依大马大中文教育系名额提升 黄家和:一劳永逸解决师资问题

他指出，成为华文老师从来都不容易，不但要面对华社的高期待，还也有可能被迫离乡背井，尤其在国中体系里，有些学校仅有一名华文老师，甚至也只有一名华裔老师。

他说，教育改革除了需要自己在教育部，即体制内的推动，也需相关组织、社会动员里应外合，以期一劳永逸地解决华文老师师资培训的问题。

“教育，不是一份职业，而是一份使命！”他强调，工作是为了赚钱，但使命，是为了打造一个更好的马来西亚。

林鸿泰：冀SPM报考华文学生突破5万

大会主席兼关爱华文运动委员会主席拿督林鸿泰宣布，在接下来3至5年期间必须“集中火力”，推动至少150名具资格者到政府面试担任中学华文老师，已作为解决华文师资短缺问题的短期方案之一。

“老师很多时候都是孤军奋战，尤其是在国中，很多时候一个学校只有一名华文老师。”

他提及，2024年共有4万7978位大马教育文凭（SPM）考生报考华文，相较于2023年的4万7727人略有增加，但人数仍是不够。

“我们希望借由社会各界力量，一举突破5万考生大关。”

蔡庆文：不正视师资问题 “10年后无人教华文！”

大会顾问兼雪隆华校董联会主席蔡庆文指出，政府中学的华文教师，常在资源有限、制度未臻完善的条件下，承担过量教学任务。

“过去我们时常聚焦于华校、独中以及民办高等教育，却在此过程中，忽略了非常重要的关键一环——即政府中学，尤其是国中的华文师资及华文班。”

“如果再不行动，未来10年将无人可教华文！”

“有些学校，甚至没有开设母语班，令学生不得不自学、补习或干脆被迫放弃报读及报考华文。”

他说，雪隆华校董联会联手多个华教单位响应UPSI与马大中文教育系招生，盼通过奖助金、师资快速通道及学校领导梯队的建立，为国中华文教育注入新血。

林福山：小学时曾立志成为教师

马来西亚福建社团联合会总会长丹斯里林福山透露，自己尚在小学时立下的第一个志向就是成为一名老师，惟后来遗憾无法实现，不过自己对教师一直充满敬意。

他说，学生应珍惜并传承所学的批判思维、逻辑判断与人文素养，学会善用人工智能（AI），避免被人工智能牵着走。

“AI可以高效，但唯有人类拥有良知与同理心。”

“AI图像出错事件已经敲响警钟，提醒我们不能过度依赖科技，更不能忽视老师教会我们的批判思维与道德观。”

出席嘉宾尚有公正党八打灵再也区国会议员李健聪、大会筹委会主席兼马来西亚华中校长理事会主席林汶珊、雪州教育厅督学马惜群、吉隆坡教育厅督学赖国俊、董总副主席颜登逸、马来西亚华中发展理事会主席丹斯里林景清、马来西亚中学教师联谊会主席甄子云、青运总财政孙汉强等人。

第三届雪隆政府中学华文教师服务奖获奖教师及荣休教师名单

春风化雨奖

第10年（3人）：锺弘慧、锺慧仪、黄玲蔚

第15年（6人）：许晓惠、许洁萍、邱桢喻、黄嘉慧、刘婷婷、陈雁欣

桃李满园奖

第20年（16人）：林菁菁、张玉清、锺国良、杜金容、吴翠萍、曾素评、张秋燕、林惠蒂、陈彩云、许琇婷、杜甄妮、郑煜幼、陈晓伟、林渼枫、苏月曼、吴桂英

第25年（10人）：郑福源、曾秀珠、成慧仪、林美新、郑兰珍、江美月、郑雅桃、洪莲娇、杨洁莲、李美娟

教泽永铭奖

第30年（10人）：陈志新、林秀明、黄小萍、郑淑燕、黄小燕、陈桂香、王金英、邱瑞珠、陈娇兰、王若琪

教泽永铭奖

第31年（7人）：林明纬、练玉风、陈彩枝、吕爱华、叶秀友、陈舒荔、范雪华

第32年（8人）：郑素婷、吴婷婷、胡嘉敏、林慧玲、黄秀锦、陈桂春、郑俊强、林美莲

第33年（10人）：刘燕萍、黄雪蓉、林佩芬、蔡训玮、黄秋燕、林丽明、谢桂涞、王选惠、张永隆、林汶珊

第34年（4人）：陈思颖、曾丽琴、阮秀宝、李慧碹

第35年（4人）：张雅贞、温爱云、朱安妮、林佩谛

第36年（2人）：彭丽玲、黄纚菀

永垂杏坛奖（荣休纪念-16人）

黄筱韵、陈春梅、杨爱群、林丽慧、谢淑芳、黄碧慧、陈丽珠、李慧敏、林宝旺、陈玉玲、杨丽玉、林书蓉、蔡丽娇、陈佩玲、潘丽娟、曾惠兰