教育部长慕尤丁透露，教育部正在探讨将孩童入学年龄从7岁提前到6岁的可行性。他表示，教育部目前正在广泛收集各方的意见，因为提前孩童入学年龄是一个涉及层面很广的决定，包括考虑到学校的学生容量、师资及设施等，孩童的心理素质不能仓促进行。

将学生的入学年龄提前，必然会有许多不同的声音，然而从大马现今的教育环境，它确实是值得推崇的。持反对意见的人，很可能是考虑到倘若孩子6岁就必须面对课业压力，那对他们的心智发展不会是好事，而且孩童也会越早失去属于他们玩乐的童趣时期。然而，如果我们用现实的眼光，看看现今的孩子，就知道他们的实际状况并没有社会想得如此“浪漫”。

倘若认为孩子的入学年龄不应提早，那么父母和社会也得想想，现在的孩子，有的4岁就被家长送去幼儿园上学前教育。一些父母害怕自己的孩子进入小学一年级，课业会跟不上，不但送孩子去幼儿园，而在5至6岁的阶段，就给他们补习，孩童仍未入学，就开始补习，其实不过是怕输心态，要他们先比其他孩子搞懂一年级的课业。不但如此，孩子还有一大堆培养兴趣的学习，包括学钢琴、心算等。如果孩子在入学前，就如此忙碌，也承受着种种预备入学的压力，那么将入学年龄提早，其实也没有太大的差别。毕竟，今日的孩子已经习惯了这种活在压力的生活。

教育部若将入学教育提早一年，其实对现今的孩子是有益的，因为他们将免去入学前的许多“折磨”；让他们直接早一年进入小学，其实差别并不大，也可以使父母省下许多幼儿园和补习的学费。