全国

国际

财经

体育

娱乐

副刊

订阅Newsletter (电邮新闻)

  • 请用简体字进行搜索,以便得出更精准的搜索结果。
  • 请检查你的搜索字眼是否正确。
  • 去掉搜索字眼周围的引号来进行单个单词的匹配: "blue drop" 匹配度会比 blue drop低.
快报 |
言路

2020-02-10 08:30:00 2214255

张立德.教育迷航

骑驴看本
广告

通过手机应用程式收听新加坡电台,配合元宵节主持人邀请一位谜语达人到节目中讲解如何破题和解答谜语。达人出了几道谜语给听众猜,之后再解说如何破题找谜底。听了后,我终于明白为什么我每次猜灯谜都觉得被“刁难”,很多我都不会答。原来是我不懂窍门在哪。

从达人的口中,大概知道猜谜有几种方法,包括正面会意法、增损加减法、排除比较法等等。后来上到谷歌进一步搜寻,发现竟然有二十几种方法。

网上有解说谜语的文章指出,猜谜是一种综合性智力游戏,要求猜谜者具有一定的生活和科学、文化知识,熟悉谜语的结构和谜语的关联。不能“靠撞”,乱猜一通。猜谜还要结合当时、当地的热门话题、重要人物、大事、口头语、生活习惯去思索拆解,所以,就算是知识丰富,思想能力较强的人,也不一定猜中谜底,因为他未必懂得谜语 的结构、规律和猜谜的技巧。

猜谜竟然这么“难”,怪不得我不爱猜谜。或者我对猜谜的兴趣因此被磨光,没事不要找我玩猜谜。

可是,听了该节目,我的兴趣突然回来了。是那位达人成功激发我对猜谜的兴趣。

我因此联想到猜谜在教育场合有巨大用处。猜谜能够激发孩子的创造性思维,促进逻辑思维的发展。猜谜纳入教学能够增添学习乐趣,启迪学生的的智慧,发展丰富想像力。华文课加入猜谜这环节,通过趣味教学,可以让学生更轻松地认识中华文字的美妙。

现在课堂上的语文教学,很多时候相当的呆板,最基本的就是熟记生字,靠背、死记,学生自然就会觉得枯燥、乏味,提不起劲来学习。不只是华文,国文和英文的教学法,很容易让学生感到学习疲劳,对语文课不感兴趣。

掌握好语文能力对学习很是重要,学好数学也需要一定的语文基础。语文掌握不好,在日常生活中也会面对问题,例如看不懂告示,读不明白说明书等。有的人认为自己是做粗重工作,不需要掌握好语言,其实是错误的想法。试想工厂工人不明白某种语文,又如何懂得操作机械?

语文如此重要,可偏偏教学法让人对学习语文却步。一味地强调需要认识很多字,背熟作文考试过关,只会让孩子觉得学习语文是苦差。除了这些,语文有更大的用处。台湾教育工作者吴灯山说,语文应该是生活学问的基础,让我们在与他人沟通时,不致语无伦次、鸡同鸭讲; 语文应该是生命情调的培养,能够赏析好文章;语文应该是建立个人知识体系的基础,无论看书还是听人演讲,在脸书上看别人的帖子,会利用自己的语文知识、逻辑思维和常识来思考、判断,而不致人云亦云,被人牵着鼻子走而不自知。

只是,我们有没有思考过如何激发学生们的兴趣?无论是获得知识、开拓眼界、推动学习,兴趣是最大的动力。学生对语文须产生兴趣,才有可能学好语文。学好语文利于学习,但同样必须对学习任何知识有兴趣,才能够灌注热情,对获取知识兴致勃勃。

有一位美国教授曾经在一篇文章写道,他希望为他的小狗补充营养,就强行喂小狗吃鱼油,结果小狗拚命挣扎,鱼油洒了一地。不料,小狗却主动去舔食地上的鱼油。原来小狗不是不喜欢鱼油,只是不喜欢被喂食的方式。后来这个教授意会到,在教学时,把自己认为最好的教给学生,必须用正确的方法。

换言之,在教育的场景中,谁是学习的主体?学习的动力从何而来?无法认清这一点,就不可能制定出真正有益学生以及老师的教育政策。

现在舆论又在为英语教数理争论不休。一心要实行此政策的马哈迪,不断在苦口婆心甚至强硬式地劝导以英语掌握数理的重要性。而反对者,则认为用母语最好。我不反对马哈迪的说法,也认同母语的优势。然而如我前面所述,如果方法不正确,学生没有兴趣学习,又忘记谁是学习的主体,也不清楚如何激发学习的动力,各说各话,争论不休,最后是政治主导一切。结果其他人已经翻过万重山,取得巨大成功,我们还在为爬山的路线和方向展开没完没了的口水战。

作者 : 张立德
文章来源 : 星洲日报 2020-02-10

广告

分享给朋友:
其他新闻
  • 刘惟诚.马哈迪与英化数理

    2020-02-05 07:02:00

  • 董教总:应吸取失败教训·英教数理 冲击教育发展

    2020-02-03 19:18:46

  • PAGE:敦马英教数理建议正确·惟教育制度信任度不足

    2020-02-03 18:53:08


  • 你也可能感兴趣...
     


    评论