交换身分体验不同生活
班上那么多同学之中，我最想跟我的好朋友——杰仁交换身分来体验他的生活。让我来和你分享为什么我想体验他的生活吧。
我特别想了解杰仁到底怎样在同一个时间内做到很多事情。除了吃饭和睡觉，他也去游泳、玩气垫板和学画画等等。
除此之外，我很好奇他每天在家里还会做什么事情？他会不会在家看电视节目，玩电脑游戏或者读书学习呢？
杰仁住的地方附近有许多有趣的活动。除了有游泳池、蹦床公园和游乐场，还有披萨店呢！
变成杰仁后，我会做许多有趣的事情，包括玩电脑游戏和看电视节目。我也会去游泳，在蹦床公园和游乐场不停地玩耍，在披萨店吃各种各样的披萨。变成杰仁后，我还能做什么事呢？我能画漂亮的图画，每一次玩电脑游戏都会赢，游泳也游得很快。
变成杰仁的我，生活起了变化。我需要很早就睡觉，不能玩到半夜。当我玩气垫板的时候，我也需要很小心。
这样的生活让我不能适应。我想，我还是喜欢做回我自己！
陈恕英点评：
能理解家隽为何作出这样的选择。变成他人的想法虽然新鲜感十足，但那些目前无法实现的，就靠“想想就好”来实现。这是家隽在文中所表达的讯息。
不过，欲望有时也是成就或实现愿望的动力源——自己无法拥有的物质便利，将来靠自己的努力与奋斗来实现，此乃正常之事——不偷不抢，正当地迈向目标，体验不同的生活，改变原有的步调，这非常有趣。倘若换一个身分过他人的生活，那大可不必（“做好自己”这件事，已极具挑战，且鼓舞人心了呀）。
不过，这是一篇为作文而产生的题目，任何书写都可接受。当然，这也并不一定是家隽往后的人生观，以及看待事情的角度。十一岁，还未定性，仍有无限可能。
能轻易地与他人交换身分，符合电影、小说那不受限制，虚构的文体，成书成品，夺目也刺激。电影、小说式的主题，也常常被老师所材用、被辩论团拿来当辩题。这类题目大多很好玩，能激发学生的想像力。不过，家隽，可多写几笔，让作文更具体一些。加油噢。
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