廖芷悠.对选民而言，“茫茫”的何止升学路

无论是大学预科班还是中六班，我们希望两种轨道的列车驶向的是同一个终点。眼看预科班将会接纳越来越多人，不禁又引出一个疑问：当越来越多人手持通往终点的“快车票”，那被逐渐边缘化的中六生该如何自处？公立大学的名额在优先给了预科班生后，留给中六生的，还剩下什么？

教育总是和政权紧紧挂钩，以致无数有志者败兴而归。举例，特朗普政府宣称留学生可能对美国国安构成威胁，于是一度禁止赴哈佛的国际生取得签证，无数成绩优异者差点因此断送哈佛梦；唐代李商隐虽高中进士，但因牛李党争终身不得要职；《茫茫升学路》受访者之一的行动党劳勿区国会议员邹宇晖从2023年就反复提及公立大学录取不公之事，却沦为党内反对派，处境尴尬，高举火焰，却发现无人与之同行。古今中外，历史反复重演，无休无止。

《茫茫升学路》不是政治武器。此专题的缘起也不存在任何政治议程，从来不是、也不想沦为谁的枪手或子弹。专题所引用的全升数据或不够全面，但不失其参考价值，毕竟数据本就来源自全升相似的专案，题为“专案面面观STPM是否还是学生升入公立大学的首选渠道之一？”。另外，如果有官方数据，谁想引用非官方数据？

数据不足，但足以反映专题背后要带出的问题和思考，这也是我们之所以引用的初衷：公立大学针对大学先修班和大学预科班存在多年的录取偏差，以及UPU管道的华裔生学额被挤压下的困境和无奈。事实上，这本就是公开的秘密，再多证实似乎都显得多余。

专题所呈现的不公，是我们要反映的目的，然而似乎当我们面对教育不公的处境时，习惯了麻木和妥协，不去抗争，最终不抱任何希望；也正因为我们习惯了不公，于是当权者可以以一句“这没那么容易”轻易获得原谅；反对者可以反复将华社内心的小火苗化作政治武器，剑指当权宝座。

我不愿针对全升数据再作无休止的争论，却也不愿专业尊严被当权者的利剑斩落脚下，报道的尊严需要新闻工作者拾起，政治人物及他们的支持者也需要重拾民族尊严，公平需要得到伸张。我想，政治领袖尤其不该沦为轻信而弄权之辈。

我不知道未来还会不会有人敢于再冒险做类似专题，也不知道未来还会不会有人敢于在体制内据理力争，对经年累月的教育不公推动结构性的改革。但如果未来有朝一日，我们有达到教育公平的一天，何不从眼前这一小步开始。