数码科技教育新闻资料

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陈家兴：未来教学新形态促强化推动数码科技教育

（怡保10日讯）公正党新邦波赖州议员陈家兴表示，数码教育政策是现今及未来的教学新形态，教育部务必作出前瞻性思考，迎合当前的数码时代，重视及强化我国数码科技教育的推动，培育更具国际竞争力及数码素养的国家栋梁。乡区网络基建工程待改进他坦言，尽管我国早在10年前发布《2013-2025国家教育发展蓝图》，列出11个学校教育转型项目，其中一项为“通过信息与通讯科技提升教学品质”，然而时隔多年，学校互联网及虚拟学习环境仍有待改进，特别是乡区的网络基建工程，尚有很大的提升空间。他发文告说，此前，我国受冠病疫情侵袭，教育部推行居家学习及教学课程（PdPR）多时，惟学校开展在线教学屡屡遇到诸多问题，状况迭出，如学生欠缺科技配备、网络平台瘫痪及故障频发等，显见国内数码教育的改革仍有许多不足之处。 “教育部在加速落实数码教育步伐之际，当务之急也需协助解决学校所面对的各种数码基建及技术问题，为全新的教学模式及疫后教育重建工作，作更周全的长远规划，也为国家培育更多强而有力的数码人才资源。” 赞助学校成立数码创客中心他日前呼应喇叭斯迪亚国中的要求，全力配合赞助学校成立一间数码创客中心（Digital Maker Hub），希望让更多孩子们有机会接受数码科技的新知识。另外，他指，根据该校校长所言，这是该区唯一一所拥有数码创客中心设备的学校，故此，校方也有意开放相关的中心予其他校园的师生，让大家共同受惠齐享数码创客中心的设施。他说，该中心包含编码与机器人、程序开发、3D打印技术、和创意媒体等设备，目前经已开始启用，除了该校近700名师生受惠外，其他学校的师生也会从中受惠。

2年前