比赛新闻资料

简

ADVERTISEMENT

ADVERTISEMENT

全国综合

砂拉越“骑鳄鱼大赛”！真相曝光全网笑翻

一场号称“别开生面的骑鳄鱼比赛”近日在网络爆红，真相曝光后让人笑到停不下来——这一切竟是人工智能（AI）的“杰作”！

3天前

全国综合

星云

【爱华文】从“抗拒”到“热爱”：我与华文的成长之旅/林静（古晋）

“爱华文？到底会有谁真正爱华文？” 老实说，我之前真的很抗拒学习华文。华文犹如我的天敌，就连自己的华文名字也是到了7岁才开始会写。小学时期，我读华校，不喜欢华文的我自然也面对了很多困难。只因为当时的我认识的汉字很有限，华文考得不太理想。上了初中，因当时疫情严重，大家都居家学习，上网课。我也没有把老师教的知识听进去。每当到了华文课，我就会调闹钟，开始投入我的被窝。后来，我们回到实体课。考试期间的我自然地也开始怀疑起了自己。我到底是不是华人？每一个句子中都有一两个汉字是我看不懂的。不过，我并没有把这些事放在心上，因为我知道，一旦上了高中，我就可以名正言顺地放弃这门科目！哥哥能做到，我当然也行。但，奇妙的是我怎样都摆脱不掉它。上了初中三，老天爷给我安排了一个专门“针对”我的华文老师——张雅芳老师。她非常热爱华文，也常常感染着身边的同学们，激励大家用心地投入到这门科目中。在老师的教导下，大家都很喜欢华文，唯独我。我天性倔强，甚至可以说是叛逆，自然不轻易被感化。当然，老师也没有惯着我。她像打了鸡血似的，天天给我灌溉“心灵鸡汤”，试图改变我的心态。但我死性不改！所以一山还有一山高，我从未看过比我更犟的人，她无疑是第一个。我已经放弃华文了，她却试图点燃我对华文的兴趣。发现自己下笔如有神有一天，她在班群里发了一个海外华裔青少年阅读写作大赛。我一如既往地无视这条信息。翌日，她在课堂上跟我们讲诉着比赛规则，还播放了主办方提供的视频，好让我们更加理解中国镇江的地理文化。她也跟我们一起进行阅读主办方提供的文章，引导我们如何去写好阅读感。过后，她让我们在课堂书写文章。人人都知道这种时候不应该和老师对视，我偏偏就是“不信邪”。我刚抬头发呆时，就跟她的眼神对视了！果然，她知道我要逃避的心思，立即指定我必须交上作品。我想拒绝，但看到她那双坚定和会杀人的眼睛，还是算了吧！这场“攻防战”似乎没有尽头。我望着那空落落的纸，迟迟下不了笔。这时老师倚靠过来了，给了我一些建议，经她这一提点，灵感来了，我便开始慢慢地写了一小段。她看到之后，一脸信心地说：“好好写，我敢说你肯定能得奖！”我满脸不信地看着她，笑着说：“我？怎么可能？”我即没有信心也觉得可笑。她没多说什么，眼神里仿佛在说：“不如我们赌赌看？”之后，便转身离去。回家后，我思考了很久，不知是不是因为被人肯定，对华文毫无兴趣的我开始有了想完成这份作品的冲动。回想起她那似鼓励的话，“参加比赛不一定要得奖，就当作是练笔”“机会是要自己去争取的”……我没有理由拒绝了。慢慢地，我已上了高中。新课室、新环境、新同学。我的华文老师依然是她。我没哥哥那么幸运，可以不报考华文，于是只能把“放弃华文”的梦想抛到脑后。上课时，我一如既往地发呆。老师也很“热心” 地把我这个不爱华文的学生介绍给全班同学认识。因此，大家都知道了我不喜欢华文这件事。这间接地让大家很快地认识了我。开学第一周，老师让全班的同学写作文，题目没有任何限制，大家都可以自由地选自己想写的题材，因为要测试大家的语言能力。我一直在犹豫着要写什么。我看向老师，用开玩笑的语气让她给我一点建议。她用了3个字来回应我——不愿意。我俩都偷偷笑了，只有我知道她想表达什么。我很快地写完了。同学们都好奇我写了什么，纷纷来看我的作文。看完后他们都笑了，原来我的内容是关于我不愿意学华文的故事。换句话说，也就是我跟这位老师“交战”的过程。这时，一位同学惊讶地说：“哇，她的作文写得很好耶，真的把老师写得很真实啊！”