香港特首梁振英日前宣布，搁置引起轩然大波的德育与国民教育科课程指引，但是不将之撤除。他并表示，国民教育议题引起社会分化及冲击，希望政府宣布搁置，可以平息争拗、重建互信。香港民间反国教科大联盟随即表示，接受政府的决定。至此，香港社会有关是否开展国民教育科的争议，终于以政府的大让步、反对者大获全胜而告结束。

无疑，梁振英政府搁置实施国教科，是从善如流的明智之举。只是为时太晚，对挽回其不断下跌的声望并不能起到太大作用。如今困扰梁振英政府的，绝不仅仅是一个国教科问题，而是香港民众对这个政府的严重不信任。放下国教科争议这个包袱，梁振英政府与香港民众之间亦难以重建互信。

梁振英上任百日以来，民望不断下降。香港大学和中文大学月初公布的最新民调显示，梁振英的评分首次跌破及格水平，只有48.8分，满意特区政府表现的市民更只有不足一成八。梁振英政府在逼不得已的情形下宣布搁置实施国教科，只是消除了一个引起民怨民愤的议题。但要提升自己的民望，梁振英政府还需要作出几件让民众普遍拍手叫好的实事，且要做到不再推出新的引发民怨民愤的议题。

然而，纵观梁振英政府上任百日以来的表现，要做到这一点，恐怕真的难于上青天。因为百日以来，梁振英政府没有管治，只有救火。甚至是一些民生议题，亦因急于求成而点燃新的火头，然后再不断救火。这样的表现，不仅香港民众难满意，北京领导人看在眼中，同样心急如焚，即使想施以援手，亦难以找到合适的着力点。似此，梁振英政府只能抱着“日子难过天天过”的心态，一日日挨下去。