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发布: 3:14pm 11/05/2021

“童婚”撰写时事计划书 柔学记队夺冠

活动尾声,各州学记与评审一同合照。
活动尾声,各州学记与评审一同合照。

疫情期间,本报特别为全国各区《学海》学生记者队设计了一项比赛——以“童婚”为主题,撰写时事计划书。

今年1月3日,《学海》编辑室邀请了吉隆坡泗岩沫区国会议员杨巧双,为学记线上主讲“童婚”讲座,作为学记们下笔前的培训活动和“热身”。4月28日,柔佛州古来国会议员张念群、星洲日报副总编辑侯雅伦及政治时事评论员洪伟翔律师,组成阵容强盛的评审团,在视频会议上点评学记们的作品。

经过两小时的讨论后,柔佛区学记队的时事计划书脱颖而出,获得比赛的冠军。

张念群评论稿件时透露,学记们须引用最新的资料,向读者传达现况。
张念群评论稿件时透露,学记们须引用最新的资料,向读者传达现况。

张念群:采访对象多元专业  

柔佛学记队撰写的时事计划书,深入探讨童婚课题,并认真思考解决方法,从6份作品中脱颖而出,获得评审嘉许。学记们通过采访、阅读资料和咨询专业人士等,学习关心社会焦点课题,并从中培养独立思考能力。

张念群在评论作品时说:“很高兴看到学记们讨论‘童婚’,这是与中学生息息相关的课题。”

她认为,柔佛学记队的专题相较于其他区,使用了数据图表引述最新童婚情况。此外,采访对象很多元,从学生、儿科专科顾问医生、临床心理治疗师、婚姻注册官兼婚姻仲裁庭成员至伊斯兰高庭首席法官,从各个专业与角度探讨和剖析童婚议题。

亦提供对应解决方法

张念群觉得柔佛学记提供的立法建议非常用心。虽然学记们对法律了解不深,但能看得出学记们认真思考童婚课题,尝试提出对应的解决方法。

“有点可惜的是,学记没有针对数据结果,延伸出更多深入探讨。”

侯雅伦希望学记们学习发问问题,让受访者说出不同的感受和经历。
侯雅伦希望学记们学习发问问题,让受访者说出不同的感受和经历。

侯雅伦:上下文资料难融合

侯雅伦表示,从文章结构来说,柔佛学记写的专题上半部分和下半部分的资料难以融合。学记可以选择用反问句作为衔接句子,为下文作铺垫。侯雅伦也提醒学记,在撰稿时应该学会取舍,选择更具看头的观点,质量比数量还要重要。

洪伟翔强调在引述法律相关资料时,需再三查证,避免误导读者。
洪伟翔强调在引述法律相关资料时,需再三查证,避免误导读者。

洪伟翔:惊讶参赛作品水准高

洪伟翔惊讶参赛的六篇作品,水准都很高。“毕竟写稿的都是十六、七岁的中学生,可以针对课题作出这么深入的讨论,真的不简单。”他也点出冠军作品的不足之处,觉得只着墨于教育层面,忽视了贫穷因素。

马六甲学记队以43分摘下第二名,三位评审一致认同此专题的开头引人入胜,让人有想看下去的欲望。只可惜后续有点乏力,内容可以更精彩。侯雅伦觉得专题的受访者虽是17岁的中学生,言论却稍嫌老成和千篇一律,失去了原有的单纯,让读者难以得知年轻人的真实想法。

雪隆学记队采访了一位未成年结婚者、以宗教角度出发谈论童婚,并引述最新资料,得到评审赞赏,以42分获得第三名。

评审建议:应查证资料数据增可信度

评审们认为,一些参赛作品的缺陷,是上下文无法很好地衔接和融会贯通,导致阅读起来并不顺畅。此外,一些受访者和话题可以深入挖掘,让专题更精彩。学记也应该查证资料和搜索最新的数据,增加可信度。

总括而言,评审们赞赏学记们的文字表达能力,一些作品的呈现风格也很吸引人。

《学海》学记队“童婚”时事计划书成绩揭晓:

属区 分数(总分60分)

1. 柔佛区学记 47分

2. 马六甲区学记 43分

3. 雪隆区学记 42分

4. 霹雳区学记 37分

5. 东海岸区学记 33分

6. 槟吉玻北霹雳区学记 30分

精采预告:

柔佛区学记的冠军作品,将于5月12日(三)刊登于本报各区《年轻人》版。马六甲区的亚军作品,将刊登于《学海》周刊第885期。

欲观看完整的评审过程,可扫描此二维码: 

扫描此二维秒,可观看完整的评审过程。
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活动尾声,各州学记与评审一同合照。
活动尾声,各州学记与评审一同合照。
活动尾声,各州学记与评审一同合照。
活动尾声,各州学记与评审一同合照。

(联合报道/雪隆区学记:B34046 符芳晴(武吉拉曼布特拉国中)B34047 黄苑妮(增江国中))

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