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2021-05-03 07:20:00  2470179

郑梅娇.疫情下的Z世代梦想

娇点慢弹

在中学义教了一个学期,与30多位十几岁年轻人一起探讨生涯规划、目标与梦想,以及他们如何为自己的未来发展勾勒蓝图。小朋友天真浪漫戏言,老师我们还年轻,没什么梦想,也不知要做什么。

课堂上,有的学生则怀揣着懵懂急着求知的心情,而一些孩子的眼中难掩忧郁,他们或许知道自己想要做什么,却碍于经济、家庭或个人等等各种因素,不知道何去何从。

在课堂上的我,听到学生说“老师我们还不知要做什么”,不禁觉得十六七岁的他们仿佛还是昨天的我,但一晃眼我早已跨过中年大姐的资格接近中年大婶的门槛,岁月如梭呀!

他们如日中天,正要开始真正的旅程,快要迈向20岁的人生大门。Z世代,曾几何时我们这里也流行起使用欧美用语,这个世代正是“已经或快要”跨过20岁门槛的一群。

我们的人生前20年,童年玩耍和学习已占据大部分时间,而20岁正是刚刚要开始自己掌控人生的部分,从20岁到60岁退休,这40年当中就是我们人生最宝贵的时间。当然九十几岁还是有机会做首相,可是如果过了60岁都没有想做的目标,那么人生岂不是只能等太阳下山?

课堂上,我让他们尝试把从20到60岁想完成的梦想和目标写下来,设下期限,越详细越好,让他们制作一个“梦想板”。于是他们对于“梦想板”的各种问题就出现了:“我的梦想能实现吗”、“我不知我的梦想是什么”、“从来没有想过……”、“我能跟别人的梦想不一样吗”。

梦想,当然可以跟别人不一样,从20到60岁中间,如果我们从事的是自己不快乐的事业,那么人生又有何意义呢?可我们的人生要过得有意义,我们必须有选择的条件和能力去做我们想做以及爱我们所做的事,具备管理和控制自己人生的能力。

学期末,30多个中学生交上了他们的作业——“梦想板”,30多个“梦想板”,孩子的梦想琳琅满目,想旅行、买名车和奢侈品、住豪宅、创业开店等等,但是归结一个方向,依然跟我们各个世代一样:希望拥有自己的事业、家庭、孕育下一代等等。

其中让我最一个感动的梦想,课堂上有几个孩子在他的“梦想板”里面,目标是希望能够让父母不要太辛苦、自己能够经济独立、陪伴父母旅行、能让父母过上安逸的生活。

他们难掩的愁容让我终于明白,其实他们了解疫情下的生活更艰辛,父母的担子也重了,什么未雨绸缪什么危机就是转机,当我尝试了解Z世代这些有时我们口中的欠骂小屁孩,其实也受到疫情的洗礼,在断断续续的停课复课又复课再停课和准备考试之间,他们的疲累挂在脸上,抑郁难申。

有些梦想其实早就已经实现,无须寻寻觅觅,这些体谅父母辛苦的孩子,从他们对父母有那一份爱开始,那一刻梦想早就实现。

孩子们,我想告诉你们的是:“梦想板”不是拿来交给老师打分的,它的主人是你自己,请把它交给自己的人生。

作者 : 郑梅娇
文章来源 : 星洲日报 2021-05-03

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