同学们都觉得我的作文很有趣。当时老师还没看过我的作文，却信心地说：“她本来就不差”。这句话深深地刻在我的心里。她为何对我这么有信心？我即疑惑又开心。最终，我的那篇作文得到了老师的称赞，还让我拿到了有史以来最高的分数。老师让我好好努力，不要放弃，将来一定会有好结果。我动摇了，放弃华文的决心开始松动了。不久后，我得知自己初中三时参加的海外阅读写作大赛得奖了。我很惊讶，从未参加华文比赛的我一时不知道该如何表达自己的兴奋。我当时给了自己一巴掌，怀疑这是一场梦，旁边的人都以为我疯了。站在台上领奖那一刻很激动。课堂上，老师走来了：“相信自己的实力了吗？”我点了点头。她微笑地看着我说：“你的华文真的不差，试试吧，试着去改变你的心态，你不会后悔的。”那一刻我知道，我开始对华文感兴趣了，我开始喜欢华文了。我要报考华文。之后的华文课，我开始努力听老师所教的知识点，认真地去完成每一份功课。老师见到后，在全班人的面前赞扬我。随之，我越来越有动力去学习华文，甚至爱上了这门科目。之后，只要老师在群里发华文写作比赛的消息，我都会积极参与，而且都是第一个交作品的。虽然不是每一篇都得奖，虽然我不是很优秀，但我还是不放弃，勤奋写，尽全力去写好每一份作品。写得多了，我发现自己竟然下笔如有神。或许，这正是老师的用意所在：练笔才是首要目标，比赛反倒是其次。 “所谓‘不打不相识’，正是因为这些年来与华文‘交战’不断，才成就了今天深深爱上华文的我……” 我不再抗拒华文了。在最近一次中四期末考里，我的华文从四十多分慢慢进步到了68分。以前的我从未想过我的华文可以离A-那么近。与此同时，我获知自己又获得了另一份写作奖。如今我越来越喜欢华文，并定下了目标——我想在SPM的时候争取让自己的华文能拿A。这对我来说不是一个简单的事情，但我相信只要我肯努力，就一定可以做到。我“爱华文”的旅途中发生的很多趣事，我从“不愿意”成了最后的“愿意”，当中当然少不了这位对华文充满热爱的张老师。她教了我两年，而接下来她也会继续陪伴我们学习华文。我终于理解“爱华文”的感受。懂华文，是我们华裔的骄傲，也是我们独特的文化印记。如今，许多异族同胞都纷纷开始学华文，就连我身边的一些马来人和土著都用华文来交流。正如那句古老的格言所言：“世上无难事，只怕有心人。”这句话不仅是对正在学习华文的人的鼓励，也是对每一位在追求梦想路上的人的鞭策。不要害怕失败，也不要执著于过去的遗憾；改变心态，向前走，努力不一定都有理想的结果，但肯定会为我们的人生留下收获的足迹！回首那些年，我与华文之间的“战争”旷日持久，而最终，我不得不承认——我被征服了，华文赢了！编辑台／曾毓林（星洲日报副执行总编辑）【爱华文】推动华文教育新篇章【活力副刊】一直都把鼓励阅读、鼓励写作视为己任。过去，我们成立过“心灵写作班”、“全民读书会”版面，也动用文教部和副刊组推动“希望阅读计划”。去年，我们也增设了【星星学堂】，希望吸引更多小学生自小培养起阅读习惯。【星星学堂】是锁定在“亲子共读”，营造更多父母亲与孩子一起阅读报纸儿童版的机会。今年，我们继续更进一步，在1月起调整其中一天的【星云】版内容为【爱华文】版，鼓励华文老师、华文教育工作者，还有中学生、大专生针对“学习华文的乐趣”一起写作。很多老师都说忙碌，无暇执笔。可是，如果连推动华文的老师都不愿意写，又怎能吸引学生也提笔呢？华文世界波澜壮阔，无论在哪一个学习领域，都跌宕起伏引人入胜。我们相信老师的教华文生涯一定有很多值得书写下来，甚至学生在学习的过程中也有不少值得记录的一页。所以，【爱华文】版应此而推出，一方面让更多读者正视华文的重要性，另一方面也鼓励师生一起执笔写文章。我们的理想是：在小学生阶段鼓励阅读，在中学生阶段鼓励写作──最好老师写、学生也写，让华文文坛一叶一如来，并开出一朵朵美丽的花来。

