（吉隆坡6日讯）民政党署理主席胡栋强促教育部取消将从2027年起，在全国中小学全面推行一堂课2名教师“共同授课”制。
他说，教育部长法丽娜在接受《每日新闻》访问时，“失惊无神”宣布将落实这教学模式，不止让教育界难以接受，也让学生与家长感到无所适从。
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他今日发文告说，这是涉及国内数十万名教师与数百万名中小学生的大事，影响深远，由不得出现任何差错。
因此，他质问法丽娜，在宣布将全面推行此项新教学模式前，教育部是否已与国内教师专业组织、教育专家学者、家长代表等进行深入探讨？”
他说，法丽娜表示已有其他国家成功执行共同授课，证明模式有效。但是，其他国家的教育制度与学校情况，与我国的教育制度、学校设备及多元情况完全不同，未必就适合在我国推行。
“教学上的任何大变动，绝不可仓促推行。教育部何不先挑选数所学校，以进行试验一个学期，然后进行评估其教学效果后，再考虑是否适合全面推行？”
胡栋强说，教育部长法丽娜强调这项改革是2027年中小学新课程的核心亮点，标志马来西亚教室迈入“小班执教”新时代。这是部长“自欺欺人”的说法，因为“一堂课2教师”，班上学生人数并没有减少，何来“小班”？反而是课室里增加了一位教师，变得更“拥挤”了！
“更严重的是，2名正式教师是平行协作、同时教学、共同规划、共同引导学生。这是否会让学生无所适从？又会否制造教师之间的矛盾与冲突？”
他说，毕竟个别教师有其独特教学专长、习惯与技巧等，未必就能与其他教师“合作无间”。这将让校方在选定“合教”的教师组合时，面对许多问题，也会让教师之间产生不必要的误会与矛盾。
“不信？那就同时委任2位部长共同掌管教育部，看看会出现问题吗？”
因此，胡栋强呼吁教育部，必须与各相关利益者进行更多的讨论，并确保各校师资与设备等资源准备妥当后，才能在谨慎进行试验成效的情况下，再谈全面推行，绝不可像目前这样，教育部长一声令下，就要仓促落实，让全国教师、学生与家长都感到不安。
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