宋慧怡 教学的经验与热忱

有孩子的地方就有教育，有教育的地方就有老师。

在漫长的人生旅程，经验是暗夜微亮的星光，指引我们无畏无惧地向前迈进。热忱是跌坠人生幽壑，奋力一跃而起的胆识与勇气。凭借前人的经验为沃土，以热忱支新舞起春风，就能窥见教育美丽的风景。

爱与陪伴是前辈薪火相承的师者经验，爱能等候每颗迷途之心有被温烫的机会；陪伴让终能找到灵犀相应的师生情份。以心传心的教育，是教育热忱的召唤，让我能在孩子桀骜不驯的态度，找到他心里的伤，情绪的黑洞，当我蹲低倾听，就能看见晨曦洒落窗棂的灿亮时刻。

美好的教学经验可以传承，但不一定适合不同世代的每个孩子、每个课室，我得用热忱的心寻找到开启学习魔法的钥匙，在失败的经验中愈挫愈勇，用真情记录孩子生命经历过的故事，找到拉他一把的契机。

失败的经验激发我找到创新的热忱；成功的经验鼓舞我坚持志业的热忱。可汗学院突破教室的时空限制，透过在线教材的制作，终能松绑教学制式的桎梏与羁绊，让在线课程成为一种学习的新风貌，成为学习革命的新思潮。

所谓凡走过必留下㾗迹；凡用心经营过必写下热忱的字迹，每个认真实践的经验，敲响下次热忱出发的足音，使之铿然有声。