（吉隆坡7日讯）教育部副部长黄家和宣布，经过教育部与其他相关部门的共同努力，从2021年至2024年，中四学生报读科学、技术、工程与数学（STEM）课程的入学率，已经提高了近10%。
他说，从2021年的40.95%到2024年的50.83%，看到的不仅是入学率的显着增长，而是从大约40%跃升至超过50%。
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“回顾之前的趋势，这次的增长幅度是最大的。”
黄家和表示，教育部依然坚定不移地维持60%的STEM课程入学目标，并已在昌明政府的领导下取得了显着进展。
“过去2年半里，我们取得的成绩和相关统计数据显示，我们正在走在正确的轨道上。”
他今日连同科学、工艺及革新部长郑立慷在Tiara Permai国中启动“科学、技术和创新论三的力量”（STI 100³）计划后，受询时对记者如是指出。
他强调，教育部在推动STEM教育方面作出了巨大努力，尤其是自去年起，教育部设立了六大重点领域进行教育改革，其中STEM教育发展是重点之一。
他还提到，除了STEM教育，数字教育的推进和技职教育培训（TVET）领域的建设同样是教育部改革的关键内容，这些领域的发展与当前的教育政策紧密相关。
在回应关于STEM领域的师资准备是否充足的提问时，黄家和强调，教育部每年都会根据需求进行教师招聘规划，无论是中学还是小学，确保有足够的教师来应对日益增长的教育需求。
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