4天前

星云

星云

静、动——兼谈攀楼马拉松/刘语芳（吉隆坡）

一切都很静。眩晕症来袭，天旋地转，肠胃翻腾，我只能紧闭双眼，静躺床上。眩晕症的起因有多方面的，其中为耳石脱落和耳液不平衡最为常见。但也能是偏头痛和神经系统疾病而引起的。我不知我真正的眩晕症起因是什么，只知这症是不能根治的，一旦发病了，它时不时就会再出现。非常恼人。一个好动的人被迫静躺床上，连眼睛都不可睁开，是挺折磨的。无奈。四周很安静，但也不其然。人比心静后，发现原来周围还有许多不易察觉的声音。当全身不可动弹，五官就只有耳朵可使时，它刹那变得非常灵敏了。时间好像变得慢了一些，世界安详而柔和。我静静地凝听与辨识周遭的声音。我听到小鸟偶尔飞过吱吱叫的声音，甚至是风吹过树叶的声音。楼上邻居拉动椅子的声音，楼下汽车路过的引擎声，楼上小孩奔跑的脚步声，楼下邻家小孩打篮球的声音。原来世上还有那么多我平时常忽略的声音。我甚少如此安静地躺在床上，无所事事。虽吃了药，但药效并不能即时有效。躺着让时间滴嗒滴嗒地溜走，着实无聊。在如此被动的情况下，除了用耳朵凝听外，也许只能让思绪活跃窜动。在安静无动的情况下，想的自然是四肢活跃，场合热闹的时候。在记忆库里转悠一圈，忆起我3个月前参加的那一场时代广场的垂直马拉松或俗称的攀楼／登高比赛（Tower Run）。那一场令我自傲的竞赛。那一个8月初的星期天早晨，我用12分钟又14秒，完成了47楼层，1061级台阶的竞爬。跻身女子资深组第八名。非常惊喜的成绩啊！我回望当时感觉辉煌灿烂的那一刻，闭着眼睛，躺在床上，现在的我，也还是忍不住笑着的。那天上台领奖时，我也听到很多声音。司仪热情洋溢、生动活泼的声音，还有台下运动员和群众的恭贺欢呼声。那些声音，现在回想起来，都是带着笑的。长了一把年纪了，今年初才知道世上有这么一个运动比赛项目。希望攀楼成为奥运项目我的这一项运动是在特殊被迫的偶然情况下开始的。2020疫情期间，禁止了所有户外活动。我这住在高层公寓又喜运动的人，差点没被憋疯。后来发现我们楼层的逃生通道有向阳的楼梯，我的攀楼运动就开始了。下楼梯若姿势不对，很容易伤了脚。所以我从高楼乘电梯下至低层，才往上攀爬。参赛后，巧合地知道攀楼赛也只是登楼而不下楼的。其实攀楼赛远在1978年就在美国帝国大厦开始举办，86层楼，1576级台阶。约20年后，即1998年，大马也举办了第一次竞赛——吉隆坡塔国际登高挑战赛（KL Tower International Towerthon Challenge），2058级台阶。此后，KL TR每年都举办，吸引了好多国内外的攀楼爱好者参加。但该赛事在2020和2021停办了两年，因疫情的影响。大马除了KL Tower Run，还有好几个商务楼和公司集团举办的攀楼竞赛，较为有名有梹城光大大厦（Komtar Tower）、Naza Tower和时代广场的竞赛等等。大马在这项运动比赛中成绩斐然，今年全球排名第二，落后于波兰。但全球世界冠军却是大马男儿苏为庆先生。我参加的第一场攀楼比赛是今年（编注：2024年）5月举行的Naza Tower Run。我在那场比赛遇上了世界冠军，还合照了呢！我有点像个小粉丝，和偶像拍了照，有点飘飘然的感觉。幸好，自己还有点能耐，第一次不知天高地厚去参赛，竟然还得了女子资深组的第九名，用了14分钟又4秒完成49层楼、1139级台阶的赛事，成绩不会太丢人。前五名是挤不进去的，因为精英也在同一组。我国民众对攀楼赛的认识不深，还未普及。和苏为庆的一次谈话中，他说希望有朝一日攀楼能成为奥运项目。哇，宏远的目标，希望未来的我也能为此目标尽绵薄之力。也许想要更广范地介绍攀楼赛，苏为庆与两位网红、视频博主（YouTuber）拍了一部练习攀楼的短视频。那两位网红用了Naza Tower Run为视频目标。其中一位网红说，当他攀爬到30楼时，感觉自己好像是在云端上，手脚都不是他的。爬到40层楼时，好像看到了玉皇大帝。近终点时，他拖着半条命拼命地完成。到顶楼时，他支撑不住了，往地上躺下。他说，那时刻他听到很多安琪儿在唱“哈利路亚”！看了那视频，我会心一笑。不简单呀，感同身受。攀楼确是一项很独特的运动。它不受年龄、性别、场地、时间和天气的限制，非常自由。但它也不是一项容易撑控的运动。攀登与地心吸力相抗，而在高处氧气浓度较低，自然环境的劣势已是一项挑战。爬上千级台阶，对心肺功能是巨大的考验。在极短的时间内完成上千级台阶的攀爬，不但是对自身体力极限的考核，也是对意志力的锻炼。但世上对于付出与奖赏的定律不也如此？付出艰辛的努力，攀上顶峰时，俯瞰城市的繁华美景，就拥有了那种超越平凡的成就感。在我无助平躺在床上的时刻，我怀念我那两场的攀爬比赛。天渊之别啊。昨天的我还是龙腾虎跃，生气勃勃。今天的我却萎靡不振，暮气沉沉。这短暂的眩晕症提醒着我，我现拥有的一切，包括那简单的四肢活动自由，都不是理所当然的，也不是永恒不变的。当此症来袭，在万般无奈下，得学会安抚心情，包容与和平地与它相处，让它悄悄地来，也悄悄地走。当我缓过来后，我又是一个精力充沛且朝气蓬勃的运动好手！

5天前

星云

全国综合

视频 | 吃甜点吃到双手颤抖网忧：最快得糖尿病比赛吧

在一场美食比赛中，几名女子拼命狼吞虎咽吃中东甜点库纳法（Kunafa），其中一名参赛者甚至因吃的太急而出现双手颤抖，令活动主持人不得不出面安抚，引起网民担忧称“这是比赛谁先得糖尿病吗？”

