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发布: 10:30pm 26/05/2025

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课业还得老师群组通报?家长挨批过度依赖恐害了孩子

课业还得老师群组通报?家长挨批过度依赖恐害了孩子
女子惊讶发现,仍有部分家长希望教师们在WhatsApp群组通知所分发的每一项功课。 (示意图)

(吉隆坡26日讯)有竟要求在每次分发课业后,都必须在家长内另行通知,让其他家长得知孩子收到功课的内容;此举不仅引发争议,也被批评为“过度依赖教师”,无视学生应有的责任感与独立性。

一名母亲在社交媒体分享她参加家协会议的经历,坦言对这些家长的建议感到傻眼,并担忧这类“过度介入”的要求只会徒增教师负担,反而不利孩子成长。

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她认同校方在会议中的回应,即“学生应该为自己的学习负责”,并强调父母应从孩子身上了解功课内容,而非一味依赖老师当“代办提醒员”。

根据网媒《mStar》报道,这名母亲在社交媒体上发文,称自己惊讶地发现,仍有部分家长希望教师们,在群组通知所分发的每一项功课。

“参加我孩子学校的家协会议,一些家长竟然建议,每一次分发课业后,老师都应该在WhatsApp群组里通知家长。”

她指出,在家长提出这个建议后,一位教师站出来作出回应,并表示学生们需要独立,称给学生的每一个功课,就是为了确保学生更加专注和负责。

“校方的回应是,孩子们需要独立,并且对他们的功课加以注重,这是为了培养孩子们的责任心。”

“家长们也应该透过询问孩子的方式,来了解老师是否有在学校分发课业。”

母亲对于校方的回答表示认同,并赞扬校方有着很好的教育理念,不会被部分家长“天马行空”的要求给影响。

她表示,要是教师们每一次分发功课时,都必须在群组通知家长,那将大大增重她们的工作负担,是一个非常糟糕的建议。

 

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