（吉隆坡23日讯）教育总监拿督阿兹曼阿德南指出，在学生校服新增国旗扣章的举措，虽然只是一项小小的改变，却有望成为激发年轻一代爱国情怀的重要催化剂。
他表示，这枚小扣章承载着深厚的象征意义，能潜移默化地在学生心中培养起对国家的自豪感与认同感。
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阿兹曼认为，这项举措在象征意义、心理层面及价值观教育方面都扮演着关键角色，同时进一步加强我国多元种族社会的团结精神。
“国旗扣章象征着国民身分的荣耀，每天提醒学生要怀抱对马来西亚的热爱，也可强化他们作为马来西亚人的身分；当学生代表国家参与国际赛事时，他们骄傲地带着马来西亚的国旗，肩负起‘小小国民大使’的责任。”
他强调，扣章同时象征着国家团结精神，反映马来西亚13州与1个联邦直辖区团结一致的精神面貌。
加强全民凝聚力
阿兹曼是于昨晚受邀出席马新社电视的节目《Ruang Bicara》时说：“这关乎加强全民凝聚力，鼓励马来西亚人积极参与国家建设的未来努力。”
他补充，从心理层面来看，每天佩戴扣章、唱国歌，以及宣诵国家原则，这些仪式将逐步在学生心中建立起对国家更深层次的责任感与爱国意识。
“当这些做法从小培养并持续至成年，它们将不再只是口号或形式，而会真正转化为行动中的爱国精神，从理论落实到生活中。”
教育部早前宣布，佩戴国旗扣章的措施将从本月21日起，分阶段在全国教育机构推行。
此举涵盖所有政府及政府资助学校、预科学院及师范学院，旨在进一步强化学生与教育工作者的爱国精神。
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