犯错新闻资料

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犯错，可怕吗？/海角（双溪大年）

“嘭”一道开门声，刮破了清晨的宁静。洗手间传来马桶的“咕噜咕噜”、水落塑胶杯底跟它吵起架来的刷刷声、还有牙刷在温柔地帮牙齿洗澡的耳鬓厮磨。连串的生活声音，似一个由缓慢到急促的号角，吹响了一天的行程。我带着微笑推门而入，大女儿已盥洗完毕出去，小女儿正坐在马桶上，手掀起衣服，食指轻轻挖着肚脐眼。这是她在哺乳时期就培养出的坏习惯，不给她挖我肚脐眼，就挖自己的。当她在寻求安全感，就是内心有忐忑了。 “妈咪，我好像忘记抄字进去Tulisan 1了。”她微低着头，眼睛怯懦地看着我。微笑，冻结在冰冷的空气里。爆竹声，在内心噼里啪啦地响，很是热闹。 “我才一天没有检查你的功课就出事了。我不知道，你自己回去跟老师说，看老师怎么做。要是打你，我也没办法了，谁叫你自己忘记做！”怒火一下蹬得老高，踢出一盆火苗，再往下丢几根薪，让其有助长之势，然后关门入房，眼不见为净。 “你每次都这样。”原想再往她身上贴标签，望着那扇门，泽从宽老师的话却在电光石火间，闪入脑里，按响了红色警报器。此话顿时在牙关，我硬生生吞下拧紧。缓解冲突场面的步骤，昂首阔步踩入。第一步，离开现场，拉断情绪链，别让暴怒记忆留在原处。第二步，深度腹式呼吸，数1、2、3……《陪伴忧郁》的零碎片段在炙热的火海，下起绵绵细雨。再深呼吸，数1、2、3，通过左边理性脑以计算数字的逻辑打断右边感性脑的情绪。恢复冷静的前额叶，终使我拳头逐渐软化松开。这时，她走出来取盥洗杯。从她脸部的内疚，几乎都能感受到她的恐惧与不安。 “孩子已经很尽力，她没有每次都这样。她经常都把功课做好，只是偶尔有做错没做，完全没做的几率很少。”我挑出了事实。 “犯错，不可怕。知错能改就好。”经常彼此冷静后，对孩子说的话，我喃喃对自己说。送她一餐声色俱厉的痛骂，会把事情推向怎样的境界，我们经历过无数次。但我，都是在事后才粘上创可贴，伤口愈合就好。同样的伤口撕开再粘，已逐渐失去粘性和药性。口子上的血，其实没有停过。 “刷好牙，我们先试看做好功课吧！早餐来不及就在车上吃。但是你动作要快一点，否则会迟到。幸好你记得还有功课没做。”我习惯地摸她的头发，低头嗅着那发香味，微微扭开脑回路里的幸福系统。这是第三步，转移话题，同时也在安抚孩子的焦虑。看书，并非证明自己更厉害提出建议，是因为我知道，恐惧的乌云已占领她整个脑袋，这时她脑袋一片空白，根本想不到解决方案了。但我，也在等她回答。小女儿的情绪敏感，却又倔犟，思维独立些，所以他人给的建议，不一定接受。若是强硬按着牛头低下，通常反弹很大。她含泪微微点头，速度果然有在加快。 “我们有可能会很迟才到学校，妹妹忘记写国语生字。你先弄好你的东西，妈妈陪妹妹做功课。”一起走到楼下，我亦跟大女儿说明原因。我对她也很抱歉，她是一个自律又守规矩的孩子，不喜欢太迟到学校，所以清晨5点50分就按熄闹钟起身盥洗。她默默地点点头，麻利做好自己的一切事务。吃早餐前，我拥抱着她，跟她道歉必须让她陪着一起等。谢谢她愿意等妹妹，谢谢她没有开口骂妹妹，谢谢她自己做好所有事务。没有理所当然，她能愿意，我感激。 “Je, jan, tas。” 换好校服后，小女儿打开马来文参考书和生字簿，逐字书写。字体整齐娟秀，我知道恐惧已在她内心慢慢消散。还想叫她边写边念拼音，顺便修好她薄弱的拼音。突然间，我踩了刹车器。我想起《思考，快与慢》里的系统1和系统2的运行模式。