郑正新闻资料

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那年的中秋/郑正（关丹）

年近古稀，我也度过了68年的岁月，但是回忆起往事，印象最深刻的还是年少时的中秋，尤其是1966那年的中秋节。那时我还是六年级的学生，一如既往，中秋节也是学校的老师提醒我们的。当图工老师吩咐我们带来制作灯笼的材料时，我们都知道，中秋节就近在眉睫。于是，我和同学结伴去山林砍竹，剖开后削成细条，让阳光去暴晒几天。我们也各别到杂货店去买一卷玻璃纸、一卷铁线，全收着备用。到了图工节那天，我上学前就央求阿嫲替我用薯粉冲泡糨糊，装在牛奶罐，让我带去学校。在教室里，我们依循老师的指示，逐步完成简单的灯笼。它们都是简单的星形、正方形或圆形的模型，只有少数的巧手可以制作出鱼、鸟或动物模型，让大家称羡不已。无论成果如何，毕竟是自己亲手做的，所以我们都格外珍惜，小心提回家挂在墙上，等待佳节的莅临，好派上用场。我们以期待的心情数着时间的流逝，盼望着、盼望着，终于盼到中秋节的到来。那天，我提早吃了晚饭，盼望太阳快点下山去。等待着，月娘终于冉冉升起来，升到树梢上。我于是把灯笼里的蜡烛点燃，然后沿着黄泥路往小镇走去，耳边犹听到阿嫲的叮咛：卡早回来哟，明天还要上课…… 我从乡村甘榜爪哇走到小镇，一路上有朋友提着灯笼加进来，来到小镇班卒，提灯队伍就形成了，有四五十人之多。因为人多了，大家你一言我一语，声量也高亢了，令到平日宁静的小镇充满了喧嚣吵闹，显得十分热闹。感受到中华文化的力量这时，皎洁的圆月已经高挂高空，在银色的月光下，五颜六色的灯笼更显得七彩缤纷，引人入胜。我趁机观赏大家手中的灯笼，多数是简朴的造型，只有几个比较特别的，包括龙形、凤形和走马灯灯笼，就走在队伍的前头，理所当然成为我们的领头人。我们在小镇的街道上游行了一圈，朝着爱华小学走去，最终集聚在草场。那儿搭了高台，台前站满了成千的男女老幼，等待着观赏青年团特别举办的中秋园游会文娱表演。文娱表演的项目使我大开眼界，让我看到了平日难得一见的舞台演出。先是马来民族的传统舞蹈，接着是印度舞，以显示华社的善意。然后就呈献华族舞蹈，有〈哑子背疯〉〈大丰收〉和〈待嫁女儿心〉。给我印象深刻的是〈哑子背疯〉，毕竟当时我并不知道哑子与疯子是一个人在演，而〈待嫁女儿心〉的舞蹈员们俏皮可爱，让人看了感到欢愉。舞蹈之间穿插了独唱〈草原之夜〉〈在银色的月光下〉和〈在那遥远的地方〉及合唱〈星星索〉〈敖包相会〉和〈探情郎〉这些不常听到的文艺歌曲。我觉得这些歌曲和流行歌曲不太一样，却是悦耳动听，扣人心弦，让我深深地陶醉。还有平日难得听到的华乐演奏〈彩云追月〉〈瞧情郎〉及〈掀起你的盖头来〉，时而清韵悠扬，时而高亢激越，时而低沉哀怨，如泣如诉，犹如清风拂过过我的心田。竹竿舞、相声、谐剧以及压轴化装比赛，则看得我们心花怒放。那时，我幼小的心灵感受到中华文化艺术的澎湃力量，并把这份热爱播种在心田上，而岁月的养分悄悄让它发芽、成长，最终也枝繁叶茂，开出了花朵——通过教育工作，我把这些优良传统传播下去了！文化表演近午夜才结束，我们又点燃了蜡烛，提着灯笼从校园里走出来，又在小镇的街道上游行了一轮，那些住在镇上的伙伴们都各自回家去，剩下我们住在甘榜的继续未竟的归途，不过人数逐渐减少，喧哗的声音也零落了。我住在甘榜最远处，回到家已过了半夜，这也意味着中秋节已经过了。家门前，我抬头遥望那一轮明月，她依旧高挂天宇，挥洒着银色的光芒。我不禁觉得，她整个晚上就一直陪着我，对她的深情，我年幼的心灵是多么感恩和感动。而以后经年，我依然以各种方式度过中秋节，六十多年的人世沧桑和世事无常，我的心境也与容颜一起老去，但是，当我回忆起曩昔的中秋，还是觉得那年的中秋让我过得特别开心、惬意，使我永远难以忘怀！

2年前