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副刊 > 星云

2019-09-19 07:00:00 2116945

保护孩子的自信心/郑翠霞(巴生)

星云
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校讯社有位极度没自信的高三生,有天晚上突然微信问我:“老师,你说过我是聪明的,为什么你会这样认为?”

由于正值统考备战关键期,看到这样的留言,我默默翻了一下白眼,心想:“都什么时候了,还问这种问题?”

后来想想,在这个决定着他未来的关卡,会不会他正为自己的能力、自己的前途彷徨着?而我说过的这句话,正给着极度没自信的他,一点点信心?所以不敢怠慢,很认真地回复了他的留言。

我刚接手校讯社的顾问老师时,有人一直建议我把他踢出校讯社。当时有找过他来面谈,问他问题时,他也的确完全不在状况内。但看他一副怯懦的样子,依然鼓起勇气硬着头皮来见我,并承诺自己会改善,我始终觉得,他还是值得期待。

后来在学校的运动会,我看见他在跑道上拼尽全力冲线时,整个人充满光彩。偶尔我会拿这件事吓唬他说:“你又不会写稿,中文又不及格,在校讯社干嘛?”他每次都会很慌张地对我说:“老师,不要这样!”

其实,我只是很残忍地想把他放在对的地方。

有次他负责校刊的某个栏目,在内容呈现上,我起了个头示范,然后请他照着做下去。一天他很雀跃地把成品呈上来给我,说:“老师,有什么要修改的你要跟我讲喔!”我看了后说:“没问题,做得很好。”“真的吗?真的吗?”虽然一再跟我确认,但他脸上浮现的成就感和喜悦,很飞扬。

“老师,不要这样!”和“真的吗?”是他的口头禅。他一副没有自信但又很乐天的模样,很具“笑”果,偶尔我会顽皮地捉弄他。有天上编辑课,我提到滥用成语和形容词可能带来的灾难,并举了他稿件中的“如火如荼”和“一寸光阴一寸金”。

还没讲完,他就不断求饶:“老师,不要这样啦,不要这样啦!”我回他:“我有讲你不好吗?如火如荼用得很贴切啊!”

他眼睛开始发亮。

我接着说:“但一寸光阴一寸金就有点多余了。”

“那要用分秒必争吗?”很明显地脑袋开始在转了。

“也不一定要用成语和谚语啦。”我说。

接着,我以一篇编辑过的稿件为例,请同学们举出文章的主旨和用了什么编辑技巧。点名他时,他又开始求饶:“老师,不要这样啦!”

我回:“什么不要这样,叫你讲你的想法而已。”

“要咩?”然后他开始小声地讲出自己的想法。

我把他讲出的两个重点写在白板上,然后说:“讲得很好啊!你看,我都写下来了!”

他眼睛又开始发亮,说:“真的吗?真的吗?哇噻!谢谢谢谢!谢谢老师!”

他的反应每次都让我笑翻。但在捉弄他的背后,我其实想告诉他:你比你自己所知道的,更有能力。我常常觉得,在每个孩子成长的路上,我们所能做到的最可贵陪伴,就是保护他的自信心,那他就能在自己成长的路上,走得更坚定和踏实。

作者 : 郑翠霞(巴生)
文章来源 : 星洲日报 2019-09-19

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