冠病疫情牵动着举国上下每个人的心,也牵动着每一名教师和学生家长的心。在沙巴,疫情仍然起伏不定,病毒不仅仅在社区和职场上传播,也入侵校园,致使学生和教师确诊病例有所增加,多所学校需要关闭消毒,师生需要接受筛测和隔离。
小学恢复上实体课至今不到2个月,中学不到1个月,如今疫情趋向不明朗,即使孩子就读的学校没出现确诊病例,家长每天难免带着一丝不安的心情,送孩子去上学。在学校教课的教师亦需要打起十二分精神,守护学生和自己的安全。
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任教廿多年的老朋友诉苦,疫情时间越来越久,工作压力就越来越大且繁多,除了准备各种形式的教材和教案外,回校上课要时刻注意学生有没有遵守防疫。不回校上课时,要随时在班级Whatsapp群接龙回覆家长的信息,平时也要通过电话、视频、短信等与家长和学生沟通,若联系不上要设法找催,确保学生功课不落下。
她说,教师也是“疫”情中人,既要担心和照顾好自己和家人,又要做好本份工作和兼顾学生,难免会产生一些负面情绪和压力。其实,教师也需要心理辅导和指导,以便懂得如何自我调适,面对疫情和压力带来的不安全感和焦虑等心理反应。
校长和教师是教育最前线人员,除了教学,也要肩负校园防疫工作,有鉴于此,全国教总和沙巴教总均强烈要求教育部,尽快让所有教师接种冠病疫苗,确保教学工作在安全的情况下进行。
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