社论.黑猫与白猫论：第13大马计划着重平衡与包容

此外，将通货膨胀率维持在2.0%至3.0%之间，有助于维持物价稳定，保护民众购买力；至于财政赤字预计在计划期结束前降至低于3.0%，则体现财政纪律，利于经济健康运行。

人均国民总收入（GNI）则预计将达到7万7200令吉，平均每月家庭收入预计将升至1万2000令吉，绝对贫困率目标则降至4.7%，反映政府致力于改善民众生活水平，减缓贫困，尤其是绝对贫困率目标降至4.7%，显示出减贫成效的明确方向。

随着我国进入老龄化，为加强社会经济韧性，计划设定了前瞻性目标：年人口增长率达到1.1%，并在2050年前将退休后的预期寿命提高20年。马来西亚福祉指数（MyWI）预计将以每年1.6%的速度增长。与此同时，政府将鼓励研究家庭与生殖健康，为“老龄化国家”作准备。

必须特别提及并赞扬的是，政府为提升目标群体的社会经济地位，制定了十项具体策略，且明确涵盖低收入华裔群体，彰显了“昌明政府”的包容精神。根据计划，政府将推行“新村发展大蓝图”，着力强化华人新村社区的社会与经济地位。该蓝图下，政府将设立创业融资基金，支持民众发展事业，包括提供小贩中心设备升级及摊位改善等多项援助。

这表明政府并未忽视低收入华裔群体，而是通过涵盖教育、创业和住房等多个领域的综合举措，积极推动华裔的社会经济地位提升，体现出更加公平包容的发展理念。

教育在我国发展政策中始终占据核心地位，第13大马计划（RMK13）也延续这一重点方向，政府将拨出高达670亿令吉的发展开支用于教育领域。这笔庞大资金将用于兴建新学校、维修及提升现有校舍设施，涵盖社会发展局（KEMAS）辖下的学前教育机构，以及政府高等教育机构的基础设施，显现出政府欲从基础到高教全面优化教育环境的决心。

RMK13继续将大马教育文凭（SPM）作为衡量教育政策与教学成效的关键依据，同时引入国际评估标准如PISA和TIMSS，意在把国家教育品质提升至国际平均水平，增强我国教育体系的竞争力与全球相关性。

更值得关注的是，政府将强制推行从5岁开始的学前教育，此举有助于缩小城乡教育起跑线差距，为学生日后学习打下更坚实基础。此外，政府也大力推动科学、技术、工程和数学（STEM）教育与数字素养，特别是强化人工智能的基础知识，旨在培育具备未来高价值产业所需技能的人才。这一系列举措不仅回应了数字经济时代的人才需求，也展现出政府立志打造面向未来的教育体系的战略眼光。

我国公共服务素质参差不齐，确实存在改革与提升的迫切需要。第13大马计划聚焦推动公共服务的数字化转型，旨在建设一个更高效、进步且务实的公共治理体系，全面迈向数码政府，以更好地回应人民与企业日益多元和即时的需求。

根据计划，政府将分阶段落实电子文件的全面应用，首批试点部门预计将在2026年启动。通过逐步淘汰纸本流程，提升行政效率和数据整合能力，政府希望加快公共服务现代化进程，并强化服务的透明度、连贯性与公信力。

值得一提的是，在发表第13大马计划的讲词时，安华引用了邓小平“白猫黑猫论”，意在强调务实治国的理念，表明只要有助于国家发展和改善民生的政策，不应拘泥于意识形态或传统做法。他强调，政府施政必须以“公正”为核心，聚焦协助人民，尤其是低收入群体。

他的发言也传达一个重要讯息：当前全球面对快速变化的经济与社会格局，马来西亚若要在区域竞争中脱颖而出，必须具备突破旧框架、推动制度性改革的勇气和能力。拒绝僵化与保守，才能推动更有效率、更具包容性的发展策略。安华借此呼吁全体接受新的治国方式，以务实、公正和改革的精神，推进国家迈向现代化和全民受惠的未来。

我们殷切期盼安华政府所提呈的首份大马计划，能成功落实并成为推动希盟改革议程的催化剂。除了第13大马计划中的重点策略与核心举措，更希望安华能在本届任期内，循序渐进、系统地兑现其改革承诺，为国家注入新的治理方向，并为争取第二任期奠定坚实基础，以顺利延续并完成第13大马计划的长远目标。接下来的时间并不宽裕，安华必须善用每一个政治窗口期，加速改革步伐，回应人民对变革与良好治理的期待。