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道具

你以为因为他想当老师才来读师范学院吗? 不,他的梦想是当一个魔术师! 迎新会当天,他跟讲师自我介绍,说自己是一个大侠。讲师用讶异的眼神看着他,那个神情到现在都还历历在目。 从此我们都叫他谢大侠,一个被老师职业耽搁了的白目魔术师。 大学的时候,我就坐在谢大侠旁边。为了将来的魔术师之路可以更加平坦,他喜欢拿我来当他的观众。在昏昏欲睡的上课时间,更容易激发出他变魔术的灵感。 “你的魔术确定要在上课时表演?”我虎躯一震,毕竟讲师就在前面不到5米之处。 “是啊,魔术应该在上课时表演,毕竟下课时大家都很忙!忙着看戏、打球打电话,还要抽空玩电脑游戏,哪里还有空闲的时间?”谢大侠回答得理所当然。 “说得好像挺有道理。”我竟无言以对。 “根据阿烈山大德罗戈巴在2007年的研究显示,在课室里面,讲师的视野有72.3%在课室后排,而放在最前面一排的注意力,大概有13.4%。所以,坐在前面的我们算是安全的。”谢大侠不知道从哪里搬来的理论,我也只能姑且相信。 他的表演欲望很强烈。如果不看,就会被干扰整个上课时段。我只好舍命陪君子,魔术看了一个又一个。魔术道具就用那些钢笔钱币,那身边唾手可得的玩意。没有新的魔术,就上网搜寻,谢大侠真是一个勤奋好学的魔术师。 变魔术给学生看 “没有道具的魔术,才是王道啊!”谢大侠往上45度斜视,准备接受信徒们的膜拜。悲剧的是下一秒就被讲师点名,到课室前方回答问题。支支吾吾的完全不知所云,跟变魔术时的口若悬河,根本判若两人! 偶尔谢大侠也会武装自己,让自己变得更专业。于是我们会跑到广场的魔术店去,买一些骗人的玩意回来。魔术店的老板变了好多魔术给我们看,然后神秘兮兮地跟我们说:“只要你买了这个道具,你也能够变这个魔术哦!” “真的吗?那你是怎么变的?”说真的老板的手法比谢大侠好太多,让我也来了兴趣。 “你买了我才能跟你说啊!”老板真小气。下单的都是有钱的谢大侠,我还是乖乖回去课室里头看他免费的魔术好了。 于是,一个接一个的魔术就在课堂上继续完成,做的次数比课业还勤。变了好多年,魔术依然变不完。 “不要说我没教会你,以后你出道教书,偶尔需要变一些魔术给学生看,这比任何手法技巧都更容易引起学生的注意!”实习时,谢大侠如是说道。 其实他说得也挺有道理,出来教书的几年,我都会在教学中穿插一些魔术。课堂上的理论早已忘得七七八八,这些魔术技巧却越来越娴熟。当孩子们逐渐分心,只要一个魔术,就能让他们的眼睛重新亮起来。做魔术师的学生,也挺幸福的。 出来“悟”人子弟的第十个年头,我给谢大侠发讯息,要把他的魔术写出来投稿,因为他就是我身边最废材的伙伴。 他简单地回复了我:“对不起,我到今天都还没把脑袋变回给你。” 我得重复并强调,这是我最废材的伙伴,没有之一。
3年前