绘本新闻资料

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吉辇中学推动绘本少儿文学 28日办社区阅读嘉年华

巴里文打吉辇中学与社区关怀工作室，定于4月28日（星期日）在吉辇中学举办吉辇社区阅读嘉年华暨绘本与少年儿童文学书展

2星期前

文艺传承者自资出版绘本《阿婆的味道》用爱堆砌

在绘本《阿婆的味道》故事中，有人问故事主角阿花，“你的擂茶怎么那么好吃呢？”。阿花回答说：“我啊，在擂茶中加了原汁原味的——爱”。

3星期前

《大耳朵@幸福生活》──联结3人力量，传达幸福讯息

唐绣莲表示，大耳朵除了无法活动，每天能吃能睡，而且还很聪明。它为了不弄脏自己的吊床，每次大小便都会慢慢的扭动身体到地上。

4星期前

【战争教育／01】走进课堂──战争教育怎么教？

与小朋友谈战争，他把重点放在“换位思考”。就像电影《美丽人生》，是从父亲的视角看犹太人如何遭受迫害，他如何隐瞒儿子，避免他年纪小小就面对战争的残酷。《木箱上的男孩》又是从辛德勒名单里的幸存男孩出发，看着穿纳粹军服的人如何保护犹太人。这样理解战争，更能丰富看法与感受，也能免于表面上的二元对立。

2月前

雪隆绘本雨林协会走入偏乡绘本说故事撒阅读种子

2009年有这么一群热爱绘本的人，看到绘本的魅力，想要借由绘本说故事，推动亲子阅读风气，关怀社会的弱势儿童，于是这一班志同道合的人，成立了大马第一个社团注册局批准的绘本组织——雪隆绘本雨林协会。

2月前

绘本的旅行

许雪翠／大大的和小小的幸福

今天是元宵节，农历新年节庆也要告一个段落，大家要回到现实，继续为生活打拼，过各自的小日子了。这个年，我们家过得比较不一样。新年碰上SPM会考，就做了不返乡过年的决定。留在大城市过节啊，气氛就是不一样，感觉年味淡了些，也比较不忙碌，能够比较自在悠闲的看电视节目，看一直想看却没时间看的电影。跟孩子们一起看了早前谈论度很高的纪录片《逃亡者》（Man on the Run），才知道一马公司丑闻里有那么多我们还不知道的细节。孩子都说，那个合伙密谋盗窃国库数十亿美元的刘特佐，实在胆大包天，罪不可赦！除了看电影，趁着假日，我们也重新整理了书架。书架上有两本书，画风接近，一本是《大大的城市，小小的你》，一本是《路边花》。买的时候竟没留意到是同一个作者的作品！我说好吧！这个元宵节，我们就来读这2本绘本！在大城市里找到回家的路《大大的城市，小小的你》书腰上写着——2021年凯特格林纳威金奖作品、德国青少年文学奖以及2019年度《纽约时报》《华盛顿邮报》和《华尔街日报》年度最佳童书等十余种国际奖项！又是一本不能错过的优秀绘本啊！故事的开端，是4幅无字图，有点类似电影蒙太奇的版面。一个坐在巴士上的小孩，透过车窗，望向车外熙来攘往的大城市。巴士和小孩都是黑色剪影，街景很朦胧，画面在安静中透露着一丝不安感。不久，小孩起身按铃，他下车了。这是长方形设计的书，恰好能让作者以跨页的形式来表达大城市里高楼大厦林立的画面感。作者说：“小小的你在大大的城市里，我知道那种感觉。” 我问小禹，假设你是这个小孩，你现在是什么感觉？他说：“想快点离开。”我喜欢这个表达。接下来，作者用方格子方式，以水墨画剪裁出城市街景：“人们对你视而不见，巨大的响声会吓你一跳，有时候，真的不知道该如何是好……（阅读全文）更多相关文章：许雪翠／乡村有个小房子许雪翠／家的模样许雪翠／以善意启新岁许雪翠／【年度重点推荐】一起进入绘本的奇幻世界许雪翠／在日常里观察种种“之后”