2星期前

全国综合

北马新闻

办比赛奖励学生从小爱环保槟岛市厅推动绿色校园

槟岛市政厅在14年前开始，通过比赛激励及奖励的方式，协助学生自小培养起爱护环境、环保的心态。

2星期前

北马新闻

城人小说

卑·呢喃

在场下默默为你祈祷的三年，在你捧杯的今天画下句号。我不遗憾，也祝你未来更好。

2月前

城人小说

星云

记一次名落孙山/黄欣隆（古晋）

我从小就不愿意参加比赛，说不上来是什么原因，试着追根究底，或许是自己难以接受失败的事实。比赛意味着存在竞争，而我恰好在这方面缺乏兴趣。不仅如此，我也是个精打细算的计较之人。除非有万分把握，否则一切比赛都是输赢未定的，而我最讨厌充满不确定性的努力，可能会使我无法得到任何回报。怀揣着这种势利的思想，使我不热衷于参加比赛。可话却不能说满，当我见着别人登上荣誉站台，享受掌声之时，心中不免生出一种念头，便是羡慕。几番审视自己，发现既不能歌舞，也不能书画，论才智也不及他人。我扪心自问，什么样的舞台又是适合自己的呢？我不能算是一个内敛的人，但也绝不勇于表现。在学习生涯里，为数不多的夸赞来自老师对作文的肯定。小时候，我常到书局买书。一开始只买漫画书，后来渐渐买了些儿童小说。我偶尔会有天马行空的想法，惟只能在纸笔上贯彻。我会有一个想法，那便是完成自己的一部小说。意识到这点之后，我在不经意中有了写作的习惯。第一次拼了命地敲打键盘是在16岁的时候，那时候学着网文的文字风格，在中国的一个网络写作平台发表作品。过程中，我认识好几位网友，常相互评价文章。隔年，SPM结束后的一段空窗期，我完成第一部小说，约有13万的字数。由于当时平台活跃的创作者不多，我的作品很简单地进入到网编的眼中，不久便收到签约的邀请，将3年的网络销售权授权给平台，成为付费作品。当然了，这并没有给我带来太大的效益。几年过去了，也不过卖出9本，但那一份认可本已是无价的，足以支撑我继续热爱文字创作。觉悟不算来得太迟上了大学后，凭着一份热爱选择中文系。在我所熟知的、未曾谋面的，以及略有耳闻的文字创作者，或是说作者也好，他们都有着中文系的背景。在同班同学之间，也不缺热爱写作的人。忙碌于课业之余，我不曾放下玩味文字的念头，文学课上的创作常能得到同学或老师的肯定，也参加过两场校园文学奖，也唯有这两场。上天庇护，我皆有所斩获。不难看出，在我自以为是的写作生涯里，算得上是未尝败绩。我进一步认为自己在这个领域算是有了底气。我的每一次动笔所换来的结果，也符合我对比赛的想法。慢慢的，我有了向更高处挑战的念头。毕业后，我无法继续参加校园文学奖，想要提笔一战，唯有大型的公开比赛。前段时间，我决定参加一场在新加坡所举办的文学比赛。我的确有极高的信心，写出了一篇小说参赛。当报名成功后，我自认能够像之前一样，能够轻松地斩获一个奖项。后来，结局并不如我想像的那般。我名落孙山。在成绩公布前，我曾设想过自己会有多难过，但事实发生的那一刻，我却是平静的。如此平静，连我都是后知后觉才感受到。这或许能归功于生命的渐长，使我变得成熟，成为了输得起的大人。意识到这一点，我豁然开朗，原以为会遭受打击而变得抗拒写作，但那一切都没有发生。反之，一种无形的枷锁解开了，我更加坦然、更加随心所欲地使用文字。也许无论大人小孩，都会明白不计较输赢的道理，但即使是再成熟的大人，也总有他们输不起的理由。我们都会因莫须有的面子而争强，变得敏感、容易自卑，最后只有无尽的疲惫，忘却衷心。我热爱创作，要是因为一场失败而觉得不值，从而怀疑自己，那么，我真的有如此热爱吗？感谢那一场失败，也庆幸自己的觉悟不算来得太迟。失败如筛子，过滤杂念，经受得起考验，才能体会真实。能够随心所欲地热爱一样事物，同时保持谦虚、敬畏的态度，实在是一种幸福。山外有山，人外有人，见识了许多人和不同的作品后，总归能有自己的一套见解。从前只懂得照镜子，仍有已有的已经足够。现在，更学会看风景，走入其中，而身上背着已有的行李。多亏一场名落孙山，让我明白道阻且长，却相信云开见月。

2月前

星云

星云

【且听风吟】标准与热情——10月的两场朗诵/林健文

10月第一天，在槟城威省看了全国诗歌朗诵比赛国赛，不算出席，只是匆忙的看完比赛，然后赶回吉隆坡，隔天还要上班。比赛很精彩，已经是全国赛了，每州只能派出一支最好的队伍参加，是州内精英中的精英，无法挑剔，但我总是觉得，有些东西不对劲。主办方安排得很好，嘉年华很成功，地点也很好，除了音响没有那么出色以外，流程走得很顺畅，比赛甚至还提早结束，到底问题出现在哪里？这场比赛是全国赛，我发现少了一些人，所以少了一些热情。我感觉到，这场嘉年华正慢慢走向一个“标准的活动”，就像学生应付考试答题那样，安安稳稳的做，根据前人留下的流程，根据部门的标准，做好就对了。的确，做好就对了，也没有必要多加什么东西，反正大家都觉得没有问题。但，这是全国赛，多少学生在州赛拼个你死我活想要抢的一张入门票，但在国赛，我感觉不到对新诗和朗诵的热情。有时候很难定义你喜欢一件事情。评审、指导老师、学生，几乎都是根据标准行事，我印象中的诗歌朗诵全国赛，是诗人评审和指导老师大斗法（何贵强幸立雄等，说的就是你们）的场地，每一年转变演绎方式挑战评审，朗诵的新点子层出不穷，不在乎胜负，只在乎对于现代诗的一份执著。我想这东西叫做热情，一种无法用语音语调和技巧取代的东西。听说全国赛诗人和专业语音语调老师不再会被邀，希望这只是传言，不是事实。上个月我和一位马来诗人谈起，我们有一个中文的全国诗歌朗诵比赛，他说好酷，他也想来看看。马来诗人懂中文，还能写中文诗，我觉得酷的是他。让表演者和观众喜欢上诗歌诗人缺席的诗歌朗诵比赛是不是有点像吃肉骨茶不要肉？差点忘了，诗人在马来西亚一点社会地位和职位也没有，都是业余的。语音语调老师起码可以靠声音吃饭，诗人养不饱自己，诗显然不能换来三餐，这是事实。没有热情也得办下去，反正都已经成为课外活动的一部分了，每年继续办就是。无论如何，今年还有一些事物让我感到热情的存在：我看到最热情的是小学生的父母，似乎每一个州初小入围学生的父母都到现场支持，可惜主办当局安排了一个小礼堂，把大礼堂给了缺少观众的高中组。我在想，热情不是一个人能推上去的，它需要很多人，包括参与者和观众一起努力才能完成。 10月中旬，到新山寻花踪。这次特设了童诗比赛，所以也在表演节目里安排了童诗演绎。苏维胜老师找我的时候，我就预设了一个想法：打破传统童诗的格局，从文本到表演回归本质的表现。结果他和王进云老师呈献了一场精彩的演出，舞台设计和道具给了大家视觉上足够的色彩，这正是童诗本质之一。另外，学生们朗诵时放弃传统朗诵的方式，以一种“玩”的态度来处理声音及动作，这也是童诗本质的第二个元素。我个人觉得，朗诵不一定只是规规矩矩在舞台上表演，它可以有多元化的形态和方式。基于不同的舞台和场景，朗诵必须变得很自由，迁就现场的情绪，顺着朗诵者和观众的互动来安排节奏，这样或许会更精彩。 10月的两场朗诵，给了我两种不同的观赏心态：全国赛水准很高但热情不足，花踪童诗演绎朗诵水平不高但热情满满。以诗人的身分来说，我更加乐于看见，诗歌朗诵或演绎时，学生们都是充满活力和快乐的，不需要在压力下去完成一个表演。能够让表演者和观众喜欢上诗歌，或许才是诗人创作和朗诵者上台演绎的最大目的，反之，这样的活动就会沦为一场标准的活动，大家也会慢慢对它失去热诚和兴趣。

