（槟城1日讯）“如果人人都能成为传灯者，那么华教精神与传统文化的传承力量便会更加宏大。”
槟城锺灵独中校长吴维城在华教路上深耕35年，体悟到推广华教从来不是孤军奋战，而是彼此鼓励、互相影响，汇聚成庞大的推动力，展现薪火相传的精神。
回想21年前接下锺灵独中代校长开始到成为校长至今，学校董事会的信任与支持、校友的自发性协助、师资与教练团队的向心力、社会与社团领导成为后盾等的正能量，鼓舞着他与团队不懈前行。
而当其他学校、社区或团体需要任何资源时，他也率领师生挺身而出，当义工、办讲座，竭尽所能地配合，不分彼此，让人真切感受到华校的力量。
荣誉属锺灵非自己
吴维城（55岁）是“2025年度沈慕羽教师奖”得主之一，他接受本报访问时真挚道出，这份荣誉属于锺灵，而非他个人。
“我和锺灵分不开，没有锺灵这个平台，我也不可能获奖，希望这个奖能给学校及教师们带来正向意义和鼓舞。”
他也期望，这类象征精神与价值的奖项，能够激励更多年轻一代投身其中，并怀抱信念，坚持走到最后。
今年“沈慕羽教师奖”表扬大会以“树人传薪，华教脊梁”为主题。吴维城多年来身体力行，从培育学生到引领教师，实实在在地践行着“树人传薪”的使命。
饮水思源回馈母校
当年还年轻的他，原本打算专注发展个人事业，但念及求学时曾受锺灵独中鼎力相助，而决定回馈锺灵，给学校，也给自己5年的时间，在锺灵独中服务。
结果，在日复一日的教育工作中，他逐渐体会到教育的珍贵，从此扎根校园，以热忱滋养一代又一代学子，同时重视教师的成长与福利。
但身为华教工作者，又是校长，吴维城深知肩上的担子不仅是育人及管理学校，还包括推动华教发展、传承中华文化的责任。
虽时代不同，但他坚信总有一批热血青年，在了解华教历程后，会以认真承接使命，延续前辈心血。
“我们就多花些时间去引导、去影响，相信终有一天，他们会和我们一样，来了就不走了。”
主张资源共享传承华教
在推动华教路上，吴维城从不吝于分享，更主张资源共享，因为坚信唯有如此，华教的传承才能走得更远。
“多年来，华社、华团不断捐献，华教的资源得来不易，我们不能自私自用，心胸与思维要有大方向。”
他身体力行，到其他学校为学生作讲座、为学校分享教学方案经验；逢周六更开放校园，让公众带孩子到学校免费上弟子规课，学习传统文化，推广孝道及和谐社会。
“我们不能只看到自己成功，而是要看到下一代也成功，这才不辜负先辈所留下的华教资产。”
活跃华社华团为校筹款
吴维城这些年来亲力亲为，活跃于华社与华团，四处奔走募款。掌校以来，他已为学校筹得逾2000万令吉，以提升学校软硬体设备及教学品质。
他重视学生六育平衡发展，也提供平台给学生们表现，期待他们在相关领域脱颖而出，信手拈来有歌手李佩玲、陈颖恩、刘汉杰、王紫薇，以及大马国青乒乓队代表叶睿泽等。
引进剑桥英文课接轨世界
而在传承民族教育之际，他也深谙必须考虑到学生的未来，特别是要在大马或世界各地生存所需的技能。
因此，他引进剑桥英文课程，提供学生剑桥国际中学教育普通文凭（IGCSE）课程，让学生在未来与世界接轨及面对市场需求时有所装备。
但他坦言，强调英文之余亦忧心华文被忽略，削弱传承使命，因此锺灵独中制定比例，统考班70%，IGCSE仅占30%
“独中的使命在于传承，其根基不可动摇，必须坚定守护。”
为北马华乐发展作贡献
除了教育，吴维城在音乐界也为华族文化深耕多年。为了发扬华乐及栽培新苗，他在1997年创立锺灵独中华乐团，并与同好成立全国首支州政府组建的槟州华乐团。
此外，当年北马区缺乏唢呐教练，他还特赴新加坡向演奏家靳世义学习唢呐与管子，并在槟城与吉打多所中学推广教学，为北马华乐发展作出贡献。
凭着在华教累积的经验，吴维城受邀到海外分享，一席演说下来，他让海外学府更深刻体会大马华教与独中的艰辛历程。
就如他这些年来为华教与中华文化所倾注的用心，一样激励了无数学子与有缘相遇的人，并让大马华教精神跨越国界，赢得海外人士的肯定与尊重。
热门新闻
百格视频
