小贺等这一天等了许久。
当车子开进林区,四周森森树影使耀眼的阳光变得温柔了。车子里几个原本“叽叽喳喳”的孩子蓦然静下来,好像在想什么。
想什么呢?小贺与身边的阿都拉对看一眼,兴奋都挂在脸上。小贺读华小,班上就只有阿都拉一个马来同学。他说他特别感激爸爸送他进华小,多学会一种语文,多认识许多华族同学。“不然,我们怎么成为好朋友?”他说。
今天是阿都拉生日,爸爸特地安排,邀他的几位同学出来附近林区瀑布野餐。因为疫情,他们被关禁在家里,已经很久没有郊游了;何况还有生日会——小贺下意识摸摸书包里为阿都拉准备的礼物;更何况,阿都拉爸爸说,还另有特别节目……
他们经过两轮的体温测量,确保正常才能进入。这个瀑布是周围居民喜爱的景点,节庆假日游人三五成群。由于疫情关闭了好几个月,这里前一阵子才重新开放。
他们沿着山坡,穿越树林,步行来到分配的嬉水区,这里宽敞明亮,能容纳比较多游人。在溪流旁一片平坦的岩石上,有人在向他们招手。
“噢!”阿都拉回头对小贺说,“瞧,我妈妈和她的学生先到了!”然后拉着小贺的手快步跑过去。
山溪水声潺潺,林野凉风习习,空气里弥散着微微的树脂和绿叶清香。
小贺见过阿都拉的母亲和她的学生。大家聚在一起一共12人。阿都拉的父母都在学校当老师,虽然今天来的都是马来学生,但大家都是念小学五六年级的同龄人,小贺也不怎么觉得陌生。由于是阿都拉的好朋友,作为华族的他能够受邀,除了兴奋,还感到荣幸呢。
“孩子们!”阿都拉的爸爸把大家聚拢过来,“欢迎参加阿都拉的生日聚会!这段日子大家都少出门了,借这个机会出来玩。”他停顿了一下,环看孩子们,“喜欢吗?”
“喜欢!”回答异口同声。
“这个景区关闭了五六个月,清理得很干净了。现在重新开放,开放后人来了,垃圾也跟着来了。怎么办?”
“再清理咯。”
“多派清洁工人。”
“派执法人员抓垃圾虫!”
阿都拉爸爸指着溪流上游,那些嶙峋怪异的山岩,错落重叠,清澈的溪水越过岩石,或盘绕,或淹没,或冲击着长着蔓草的小石块,飞湍而过。岩石两边都是郁郁葱葱的树木,高耸入云,灿灿的阳光隐在丛林后,点点光斑,预示着一天的晴朗。
“你们看,我们的大自然多么美!它是我们的家园。让我们生活、游乐,为什么我们却要污染它、糟蹋它?”
“爸爸,”阿都拉喊起来,“你又来上课。”大家都哄笑起来。
“是,我是科学、社会和环境老师,教大家爱护环境,培养环保意识是我的责任。如果人人在游乐、野餐后,都能把垃圾清理、带走,我们的生活环境不是会变得更美好吗?”
“爱护环境,从我做起。”阿都拉妈妈搭上一句。
“所以,今天阿都拉的生日会,我们除了野餐,再来一个竞赛。我们十个人分作三组,分头捡这个嬉水区的垃圾,看谁捡得多。一、二、三,排名次。我负责发奖品,好不好啊,孩子们?”
“好啊、好啊!”孩子们的好胜心被激发了,他们目光灼灼,互相对望着,跃跃欲试。
“一定要注意安全。石头滑溜,踩上去要小心。不要下水,就捡岸边地上的。”阿都拉爸爸把几个黑色垃圾袋和塑料手套分发给孩子们,“等着吧,我煮的食物很快冒出香味,到时就通知大家回来。”
小贺和阿都拉同一组,他们提着垃圾袋,三人沿着溪岸边走去。他满怀期待,今天一定有非一般的收获。这个特别的生日野餐,也会久久留在他的记忆里。
问一问、想一想:
1. 你认为阿都拉爸爸是一个怎样的父亲?
2. 故事里采用了叠词,比如森森、微微……
你能使用它们来造句吗?