2月前

星云

都市动态

全国高桩狮王争霸赛 10月27精英狮队较技

第2届Pinnacle大城堡购物商场杯全国高桩狮王争霸赛定于10月27日上午10时，在Pinnacle大城堡购物商场隆重开幕；比赛将于11时正式开始。

4月前

都市动态

大柔佛焦点

2024年全柔独中美术比赛 10学校299学生展现美术才华

（麻坡7日讯）柔佛州华校董教联合会主催、利丰港培华独中举办的“2024年全柔独中美术比赛”圆满落幕，来自全柔10所独中的299名学生在比赛中展现美术才华。比赛宗旨是鼓励学生创作与发挥美术才华、提升独中的美术水平及促进全柔独中美术老师的交流。比赛分为初中组、高中组及美术与设计科组，各组分别进行素描静物写生、水彩想象画或户外写生、平面设计、水墨画、书法及立体造型设计。培华独立中学董事长陈苏潮致闭幕词时指出，美术作为人类文化和创造力的重要体现，不仅能丰富我们的精神世界，还能培养审美观念和创新能力。他说，这项比赛除了是展示美术才华的盛会，也是一次文化艺术的交流与碰撞。他感谢全柔独中及老师们的精心组织与努力，以及参赛学生的勇气与才华，让比赛顺利进行。 “无论比赛结果如何，每一份作品都是值得赞赏的艺术创作，展现参赛学生对美的独特追求和创作性思维。” 利丰港培华独中校长洪志文感谢各校校长、评审老师及赞助商的支持与鼓励，让比赛顺利进行，并形容这也是参赛学生在艺术道路上的重要力量与前进的动力。他说，艺术是无声的语言，能跨越文化和语言的障碍，将人们的心灵紧密连接一起，而美术能表达自己的思想与情感，还能体验到世界的丰富多彩和无限可能。他表示，上述比赛是对学生才华的认可和努力，他感谢参赛学生为比赛注入活力和激情，也期望大家从活动中收获满满，享受艺术带来的乐趣和感动。与会者包括利丰港培华独中副董事长兼校友会主席陈重存、董事会总务杨六棣、董事郑和珍、陈成桃、赞助商代表陈源隆及各校领队老师。 ★初中组：书法：第一名：郑智中（宽柔中学）；第二名：戴靖曈（居銮中华中学）；第三名：刘洁（宽柔中学古来分校）；佳作奖：陈芷萱（峇株巴辖华仁中学）、蔡欣颖（宽柔中学古来分校）、邱文焘（居銮中华中学）。平面设计：第一名：吴艳儿（新山宽柔中学）；第二名：黄语晨（宽柔中学至达城分校）；第三名：陈子芊（永平中学）；佳作奖：庄羽沩（笨珍培群独中）、蓝晖晴（居銮中华中学）、黄宁萱（麻坡中化中学）。想象画（水彩）：第一名：吴冠苇（新山宽柔中学）；第二名：苏锐恩（利丰港培华独中）；第三名：黄浩字（宽柔中学古来分校）；佳作奖：黄芷涵（利丰港培华独中）、黄慧心（麻坡中化中学）、张芷瑗（居銮中华中学）。水墨画：第一名：沈芊羽（居銮中华中学）；第二名：林纡杉（峇株巴辖华仁中学）；第三名：郑巧恩（宽柔中学至达城分校）；佳作奖：辜畹逸（峇株巴辖华仁中学）、郭馨瑶（麻坡中化中）、吴哲霖（居銮中华中学）。立体造型设计：第一名：林子涵（宽柔中学至达城分校）；第二名：林馨芸（居銮中华中学）；第三名：林家森（利丰港培华独中）；佳作奖：谢涵韵（麻坡中化中学）、黄尹甯（峇株巴辖华仁中学）、戴语乐（宽柔中学古来分校）。静物写生（素描）：第一名：黄绮曼（永平中学）；第二名：徐敏亿（麻坡中化中学）；第三名：黄暐棫（麻坡中化中学）；佳作奖：林敬彦（新山宽柔中学）、岩下慈恩（新山宽柔中学）、陈芷涵（居銮中华中学）。 ★美术与设计科组：书法：第一名：陈向阳（峇株巴辖华仁中学）；第二名：邱宇哲（居銮中华中学）；第三名：黄靖莹（笨珍培群独中）；佳作奖：林筱昀（居銮中华中学）、陈乐施（利丰港培华独中）、林彤恩（峇株巴辖华仁中学）。人物写生（素描）：第一名：梁芷杉（居銮中华中学）；第二名：赖欣颖（居銮中华中学）；第三名：张婕敏（居銮中华中学）；佳作奖：潘高靖（峇株巴辖华仁中学）、魏贝冰（利丰港培华独中）、郭骐睿（笨珍培群独中）。平面设计：第一名：锺恩雅（峇株巴辖华仁中学）；第二名：沈芯宇（峇株巴辖华仁中学）；第三名：陈紫欣（居銮中华中学）；佳作奖：邓立晴（居銮中华中学）、陈伟杰（峇株巴辖华仁中学）、周彤恩（笨珍培群独中）。户外校园写生（水彩）：第一名：陈政杰（峇株巴辖华仁中学）；第二名：欧阳为诚（峇株巴辖华仁中学）；第三名：叶洺萱（居銮中华中学）；佳作奖：曾雪娥（居銮中华中学）、林欣洁（峇株巴辖华仁中学）、胡芯蕊（笨珍培群独中）。水墨画：第一名：苏倚萱（峇株巴辖华仁中学）；第二名：杨毅（笨珍培群独中）；第三名：刘宇轩（峇株巴辖华仁中学）；佳作奖：林佳萱（笨珍培群独中）、张可慧（利丰港培华独中）、陈嘉瑜（居銮中华中学）。立体造型设计：第一名：何矷珜（笨珍培群独中）；第二名：林鑫佑（峇株巴辖华仁中学）；第三名：李恺希（居銮中华中学）；佳作奖：曾凯杰（笨珍培群独中）、郑莞柔（笨珍培群独中）、李以柔（峇株巴辖华仁中学）。 ★高中组：书法：第一名：刘棋旻（宽柔中学古来分校）；第二名：曾怀馨（居銮中华中学）；第三名：林禹晴（峇株巴辖华仁中学）；佳作奖：温子仪（宽柔中学古来分校）、林楚畯（新山宽柔中学）、林楚僡（宽柔中学至达城分校）。平面设计：第一名：陈芊慧（宽柔中学至达城分校）；第二名：黄馨缇（居銮中华中学）；第三名：翁子恩（宽柔中学至达城分校）；佳作奖：方咏翔（宽柔中学古来分校）、黎可乐（新山宽柔中学）、李思桦（麻坡中化中学）。户外校园写生（水彩）：第一名：陈嘉萱（麻坡中化中学）；第二名：曹轩尔（居銮中华中学）；第三名：杜韵柔（麻坡中化中学）；佳作奖：陈铭妤（峇株巴辖华仁中学）、李湘淋（新山宽柔中学）、林彤恩（新山宽柔中学）。水墨画：第一名：黄亦晨（新山宽柔中学）；第二名：黄书瑢（居銮中华中学）；第三名：陈星宇（宽柔中学古来分校）；佳作奖：郑岑敏（峇株巴辖华仁中学）、蔡觉慧（宽柔中学古来分校）、田乐恩（宽柔中学至达城分校）。立体造型设计：第一名：谭企恒（宽柔中学古来分校）；第二名：黄胤祎（峇株巴辖华仁中学）；第三名：蓝紫瑄（宽柔中学至达城分校）；佳作奖：梁佳芊（新山宽柔中学）、陈奕颖（麻坡中化中学）、郑俊祥（利丰港培华独中）。静物写生（素描）：第一名：高嘉宧（新山宽柔中学）；第二名：蔡沂轩（宽柔中学古来分校）；第三名：洪崇晏（新山宽柔中学）；佳作奖：陈泓恺（笨珍培群独中）、陈宥嫱（麻坡中化中学）、陈俊齐（峇株巴辖华仁中学）。