2月前

绘本的旅行

在生活中引导孩子谈生死生命教育是大人小孩的必修课

生活中充满各种跟孩子谈生死的工具与时机，如儿童最喜欢的绘本，当中不乏生命教育的绘本；宠物，也是孩子的最爱，当宠物去世时，也是给孩子上一堂生命教育的时机；甚至是一花一草的盛放与凋谢，都可以让孩子对死亡有一个初步的认知……

4月前

绘本的旅行

许雪翠／在日常里观察种种“之后”

绘本要怎么挑？怎样才算得上好绘本？这或许是很多初步接触绘本的家长的疑问：“为什么我每次买回来的都不好看，孩子翻两下就不要了！” 何谓“好绘本”？我心目中的好绘本，是能够跟自己的人生历练或心情有共鸣的绘本，好绘本能帮我们传达抽象又难表述的话、能让我们读着读着就流下眼泪、能让我们会心一笑、能安抚能治愈。 “好”绘本具备基本要素，如“诗意或简约的语言、图文共舞、绘图说故事的功力、读后像看了一部好电影余韵绵长”等。作为开始，获得绘本界“奥斯卡”如凯迪克大奖的得奖绘本，或是《纽约时报》年度绘本等，均可作为参考。但得奖也只是指标，有些绘本，未曾得过大奖，但就是能触动内心。这一期，就是要来共读一本非常动人的绘本。这是孩子们的画室老师给我推荐的，是法国深具实力的绘本作家楼弘·莫侯（Laurent Moreau）所著的《之后》。这位80后作家第一本具有中文翻译的绘本《你在想什么？》曾获得2017年“Openbook好书奖”最佳童书。他是那种能用简洁图画和文字幽默表达深刻概念的绘本作家，所以这本《之后》很让人期待！之后能有什么？书的封面是个小男孩，书腰上写着一小段推荐文：“四季更迭、喜怒哀乐、生离死别，都在这本书里，如果你愿意静下心来细细品味。”推荐文已经指向一部“哲思”作品，看来会适合多雨的岁末，安静阅读……（阅读全文）更多相关文章：许雪翠／我和你一样许雪翠／面对离别我准备好了许雪翠／正因我们独一无二所以勇敢做自己许雪翠／我是小孩，我也有烦恼！许雪翠／认识沙巴原住民丰收节马来西亚日快乐！

5月前

绘本的旅行

绘本的旅行

许雪翠／面对离别我准备好了

过去的周日，感恩能跟常藻法师对谈“如何跟孩子谈生死离别”，生离和死别，是无人能躲的人生功课。我们其实每天都在面对大大小小的失去，面对“生离”也直面死别——小婴儿从脱离奶嘴到戒断母乳，从宠物离逝、搬家、转学到亲人离世，都需要面对“失落感”和再也无法相见的痛。我有时在想，生离和死别，能准备吗？其实每一次的离别情境都不一样，谁也无法笃定地说，我万全准备好了！就算再冷静理智的人，在面对深爱的亲友离去和永别时，都会有情绪的波动，也会睹物思亲，需要时间和陪伴走出思念和哀恸。但我想，离别虽然无法完美准备，但我们至少能让孩子们明白，无论生离还是死别，都可以是光明的、温暖的、可以好好说再见的，不是充满黑暗、心碎和恐惧的。基本心理建设做好了，别离来临时，接纳度就能相对高，恢复的反弹力就能比较快。而生命教育绘本，就是最好的桥梁！优秀的绘本，总能举重若轻，以我们想像不到的角度和画面去叙述和铺陈，让孩子们在轻松阅读的过程中，领悟离别的美，领悟到不完美的人生，快乐和悲伤交替的人生，才是真实的，有滋有味的人生！这一期，就来跟大家一起读读讲座会上给大家推荐的绘本《在我离开之前》，以及一本非常有意思的《我家来了一头大象》，期许更多大人能领略绘本的美，同时被疗愈！在我离开之前，想和你好好说再见《在我离开之前》是一本非常简单却又非常具有深意的绘本。作者用诗意的语言，教导了我们如何安放分离的不舍情绪。每一页的插画都很可爱和谐，颜色和笔触也很细腻，是本让人爱不释手的绘本！这是一本关于朋友间离别的绘本。“在我离开之前”的“我”，说的是小刺猬。小刺猬一家正准备搬家。小刺猬一面收拾一面不舍地跟食蚁兽说：“妈妈说，你不会和我们一起搬走。所以，我决定不走！” 短短几行字，表达出了小刺猬的不舍。小朋友的表达一直都很直接。但小刺猬其实也知道，他的不舍并不能改变什么，所以在离开之前，他决定跟好朋友再痛快地玩一次！（跨页的图画，只配上“最后一次”四个字，那个力道真的很足……（阅读全文）更多相关文章：许雪翠／正因我们独一无二所以勇敢做自己许雪翠／我是小孩，我也有烦恼！许雪翠／认识沙巴原住民丰收节马来西亚日快乐！许雪翠／美丽的马来西亚许雪翠／世界喜欢这样的你