她正处在专注写字的系统2模式，我的强求，是在破坏她的专注力和节奏，对事情只有破坏。 “我们会对显而易见的东西看不见，而且我们看不见自己的看不见。”丹尼尔·卡里曼在书中所言，适时点了盏明灯。于是，我停止了自己系统1的自动驾驶模式，将脑海衍生的枝节都折断。我们的真正目的，是在有限时间内把功课做好。 “你先把7个都写下来，过后才跟着抄。”我在旁提醒。 “不是，要一个字写两行才对。”她反对，我让她依据自己的做法去进行。此时的每个争执，都在拖慢工作，时间不等人。我看见她的认真与努力，也相信她的决策。庆幸自己没再说出“随便你”，表面认同，内心其实赌气她不听从我的控制欲。事情进展得出奇地顺利，我们都在限定时间内完成。她得以安心上车快乐吃着自己的蓝莓面包，并在抵达学校前吃完。车窗上的雨滴，一滴滴在我内心里晕开来。我喜欢这样的气氛，所以得时刻记得保持它。 “妈妈，谢谢你没有骂我。”临进去礼堂排队前的日常拥抱，她将头埋在我怀里蹭了蹭，踩着欢快的脚步进去。第四步的拥抱，等到她进校园，才真正完成。回到车上时，外子问了我事发经过，复述时，零碎的感慨也在脑海里纷飞。 “她这么快能写完那么多字？”外子很是讶异。 “她冷静的时候，可以做得很好。”我不止一次告诉过孩子，也提醒自己。我们都很清楚她的个性，所以，能在短短10分钟内完成，确实是意料之外。这女儿，我从来不敢小觑。但我必须承认，自己也是一个常常犯错的妈妈。犯错，可怕吗？可怕，因为会被骂得很惨。被骂的时候，越骂越错。还要面对一连串的冷嘲热讽。为什么？我后来在脑科学里明白战与逃的因果关系。 “平衡，让你可以，言行一致，爱他里有己，爱己中有他。”《陪伴忧郁》讲座会上，不管是老师送的祝福，还是后来与观众胡乱交换中，送我的祝福，恰巧都是它。我明白缘分女神要对我说的话了。 “记住你此时此刻的感觉，停留30秒，内化成你的大脑幸福密码。”里克·汉森博士的《大脑幸福密码》在我内心起了作用。闭上眼，藏在日记的亮点糖果罐，为我递来5颗糖果。我想起她回到家经常会自动写作业的背影；老师今天给的12个华文听写，能写3遍就记住的好记忆；每天练习英文和国文听写的努力；自动收拾好第二天的书包和叽叽喳喳述说学校的点滴。她乐意去学校，本就该万幸了。我又轻轻地将这些小确幸丢进幸福百宝箱内。我知道，将来还需要面对很多考验继续让我纠结在快乐与痛苦里。因为，每个消极互动，需要至少5个积极互动才能互相抵消。要等到积极体验至少以3：1的比例胜过消极时，乐观思想方可蓬勃发展，茁壮成长。我相信，这些细微的小确幸会一点一滴帮我制造出乐观的脑回路，冷却海马体与杏仁核的激动。当形成以后，会是一个不同的我。因为，我终于持续相信，每个当下的转念，皆会带来天差地别的结果。道阻且长，可我也允许自己是走在一条回归均值的路上。偶尔好，偶尔坏，只要相信自己做的是对的，终有一天，行则将至。看书，并非为了证明自己更厉害。而是，愿意承认自己不足，并在他人的经验里找到更多方式，去灵活面对生活的种种难题，如此罢了。读过的知识，会以我们意想不到的方式，在脑海里灵感一闪，只要愿意当下承认错误，并做出改变，一切即会朝向我们想要的结果迈进。写作，是给予我多一次机会，把右脑的创意与情绪滑向左脑的收集资料与解决问题，汇成一条完整的行云流水模式。张开眼睛时，我看见桌子上，小女儿的杰作。爱心迷你手机套里，包裹着一只小猴子，双手向内环抱，脸露微笑，圆圆大大的眼睛盯着我看，像是在跟我讨抱。我的小猴子啊，妈妈好爱你，妈妈也对不起你。