5月前

大柔佛焦点

大柔佛焦点

2024年全国中学生华乐比赛落幕决赛评审团高度评价

（麻坡7日讯）2024年全国中学生华乐比赛决赛音乐会暨颁奖典礼日前圆满落幕，共有来自全国50所学校的170名学生参与其盛，一同见证我国华乐的传承与发展。比赛旨在提升华乐艺术水平、发掘新一代华乐人才及促进全国中学生的交流与观摩；经过层层选拔，共有37位选手晋级决赛，并获得决赛评审团的高度评价。陪审团成员包括：扬琴演奏家魏砚铭、笙演奏家余昌松、马来西亚著名作曲家江赐良、胡琴演奏家陈宏伟以及阮演奏家蔡为仲。中化中学校长蒋璁江致词时指出，华乐是华教的重要组成部分，承载着丰富的中华文化和历史，不仅是艺术的表现形式，更是华族精神和文化自信的体现。他表示，上述比赛将对南马地区华乐发展有重要的影响，他同时感谢所有参赛者、指导老师和工作人员的辛勤付出。江赐良则表示，中化中学拥有一流的表演场地和强大的行政团队，为年轻华乐演奏家提供优质的成长环境，他期待未来马来西亚能够培养出更多华乐演奏家，使南洋华乐在国际舞台上大放异彩。他说，这项赛事不只是音乐的竞技，也是一次文化交流与教育盛会，展现了年轻一代对华乐的热爱、自信及才华，这正是华教精神的生动体现。颁奖典礼上，中化中学华乐团在老师张文亿的指挥下，呈现《你追我赶学大寨》和《北京一夜》两首大合奏作品，赢得观众热烈掌声。 ———— 得奖名单如下：吹管组：金奖第一名：陈子毅（马口启文华中）；金奖第二名：张浩维（万挠菁乡岭国中二校）；金奖第三名周颖铉（麻坡中化中学）；金奖：张协伦（麻坡中化中学）、周淑甜（麻坡中化中学）、张敬贤（巴生中华独中）、黄韦蒽（宽柔中学古来分校）、欧毅轩（麻坡中化中学）。拉弦组：金奖第一名：周子轩（巴生兴华中学）；金奖第二名：蔡元彬及黄凯杰（麻坡中化中学）；金奖第三名：施心慧（峇株巴辖天猛公依布拉欣女中）；金奖：温易鑫（古晋中华第一中学）、成雨涵（马六甲圣婴女中）、石佳枫（波德申中华中学）、余政延（亚罗士打吉华独中）。弹拨组：金奖第一名：贺晶莹（吉隆坡尊孔独中）；金奖第二名：陈思海（宽柔中学古来分校）；金奖第三名：胡芊旬（逸韵轩）；黄咏瑄（巴生兴华中学）、赖子煜（宽柔中学至达城分校）、陈咏绮（麻坡中化中学）、黄泽宇（宽柔中学至达城分校）、林承学（槟城锺灵华中）、甘行一（宽柔中学古来分校）、蔡常昱（古晋第一中学）、金奖：甘学錝（槟城锺灵华中）。重奏/齐奏组：金奖第一名：峇株巴辖华仁中学；金奖第二名：宽柔中学古来分校；金奖第三名：峇株巴辖华仁中学；金奖：新山宽柔中学、马六甲培风中学、宽柔中学至达城分校、吉隆坡慈济国际学校古筝团、古晋中华第一中学、古晋中华第一中学、麻坡中化中学。