6月前

绘本的旅行

有故事的人

绘本作家爱的宴席

我的第三本绘本《野菜盛宴》，所描绘的是吉兰丹日常餐点野菜拌饭（Khaoyam），是吉兰丹人共同喜爱的美食印记，魂萦梦牵的家乡美食。

6月前

有故事的人

读绘本一起寻找已故婆婆，生命教育让孩子不为死亡困惑

“你们觉得死亡是什么颜色的？” “一些人虽然不曾出现在你的人生里，但他却不曾缺席你的成长！” “文字具有想像力，而画像更具联想力，试着学习用感性思维进入绘本世界，帮助小朋友剖析生命教育的意义。” 生命教育，是每个人的必修课，但它不是等到生命即将终结时才学习，对儿童亦是如此，不要回避跟小朋友谈死亡，运用适当的工具与时机，让他们明白死亡的意义，才不会对死亡产生太多无法理解的困惑。为了推广儿童生命教育，星洲日报与富贵集团联合策划，推出了《婆婆去哪儿了？》绘本，讲述两名孩子寻找已故婆婆的故事，带出孩子对于死亡的困惑，进而带出生命教育的重要。曾子轩：绘本不受时代影响绘本教育推广人曾子轩表示，生命教育的定义就是探索生命的终极意义，也是一种以生命影响生命的人文关怀。但是我国在资讯接收方面比较慢，很多资讯来到本土时已经过时，在这情况下绘本就可以发挥很大的效能，因为绘本是老少皆宜，加上绘本容易触动人心，内容多样性，不受时代的影响，所以即使来得慢也不会影响其功能。他表示，绘本发展至今已经有百多年历史，触及各方面的课题，图文共构，让人心领神会。 “绘本是图画乘以故事，所以它的功能不是1加1等于2，而是大于2，因为带动生命教育必须是左右脑并用，不能单一偏向理性或感性思维，绘本就是两者兼容的工具。” “当我们跟小朋友讲述生命教育时，必须左右脑融合，多组空间的叙事，以儿童文学为载体，让小朋友更理解故事情节。” 他强调，文字具有想像力，而画像更具联想力，通过绘本就可以让小朋友更容易进入想像思维里面。当然这个过程就需要老师或家长花心思去学习如何用感性思维进入绘本世界，带领小朋友走入绘本，帮助他们剖析生命教育的意义。 “而最后一个层次，就是走出绘本，带小朋友认识真善美，通过创作、画画、戏剧等活动，让小朋友对生死有更深入了解，让他们更了解生命教育的核心意识。” 锺雪芬：生命教育从孩子开始说书人暨阅读推广人锺雪芬，对《婆婆去哪儿了？》的读后感是：感同身受。她谈到，当家庭里一个人往生后，他所有的任务可以由所有家人分担，一起走过悲伤，如绘本里的哥哥代替了婆婆帮妹妹绑头发，妈妈则代替了婆婆哄妹妹睡觉，生命教育就是从孩子开始。她分享了自己家庭的生命教育故事。家里两名侄儿分别是6及7岁，他们的生命中没有爷爷，屋子里却挂着很多爷爷的照片，所以换个角度看，爷爷从没有缺席他们的成长。 “小孩子偶尔会问阿公在哪里，所以今年扫墓我们带着两个小朋友一起去。他们去到墓前也没有哭闹，反而很淡定的说‘原来阿公在这里’。这是我们生命的一部分，所以不用感到伤悲，孩子的韧力远比我们想像中的强。” 锺雪芬也推荐一本《生命追求》绘本给大家推广生命教育。那是波兰著名作家普热梅斯瓦夫的作品，讲述只有一天生命的蜉蝣如何度过这一天。