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言路

2020-04-06 08:30:00 2248107

张立德.你有善用大脑吗

骑驴看本
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行动管制令期间学校停课,教育部实施线上学习,让学生在居家期间一样可以听课做作业。然而根据教育部的调查,只有少至14%的学生有电脑,这无疑令线上教学的挑战加大。我从学校了解到的情况是,一些小学家长没有为孩子注册线上学习,城市家庭竟也出现如此情况,反映线上教学并不是一帆风顺。

教育部为了不忽略任何学生的学习机会,这个星期开始会通过RTM的TV OKEY频道,每天播放两小时的学习课程节目,让无法接触到网络的学生可以透过电视学习。我在行管令开始的时候,就认为RTM必须扮演这个角色。

新加坡4月3日下午4时,总理李显龙宣布行动管制,4时30分涉及的部长开联合发布会,各自宣布自己部门在行动管制期间的措施,包括教育部长宣布如何在家学习(home based learning)。但我们的学生浪费了2个星期的时间,行管令来到第二阶段了,教育部终于有所行动。虽然决定来得有点慢,但好过未到。

我学生时代RTM就设有教育电视频道,印象中学校每天必须安排学生到视听室观看节目,学生在家里也可以自行收看。然而似乎不是每间学校都特别配合,我自己的经验记忆中应该是少之又少。我在家收看的次数也很少,总觉得节目都不吸引人。忘了什么时候,这个教育电视频道被移到卫星电视播放,会观看的人相信更少了,再说许多家庭也未必有安装卫星电视。现在该卫星电视推出小学UPSR、中学PT3、SPM和STPM的专属频道,至于有多少受到关注,我手上没数据。我想,在这个行管令期间,这些频道都可以扮演辅助教学功能。

我上一期专栏就提到了线上学习可能会面对的一些问题,另外有从事教育工作的朋友则呼吁,在赶作业之余,不忘把握时机让孩子拓展其他技能。我认为这是非常棒的建议。

我认为这个时候是最佳的拓展学生思维的时刻,我们的教育制度是以考试为重,各种学习内容和作业是为准备考试而做。学生们常常接触的是结论式的原则和知识,学习过程无须做太多思考,老师几乎是用“spoon feed”的方式传输知识。即使现在有高思维题目(KBAT),唯又有多少教学能够真正刺激学生们的思维,会去动脑和思考?

为什么这个时候最佳拓展学生思维?因为这个时候有很多机会可以产生思辨,现在因为政治局势变化,朝野大洗牌,而且许多人对国盟政府内阁部长的表现颇有怨言,加上冠病疫情令国内经济、政治、民生等产生冲击。许多课题使到社会出现不同且极端的意见和看法。这就是思辨产生的时机。例如经济振兴配套的好与不好、针对对象的完善与缺失,各种结论性的答案,对还是不对,是两种极端,中间才是思辨的空间。

我们面对许多的现象都是值得思辨的问题,可是很少人会好好坐下来,各自说出他们的意见,为什么他们会得出这样的看法,每个人都很少与别人思辨,大家只是急着发表结论,当对方的结论和自己不一样时,就恶言相向,粗言秽语就会出来。

现在言论和新闻相对自由,可以畅所欲言,但是却没有人好好掌握说话和思考的空间及方式,没有人会注意别人怎么说,怎么把自己思考的过程,充分地与他人沟通,让别人知道为什么会得到这个结论。结果是什么?就是你不接受我的结论,就是站在我的对立面,是我的敌人。尤其在网络社交媒体,因为严缺沟通的的耐心,思辨过程当然就等于零了。当然,社交媒体是不太可能产生思辨的空间。

在政治方面,我们可以看到的是,严重的民粹主义,包括这次的经济振兴配套也是充斥民粹。民粹是不会让人思考的,民众只有一个选择, 就是回答好或不好,对或者不对,思考问题的机会完全丧失了。

孙中山就是要唤醒民众思维的领导人,他知道若是民众无法思考,社会繁荣强大都是假的,都将毁于一旦。但是我们看到的政治人物,不但不能唤醒思维,反之使所有的思维崩溃。这就是为什么假新闻会充斥,社交媒体上经常剑拔弩张。因为人们都不思考。

为什么需要利用这个时候拓展学生的思维,尤其是中学生?首先当然是希盟执政时通过降低投票年龄至18岁,国盟相信会继续落实。这个时候是让思辨产生的机会,学生每天留在家,除了线上上课和做作业,老师可以和他们讨论各种课题,开拓他们的思维。在行管令期间,公民意识尤其重要,看看限制范围扩大,更严格,反而有更多人违反规定,甚至有人去辱骂警察。再说一些可能受感染的人不愿意现身检测,亦反映了他们的公民素质。这不就是最好的时机吗?还看教育部有没有这样的心思了?

再者,线上教学还是一板一眼,老师和学生时空有差距,又缺乏互动,一些老师还不上手,学生又很容易分心,不如应用这个时候,安排一些专人在网络上,或者通过RTM主讲一些适合学生的课题内容,再由老师分派一些相关的题目让学生思考并作答 ,答案必须是开放式的,因为重点是让学生们可以接触到不同的上课内容,激发学生们的思维。

其实,学生们也可以主动去找更多相关的读物,包括多看主流报纸,多吸收不同的资讯和看法,再自行思考,然后可以善用线上聊天工具,与同侪们和老师讨论,适当地辩论,让事情越辩论越有启发。

28天的行管期间,可以做的事情可多了,能够拓展的机会更是无限大,我们在履行公民责任,stay at home,duduk diam-diam的同时,也可以让自己的思维更成熟和理性,这也是一种贡献。

作者 : 张立德
文章来源 : 星洲日报 2020-04-06

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