5月前

大柔佛焦点

北马新闻

庄俊隆：不是为奖牌比赛要超越自我

新民独中董事总务庄俊隆指出，比赛不是为了奖牌，而是为了要超越自己的能力。

5月前

北马新闻

学记

【校园报道】咖啡山姑娘堂国中办运动会全力以赴展现自我

（吉隆坡讯）本校举行了一年一度的运动会。在这个充满青春气息的运动会上，每个学生都雀跃不已。各种比赛和表演为本届运动会增添了丰富的色彩。学生在各自的领域中全力以赴，展现自我，使运动会充满了热血与活力。达涅亚斯里（15岁）：坚持努力终会成功达涅亚斯里凭借三项冠军和一项亚军，荣获2024年运动会最佳运动员殊荣。除了精通田径，达涅亚斯里还是出色的跆拳道和手球选手。她透露，每天坚持抽出一个小时的校外训练，尽管训练艰苦，但在家人、老师和教练的支持下，她感到十分充实。达涅亚斯里分享，她会确保每次训练时间最迟至下午7时30分结束，然后专心完成作业和复习，以平衡课外活动和课业学习。“尽管比赛前会感到紧张，但一上场就会充满自信。”她鼓励同学们保持乐观，坚持努力，终将获得成功。法廷（17岁）：享受操步立志当警察法廷不仅担任学生警察团指挥官，在运动会上亦表现出色，获得操步队季军、800公尺赛跑季军以及1500公尺和4×400公尺接力赛的冠军。作为指挥官，她负责指导操步员，整顿团队纪律，并对不遵守规则的成员施以适当惩罚。在彩排期间，她也检查成员的服装，确保每个人都认真参与。法廷透露她的志愿是成为警察，她认为优秀的操步员需要准时和责任感。她鼓励同学突破对操步的刻板印象，享受其中的乐趣，认为这段经历帮助她发现了自身的优点，学习了新知识，结交了朋友，为青春增添了难忘的记忆。巴尔齐斯（16岁）：与队友训练提高统一性啦啦队参赛选手巴尔齐斯表示自己在筹备比赛时感到紧张，在比赛中展现了自信和毅力。由于她有韵律操的基础，筹备比赛时并未遇到太大困难。尽管部分动作较危险，需要根据团队实力精心设计，但为了提高舞蹈的统一性，她和队友在晚上8时至11时进行校外训练。作为啦啦队成员，巴尔齐斯强调毅力和对团队的承诺十分重要。她认为啦啦队员需要耐心及良好的情绪管理能力，并在训练中虚心接受批评。她鼓励想加入啦啦队的学生要有牺牲时间和精力的觉悟，准时出席每次练习。她期待在未来的比赛中继续保持积极态度，与队友们一起创造更多精彩回忆。蔡梓晴（16岁）：《宝可梦》主题曲增添童趣梓晴在运动会上担任医护人员及实习学长团主席，负责照顾体力不支的选手。虽然救助过程有时缓慢，但一切井然有序。梓晴透露在这次运动会中，她特别喜欢乐队演奏的《宝可梦》主题曲，增添了不少童趣。她希望明年能有机会参与赛跑，挥洒青春的激情。“建议可增加更多余兴节目，如扯铃和戏剧表演，让运动会更丰富多彩。”总体而言，她对本次运动会印象深刻，期待明年的运动会更加精彩。

6月前

学记

学记

【校园报道】钟灵独中班歌赛筹逾53万联课发展基金

（槟城讯）槟城钟灵独中的第18届斗歌竞艺班歌比赛决赛及各才艺团体演出日前圆满举行，透过这项活动为本校联课发展基金筹获53万5760令吉。这项在本校大礼堂举行的演出，在班歌决赛环节后，排队登场的表演还有武术团、跆拳道、二十四节令鼓、舞蹈团，以及蔡瀞萱同学的演出。比赛旨在促进师生及学生之间的合作交流和配合，以及推广六育平衡发展教、提高学生在舞台演绎艺术素质和创作能力，也让学生逐渐在多媒体设计上有所提升。入围决赛的班级在决赛当天上午就到学校彩排及化妆，为赛会做好准备。各班于班歌决赛时的表演百花齐放，让本届的班歌决赛舞台多姿多彩、熠熠生辉。吴维城：每年联课活动预算710万校长吴维城致词时指出，此赛会让他回忆起20年前任校长时，首次组织班歌的情景，并指在舞台表演不仅给学生提供机会，所以才举办至今。他说，每年的班歌比赛见证不同年级学生的创意和成长，通过学校新设备的提升及应用，而有创新的展现。他说，由于学校在每年的联课方面的开销庞大，所以举办此赛会的其中一个目的是为联课筹募发展基金。他说，通货膨胀造成学校每年的联课活动预算约710万令吉。他指出，今年筹款的项目除了供联课活动基金，还包含助学基金及师资培训基金。吴维城还说，我国独中收的学费不足支援学校开销，但仍有许多人愿意为独中贡献，此精神应被传承。他说，学校在未来将逐步调整学费，以吸引和留住优秀教师，以求在优良师资下确保学校教育质量的持续提升。他也说，本校的联课活动方面，学生在去年参加的校外比赛共获得1460个奖项，其中包含了429项金奖。郑克生：班歌赛肩负筹款使命本校副董事长拿督郑克生说，班歌比赛不仅是才艺的较量，还肩负着为学校筹款的重要使命。他说，筹到款项将用于助学、师资培训和联课活动基金，从而提升学校多元化教育的质量，打造优质的学习环境。他还说，音乐是无国界语言，学生的才艺表演发自内心并打动人心。他希望观众能尽情享受这场精彩的演出。他感谢本校董事、赞助人、嘉宾、教职员、家长，以及学生的参与。评语：来文是一则很正式的报道方式，学记这则来文不错，新闻点的铺垫加强即可。

