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言路

2020-04-19 21:00:00 2256667

杨微屏.独中疫情影响几里路

开屛论势
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承认独中统考文凭剩下“几里路”?冠状病毒病疫情中人们不讨论,但眼前疫情对全马独中营运开销带来的影响,声称救国救民的新政府代表,帮得上几里路的忙?

3月中实施行管后,4月份学费是否缴交,成为一些家长争议的问题,然而独中不是政府学校,即使行管期间,政府学校停课并不会影响教师的薪金,但是独中教师的薪金却是需要学费来承担。

根据董总统计,大马62所独中每年行政开销支出约4亿3000万令吉,每所独中常年不敷数目介于100万至数百万令吉间,而学生缴交的学费占总收入的85%,学费主要用以承担行政开销和支付教师薪金。

一直以来独中的运营开销,主要都靠学费和民间捐献筹集,而在行管期间,学生不交学费会造成校方运营负担,但在教育为先的办学理念下,一些独中考量部分家长面对疫情停工的影响,允许家长商讨延迟缴交学费,一些独中则寻求热心教育者提供部分学生助学金,缓解当前困境。

疫情中,学费问题反映的是华教办学的不易,加减乘除都要靠自己,但在疫情中值得探讨的是独中推行的线上教学达致的效率。董总的统计显示目前约85%的独中在行管期间进行线上学习,以实践“停学不停课”,不白收学费,同时带动学生继续学习的进度。

独中拥有各自董事会,在办学方面有伸缩性自主权,而过去一些学校已经自动自发探讨线上教学,因此在疫情发生后,董总的统计显示60%的学校拥有丰富的线上教学资源,在这非常时期正好可以派上用场,开发新的教学平台。

在疫情中,危机往往能被正能量转化为教育改革的契机,纵观国内一些与时并进的独中,先前放眼世界观,理解到新生代无可避免进入人工智能的竞争氛围,因此在教育资源方面预先侧重科技的配合,综合过往校方积极到海外包括中国、台湾、韩国等考察交流的结果,寻求中学和大学的衔接点,开拓了科技教学资源,如今正是进行实验教学的良机。

大马的教育氛围,长期欠缺的是允许学生拓展思辨能力,而疫情下推行的线上教学,正好可以训练学生在求知态度的自律性,带动学生学习网络的掌握技能和知识外,也在时势需求下带动教师突破传统教学的局限,和学生一起挑战科技革新的教育格局。

冠病疫情带来的影响,变幻莫测,没有人知道学校何时可以正常实体复课,线上教学的延伸,形成接下来教育形式的挑战。

说回独中教育在疫情中的学费问题,转为线上教学符合学生家长“付出和回馈”的现实需求,家长如觉得自己在疫情中无法工作而没有收入,也应设身处地替独中教师们想想,教师没有停课,反而因为必须准备线上教学的教材,需要费心费力,因此付出学费就是让教师也能糊口养家,疫情中的互相同理,在教育路上也是道义的交融。

之前很多人大骂希盟和行动党不能为华校和独中争取利益,那么此刻这些扰攘的人们,可以寄望“救国政府”看到这一块吗?

独中疫情影响几里路?似乎还是应该当自强,必须靠自己。寄望那些把华教课题当政治筹码的混混?慢慢等。

作者 : 杨微屏
文章来源 : 星洲日报 2020-04-19

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