她表示，人类感叹“浮生一日”，但对蜉蝣来说一日就是一生。这本绘本可以激发孩子们思考，接受不同的东西而不用感到害怕，用绘本去教育孩子有关生命的意义。 “还有一本美国绘本《我永远爱你》，是主人讲述他与宠物狗体验生老病死的过程，他告诉我们爱要说出口，要珍惜生命，也告诉我们当一个人或动物去世后留下什么影响。” 她鼓励家长通过绘本与孩子互相讨论，即使是童言童语也无妨，更利于亲子沟通，让孩子了解生老病死的重要。 “毕竟死神一直都在我们左右，只是不知道哪一天会来！” 黄俊勇：死亡给你什么情绪？艺术治疗师黄俊勇提到，每个人对死亡有一个联想，你觉得死亡是什么颜色的？死亡给你的情绪反应又是什么？他表示，每个人对死亡有自己的概念，每个人对死亡的诠释也是独特的，但无论是怎么样的感受，过往经验却会影响个人对死亡的看法。对于儿童生命教育这一块，他认为儿童面对死亡的错愕多于哀伤，因为他们没有经历过死亡，大人给他们什么，他们就接受什么，所以大人不妨坦然对孩子说死亡。 “当然前提是大人自己要坦然接受死亡。每个人在丧亲时都有很多情绪，都以为丧礼之后情绪就会好起来。其实并不是这样，以后无论是祭日、节庆，都会勾起哀伤失落情绪。” 尽管如此，但他觉得大家不需要去回避这种情绪，因为情绪是自然的，必须要去接受，最重要的是了解情绪背后所表现出来的反应，如孩子经历丧亲之后的愤怒情绪，家长必须了解出现这种情绪与动作的原因，陪伴孩子走过哀伤。他表示，每个年龄层的儿童对死亡有不同程度的理解，好比3至5岁的孩子，他们觉得死去的亲人是可以回来的，或者只是去了旅行，之后还是会回来。 “孩子有这种想法，家长要多跟他们谈，让他们明白人死后就不会回来，不然他们带着这种情绪长大，影响他们对死亡的看法。可以的话在丧礼上找一个可以信任的人陪伴孩子，让他们当下有所依附。” 他表示，5至9岁的孩子会对死亡拟人化。如天使来抓走了我的亲人，有象征式的图像。他们知道死亡是终止，但其中还有很多想法，所以家长要跟他们确认他们的想法进而开导。 “最后就是9岁以上的孩子，他们都知道死亡不可逆，因此哀伤情绪会因死亡对象，跟死者的关系及依附程度强弱而有不同的表现。如死者是他的父母，或者从小带大他的婆婆，关系非常密切，家长必须多关心他在丧礼之后的情绪。” “我曾经辅导过一些特殊儿童案例，他们的心智成长虽然迟缓，但也会有哀伤反应，所以不要忽略特殊儿童的情绪感受。” 在临床经验中，黄俊勇发现很多孩子经历了丧亲之痛，会出现情绪超载的情况，而这些情绪会表现在不同行为上，让自己回到安全范围，这都是因为他们缺乏安全感，所以如果家长平时就让他们接触生命教育，当真正面对死亡时就能更容易处理自己的情绪。 “孩子们是知道死亡的，只是表达方式不一样，家长可以找适合陪伴与安慰方式，如果真的不行就寻求专业人士帮助，如医生、义工、辅导员等等，千万不要漠视孩子的情绪。” 黄俊勇也提到，也有的孩子会说不出口，情绪变得非常暴躁与愤怒，因此照顾者的角色很重要，让孩子明白死亡的意义，让孩子回到正常生活。