6月前

丘明艳 | 别把“人孰无过”当作犯错借口

古语有云：人非圣贤，孰能无过，意指普通人都不是贤人或圣人，谁又能一辈子不犯错？通俗来说，就是大家都是凡夫俗子，世上没有百分百完美之人，总会或多或少有过错。因此，当我们遇到有些人犯错后，选择原谅对方，就会说“人谁无过？”，但却忘了这句话还有下半段，就是“知错能改，善莫大焉”。

7月前

当全职妈妈，是一趟穿透生命的旅程/陈婉欣（美罗）

我真心觉得，当全职妈妈好难。那年，先生的事业遇到瓶颈，他遇到一个梦寐以求的机会，经过深思，全家随他移居新城市，开启了我当全职妈妈的新篇章。大宝和小宝相差3年，在我还不知道吵架哭闹是他们两姐弟家常便饭的事实，连煮一顿饭都不能安心。很多时候，我才开始洗菜，或煎鱼，客厅就传来他们撕裂的喊叫声。此时，我只能把火关小，出去处理。等我准备开大火翻鱼，又是一阵哭声。我在高温高压的情况下煮菜，真不容易。一次、两次、三次……一个早上要处理的纠纷，数不尽，远远超过我上厕所的次数。一开始的耐性，到最后都被磨光了，当煮一顿饭无数次被打断，就犹如你在赶一份报告，却屡次被叫去开会，内心肯定很想呐喊吧。全职妈妈有自己的责任，确保孩子吃饱、喝饱和睡好是关键，其他的比如玩具没收好、书本没放好、衣服没放桶等，这一些我都能通融，毕竟前3项关键任务已足以让我累惨。当生活长期围绕在孩子身上，挫折感很重，更糟的是，我似乎很难感受到对孩子流露出的那种慈祥的爱。小宝2岁时，无时无刻不发挥他的探索精神，比如：饼干吃到一半，开始碾碎，然后把饭盒的饼干碎倒在桌上；或者他去洗手，看到眼前的牙刷，就会突发奇想，拿去刷洗手盆；有时他喝几口水，开始玩倒水游戏，等我一转身，地上已经是一摊水了。我好像都在忙着收拾残局，既狼狈又生气，到底要忙到几时？我看不到他的创意，也感受不到他在玩乐，因为我忙着擦地。每次静下心回想，我知道我是怒火攻心，但每次孩子弄脏地面，还是跳不出这个框框。直到有一天，我看了《你管他折不折棉被干嘛？》，才惊觉自己“不要给我添麻烦”的想法已根深蒂固。这个想法，与我的成长背景有关。一直不想让母亲失望从小，母亲对我的期望很高，而我一直都不想让母亲失望，我很怕做错事情，让她生气。我一直都小心翼翼地长大，我知道父母工作辛苦，很努力地读书，以优异的成绩考入本地大学，让父母无需负担高昂的教育费。这么多年的压抑，以为藏得很好，没想到孩子的举动，轻易让我原形毕露。从来没有面对真实脆弱的自己，只会以另一种形式和孩子索回，苦了孩子，也苦了自己。我慢慢地和自己说，你无需恐惧让家人失望，你可以不优秀，你已经很好了。接受会犯错的自己，接受会犯错的孩子，比擦地来得更重要。原来，慢慢跟自己和解，也是孩子给我上的一堂课！若不是入行全职妈妈，全天候和孩子一起，我肯定常常和工作为伍，生活匆匆忙忙，也没有真正有时间和孩子一起谈天，一起玩。当全职妈妈是一趟穿透生命的旅程，我感谢孩子带我穿梭时空，面对真正脆弱的自己。我渐渐明白尽管会犯错，也值得被爱。如今，我对孩子弄脏地上的事情看得云淡风轻，因为孩子再怎么样调皮，依然是我心爱的宝贝。

8月前

父爱 / 陈泳伈（麻坡）

最近几年是短视频崛起的黄金时段，我爸爸也乘着这段风潮，开始热衷于向我们推送一些链接，并点名让我们一定要从头看完然后附上观后感。我不晓得我的姐妹对此举是何感想，不过我非常困扰，以至于每每看见他分享的内容都选择忽略，却又被迫回应，从而陷入两难。主要是那些视频都在歌颂父亲的伟大，套用曾经的催泪歌曲〈父亲〉，搭配一样的内容：爸爸赚钱把我们养大的辛苦，子女却不晓得感恩。一样的内容，有些是电影片段，有些是动画，千篇一律，让这首本应感动万千子女的歌曲沾染了流量气息，徒增几分市侩感。最初看到这类视频我还会有些触动，到后来却已麻木。到底这些视频的受众是谁呢？应该是要提醒子女珍惜父母的付出，但不孝子并不会因为一个视频改变，有孝心的也不需要这些反复的提醒，只能够在某些特殊的日子赚取几分眼泪罢了。我爸爸的要求让本就不知道如何反应的我更加为难。该给什么样的回应呢？谢谢爸爸，你辛苦了？这应该是他要的回答，我却觉得难以启齿。不是因为我不感谢他的付出，而是因为这一切都显得太过表面。每条视频都在强调爸爸的好，爸爸的难，却没有一条提到子女在父母面前失去的话语权和子女相应的付出。爸爸们确实赚钱撑起了这个家，但他们也赢得了这个家的绝对话语权——父母是绝对不会犯错的，就算犯错也是为你好；最极端的情况下，孩子反驳的任何一句话都被视为不孝。这种情况难道就没有发生吗？为什么没有一起被放在视频里？单就这一点我就不想对这个视频发出任何感想，因为平面的视频不可能展示出生活的立体。不举牌并不代表看不上但偶尔看着这些视频我又会想到我爸爸的脸，想像着他当时的心情。我们看到的是不同的画面，他看到了他的付出，我看到的却只是视频。曾经有一段时间家里很穷，那时没有人明说但我可以感受到生活的压迫，映照在爸爸向我们借钱时视线游离的双眼。后来好不容易撑过那几年，爸爸用讲故事的语气告诉我们那时他兜里只有10块钱，面对见底的油桶，无助化为眼泪一滴一滴落在方向盘。轻描淡写的同时挥舞着一把刀把故事深深地刻在了我的心中，我永远也不会忘记他是怀着怎样的迷茫，却又尽全力再次扛起了这个家，甚至做得更好。这难道不比一条条流量视频更动人吗？一次次刻意的指出像为父爱估了价，不举牌并不代表看不上这份无价之品，但求爸爸能够明白这一点，少发这些视频。好啦，该去给他回馈了。谢谢你爸爸，你辛苦了。

