郑梅娇.疫情下的Z世代梦想

在中学义教了一个学期，与30多位十几岁年轻人一起探讨生涯规划、目标与梦想，以及他们如何为自己的未来发展勾勒蓝图。小朋友天真浪漫戏言，老师我们还年轻，没什么梦想，也不知要做什么。

课堂上，有的学生则怀揣着懵懂急着求知的心情，而一些孩子的眼中难掩忧郁，他们或许知道自己想要做什么，却碍于经济、家庭或个人等等各种因素，不知道何去何从。

在课堂上的我，听到学生说“老师我们还不知要做什么”，不禁觉得十六七岁的他们仿佛还是昨天的我，但一晃眼我早已跨过中年大姐的资格接近中年大婶的门槛，岁月如梭呀！

他们如日中天，正要开始真正的旅程，快要迈向20岁的人生大门。Z世代，曾几何时我们这里也流行起使用欧美用语，这个世代正是“已经或快要”跨过20岁门槛的一群。

我们的人生前20年，童年玩耍和学习已占据大部分时间，而20岁正是刚刚要开始自己掌控人生的部分，从20岁到60岁退休，这40年当中就是我们人生最宝贵的时间。当然九十几岁还是有机会做首相，可是如果过了60岁都没有想做的目标，那么人生岂不是只能等太阳下山？

课堂上，我让他们尝试把从20到60岁想完成的梦想和目标写下来，设下期限，越详细越好，让他们制作一个“梦想板”。于是他们对于“梦想板”的各种问题就出现了：“我的梦想能实现吗”、“我不知我的梦想是什么”、“从来没有想过……”、“我能跟别人的梦想不一样吗”。

梦想，当然可以跟别人不一样，从20到60岁中间，如果我们从事的是自己不快乐的事业，那么人生又有何意义呢？可我们的人生要过得有意义，我们必须有选择的条件和能力去做我们想做以及爱我们所做的事，具备管理和控制自己人生的能力。