6月前

学记

百格新闻

捉拍槟填海计划受害渔民大马人夺摄影赛亚军

暌违十年，再有马来西亚人跻入KLPA吉隆坡国际人像摄影大赛前三。29岁的独立摄影师安东（Antoine Loncle），在本次比赛以槟填海计划，拍摄渔民悲歌留影人像摄影夺得亚军。

6月前

百格新闻

星云

队友/罗秀楹（吉隆坡）

窗外除了远近起伏的虫鸣，什么也看不见，万物没入黑暗中。一只浅褐底色黑纹小飞蛾腹部贴着玻璃窗，背向那片不着边际的漆黑，静止不动。生平最怕会飞的生物与我同居一室，料它此刻还没发现往左移动大约8公分便能登堂入室，得赶快拉起窗帘让它死了这条心。只能是拉窗帘，拉动玻璃窗会惊动它，恐怕会不小心变成它飞进来的助力。这么美丽的误会我无福消受。迅速将窗帘拉上之后，对这只小飞蛾的怜悯之心油然而生，不禁在想，帘布夺走了引导它的光源，它会否彷徨无助，突然不知何去何从？其实飞蛾并非存心扑火。它只是以为灯火是天上的自然亮光，以此判断自己该面向哪里飞行。可怜的飞蛾以为灯火是天空，于是它们背对着灯光原地打转。出趟门总有各类飞禽飞虫迎接。昨日早晨摸黑出门上班，跨出电梯便迎来一只纯白蝴蝶，寂静的电梯大堂因这一幕而梦幻不已。接着坐火车到了目的地，走出火车站头上即有乌鸦飞过。从火车站步行至一所学校门外，遇见一群鸽子。若我能飞，加入它们哪一组比较好呢？ “物以类聚，人以群分”说是法则，却也有例外，人生总有许多身不由己的处境，必须和“异类”共事。人与人成为队友，是有幸还是不幸，还端看我们有多少自主权做选择。分组或组队这种事，从小就有，而我极其厌恶。上学的各种分组做作业、分组比赛、分组玩游戏、分组打扫卫生。有时是被安排，有时是自组，两者皆有利弊。被安排能确保没有人因为某些条件不足而被排挤，但也因此可能被迫和一些五官不合、怎么都看不顺眼的人同组。自由分组能把合拍的朋友以及显然有利于团队的人拉进来，但不那么出色或受欢迎的人会被嫌弃，过程中经历无声的羞辱。从小成绩优异，因此分组做作业或完成学术项目，大部分时间我在同学眼里都是理想队友。但作为手脚反应迟钝兼瘦弱无力之人，游戏和运动竞赛这类分组就屡屡遭嫌弃了。小学那些年，每次上体育课到了分组比赛投篮的时刻，便是我人生最耻辱的几秒钟。身手敏捷的同学很快组了队，而大家都当作没看到我，谁都不想要一个猪队友。后来，我有了挡箭牌——医生出了一封信告知校方说我先天心脏功能不良。从此，每当体育课要分组比赛，我便告诉老师说我不适合进行激烈运动，才终于脱离了苦海。因常被称赞课业表现好，人于是变得好胜和骄傲。记得小六有次上英文课，老师下令二人一组进行课堂活动。一眨眼功夫，同学们纷纷凑成了对，只剩下班上那位公认迟缓且长得不好看的女生，和我。我当然嫌弃，两万个不情愿和她组成一对，结果被老师狠训了一顿。大学几乎每一科都有一项分组作业。遇到过神队友如虎添翼，当然也遇到过猪队友拖完后腿拖前腿，重要关头直接挟带他负责的部分人间蒸发，我到老师办公室上演泪如雨下的悲剧戏码，撇清关系。有的队友因团队中有“能者”，便把“我不会哦”当成口头禅，拿不到A会崩溃的“能者”当然不敢冒险把重要任务托付给他们，于是自己全揽上身以确保万无一失，其他人则舒舒服服搭一趟顺风车通往成功之路，完事一起上台捧杯接受嘉奖。综合上述种种惨痛经验，单飞完成任务通常都是我的首选。但现实哪能尽如人愿？若实在不得单飞，你又会想和什么样的队友同飞？世间哪有完美队友？和飞蛾同飞，成天依赖光源判断自己的定位，最可悲的还要在这满是人造光的世界集体迷路，全队都不知道出路到底哪个方向。和蝴蝶同飞，是场争艳斗丽，不谈合作，没有互助。旁人看得那么陶醉，你却美得如此短暂。亮眼时万人簇拥，凋零后无人问津，因为总有无数只令人目不暇给的美丽的花蝴蝶替代你，超越你。和乌鸦同飞，臭味相投，大家都被腐败吸引。智商虽高，却满足于捡尸，抄捷径，喜欢那省时省力省心的目标。再说乌鸦在许多人眼里是厄运的前兆，看到你只会想到“糟糕，可以不要吗？”也忘了小时候是从长辈口中还是电视里头被灌输：要是乌鸦飞过你头上就表示即将有倒霉事临到了！如今城里乌鸦处处，这一说法要是有个准，我可要天天倒大霉了。和鸽子同飞，远观总令人联想到欧洲那些广场上的浪漫风情，但鸽子队友开始把人的生活空间当作自家后花园，不懂得拿捏界线，随意大便，任意毁花，人就变了脸，喊打喊杀。你作为队友虽未必曾参与那些愚昧之举，但被侵略的人类连你也恨。唉，世间哪有完美队友？只要大难临头还肯一起飞，我们也该庆幸了。

6月前

星云