9月前

弟妹犯错体罚哥哥培养领导力网轰：“心生畏惧哪来尊重？”

弟妹做错，被体罚的是哥哥，难道这就是身为老大的宿命？

9月前

承认预算案“有错” 英国新财长警告将加税

英国新任财政部长亨特承认“短命的”前任财长在其灾难性的预算案中犯了“错误”，并警告即将会加税。

2年前

东海岸观点

朱淑仪 | 每个人都会犯错

如题。一辈子的道路这样长，我们在路途上难免莽撞而跌倒，然后中间会后悔自责，最后从中反思，学习并提醒自己别重犯。

2年前

东海岸观点

不是道德课的道德课/吴诗玉（古晋）

午餐后连接网络看信息，发现师生父母交流的群组里出现一条无礼的留言，我想可能是哪个顽皮鬼捣蛋后不小心留下线索让老师有迹可循，但那个手机号码却是一名母亲拥有的。我希望她赶在信息还能清除之前把它删去，就拨了电话给她，果不其然，做母亲的根本不晓得孩子闯祸了，而且孩子已经在手机里给自己删去了信息，这意味着那则无礼的留言只能留在群组里，任谁也无法给大家除去了。那名母亲显得不好意思，一直在电话另一端说着对不起。我非兴师问罪来的，所以在母亲道歉时赶紧道明这通电话的目的，末了还叮咛该母亲叫闯祸的孩子写一则道歉的信息发在群组内。关上电话的5分钟后，群组里的道歉信息已经发上去了，还附上了孩子的名字。一则可能会引起群组里其他父母不满的无礼留言在火苗还未冒烟之前就被灭了。孩子都有顽皮的时候，发现了若勃然大怒、大肆责备固然收到成效，但那长久建立起来的良好关系也现裂痕了。在动怒责备与冷静探问之间，我选择后者，选择温柔以对，用柔软触碰和包覆顽石，避开硬碰的碎裂危机，看来也得到了让人满意的效果。无法改变已犯的过错，但至少让孩子知道那是不礼貌的，而犯错后也必须为自己的行为负上责任，无论是以什么形式表达内心的后悔与歉意，我想那群组里的家长们总会接受的，毕竟真诚的道歉永远不嫌晚。假期前的最后一堂华文课也差点燃起小火花。一位平日课堂上较腼腆且情绪又敏感的A男生怎么都不肯按开网课的摄像头。为师还在想该怎么劝他才好，另一名耿直鲁莽的B男生竟骂了一句：“没想到你的脸皮那么厚，简直就是不要脸！”当下吓了一大跳，没想到平日里乖巧的小男孩会对同伴发动攻势啊！但也赶在A男生还未反应过来之前立刻阻止B男生可能在接下来还会继续说出来的话。四年级只有10岁的小男生啊，可能还不晓得“不要脸、脸皮厚”在字义上是多么让人难受又难堪的词汇，只是想着就冲口而出了。老师在电脑屏幕前捉住那憨憨的小男生，徐徐解说“不要脸”和“脸皮厚”的含义，再切切叮嘱班上同学不可再把这些无礼字眼挂在嘴边了。闯了小祸的小男孩唯唯诺诺，那A男孩好像还不知道发生什么事了呢！教育是条长远的路，走着总会遇上磕磕绊绊，这两年的远程网课教育模式让这条长路更添崎岖。一些孩子走着走着偶会在行为上偏差而跌倒，有的会因怠惰功课至迷失方向，老师得在伴着一群孩子赶路的同时及时一个个扶持并牵回正途，然后再继续未完的路。我不是道德老师，但在孩子行为偏差时还是应该给他们上一堂不是规规矩矩的道德课。这是一名老师在不见面的日子里可以给孩子的心灵送上的礼物。

3年前