7月前

保护浪浪爱心阅读活动在拉湾古打华小传播爱的种子

报道：何倩仪摄影：刘剑英（怡保29日讯）“小朋友要记得哦！如果你们在外面看到狗狗很可爱想要触摸它们，可先伸出手让狗狗嗅一下，当狗狗摇尾巴表示它愿意跟你做朋友时，你再尝试轻抚它的耳朵，最后才是触碰狗狗的头部。” 【保护浪浪爱心阅读活动】第一站来到霹雳州拉湾古打华小，义工兼主讲人蔡凤仪带着曾经是流浪狗最后被截肢成为3脚狗的“珊珊”，在台上向232名学前教育班到六年级的学生们，亲身示范如何近距离和安全地靠近狗狗。 “珊珊”本是一只流浪小狗，它遭汽车辗过前脚受伤后被人置放在巴刹里，身上挂着一个“我很痛，请救救我”的字条，最后幸运地被义工救起。经历伤口发炎必须截断前脚，到目前成为浪浪30夜中途咖啡屋的店长，负责“招待”前来顾客的“珊珊”，也是全马第一本关于流浪动物课题自创绘本《汪喵星守卫队》的主角，即守卫队队长“三三”的真身。饲养动物5要诀成好主人至于如何成为一名有责任的饲养动物主人，蔡凤仪提出5大要诀，第一：爱护和保护它、第二：供应营养食物和干净的水、第三：提供舒适休息环境、第四：生病时带它看医生、第五：节育。在场的学生们聆听后纷纷点头赞同，并开心举手表示要成为爱护动物保护流浪动物的守护员。活动上致词的有黄诗情、务边国会议员陈家兴、星洲日报霹雳州业务经理冯溍敏、米克斯犬猫之家主席张俊杰和拉湾古打华小副校长利秀媚。其他出席者包括拉湾古打华小董事长兼校友会主席林桂清、副校长华习嫣、夏薇丽、米克斯犬猫之家义工兼主讲人蔡凤仪、义工张贝琪、许靖儿、金宝县议员陈幼娟、拉哇新村村长杨喻光、荣丰园村长李慧芳、村民代表李慧芬、郭玉萍、拉湾古打村委会秘书郭凤琴、务边爱护流浪动物协会主席黄嘉怡、理事林淑萍和李彩霞。黄诗情：共同缔造关爱动物社会流浪动物议题应从教育和醒觉运动开始做起，以播下爱护动物和文明饲养种子，使孩子们知道不弃养动物、关爱和结扎的重要性，避免衍生连串社会问题，以便一起担任爱心大使及缔造关爱动物社会。霹雳州政府目前致力推动为狗只植入晶片的方案，在轻易确认主人或照顾者身份后希望能减少狗只被弃养或在外流浪的机率，另一边厢也在推动宠物和流浪动物结扎运动，从中遏制流浪动物特别是猫狗不断繁殖的情况。陈家兴：教导孩子珍惜尊重生命当向小朋友灌输爱护动物的意识时，不仅能够帮助减少流浪动物的数量，营造出充满爱心的文明社会，同时也能够通过这个过程教导孩子珍惜并尊重生命的重要性。冯溍敏：星洲日报积极为流浪动物课题发声动物保护是一个充满温情和责任的课题，星洲日报在流浪动物课题上一直积极发声，并希望在孩子心间种下一颗爱心种子，从小建立动物保护意识，创造一个更友善、更关爱动物的爱心社会。张俊杰：流浪动物绘本推广动保意识《汪喵星守卫队》是米克斯犬猫之家独家版权所拥有的绘本，绘本的各个角色是以真实被救援回来的流浪动物作为创作蓝本，从中希望能通过教育向大众推广和提倡动保意识，为大马流浪动物出一份力。利秀媚：共同营造美好社会环境趁孩子年幼时灌输良好阅读习惯，把握机会引导他们在日常生活中展现出充满爱心的行为，这些价值观慢慢将在他们心中扎根，驱使他们在周围散播爱的种子，共同营造美好社会环境。

8月前

钟雪芬吁父母借绘本让孩子了解生死教育

“别怕给孩子学习生命教育，孩子的韧力比大人想象的要强！”

8月前