昔华小学成绩在昔加末县内，多年来都名列前茅。过去，或许有些人会认为昔华小学是一所只重视成绩，而且教师对学生要求高的学校；实际上，这些年来校方逐步在改变办学方针，以“让学校成为师生学习和成长的乐园”为理念，师生不再以成绩作为最终目的，校方同时增加更多的学习元素让学生多元化的学习。

校长尤亚玖自1998年在昔华小学掌校。尤亚玖说，该校一直以来都保持一定水准的学术成绩，虽然并非每年都位居第一，但多年来的成绩表现没有大幅度的波动，令校方感到自豪。

多元化学习推动品行教育

“通过‘让学校成为师生学习和成长的乐园’理念，我们加入了许多的元素，包括举办学习营让学生在假期学习不同的事物，即使平日也有许多不同的活动，包括讲座、激励营等。周会则会由学生上台呈献和学习《弟子规》，希望通过潜移默化的方式推动学生的品行教育。”他坚信只要学生的品行好，学习就没有问题。

“除了学生，教师每个月也会举办读书会，今年已经迈入第三个年头，有助教师自我提升和进修。此外，校方也常会主办内部的教师活动。”他说，教师要教好学生，本身就要先学习好，这样才能做好教学的工作。昔华小学重视师生2个环节，不会忽略任何一方。

贯彻身教提倡少处罚

尤亚玖指出，校方也提倡少处罚。他以本身作为榜样，不以藤鞭教育学生，希望教师能自我改变，但这需要时间调整，所以校方没有发出任何相关指示。

“校内教师很多都已有改变，即使使用藤鞭，也会适当的善用。过去，校方的确曾接获处罚不当的投诉，但去年却完全没有相关投诉，这就是我们所看到的改变。”校方努力营造快乐学习的气氛，询及目前是否已经能够看到极大的改变时，他说学校整体气氛良好，没有浓厚的教学压力，他也常感觉到学生是轻松地到校学习。

“还有最明显的就是学生不再害怕我和行政人员等，甚至会觉得我们都很亲切。许多学生都会主动向我鞠躬道早安，而我也会向学生问安，贯彻身教教育。”他也提到，昔华小学许多教师都是资深教师，许多教师选择不升级继续执教，校风良好。在好的团队和彼此合作之下，教师在教学方面都尽心尽力。

关注每名学生进度．设后进班因材施教

昔华小学有教无类，4年前开始开办后进班，将一个班级内学习进度较慢的学生纳为一班，人数不超过20名，确保教师能够关注每名学生的学习进展。目前，三至六年级都设有后进班。

尤亚玖表示，从小六评估考试的成绩可以看出，后进班发挥了教学效用，虽然后进班的学生未必能够考获全科及格，但整体表现都相当不错。

四年级后进班教师陈淑治表示，教导后进班的学生与教导一般的学生有些不同，但由于学生人数不多，教师能够因材施教，关注每一名学生。

“举个例子来说，如果学生无法明白某个学习环节，我们就会安排他们到辅导室，由一名辅导教师专门指导，学生学习起来也不会感到自卑。”她说，部份家长会担心孩子被派到后进班，这种心态必须改变。若孩子被派到后进班，对学生来说会更好，因为他们能够获得全面的关注，不会被忽略，家长应该感到高兴才是。

昔县华裔人口外流．学生逐年减少正常

尽管昔华小学成绩多年来名列前茅，但学生人数却逐年持续下降。尤亚玖表示，这主要是因为昔县华裔人口外流所致，是整个昔县华小所面对的问题。

他也提到，学生人数是逐渐下降，而非突然下降，这是因为整个环境的因素，是正常的。另外，市区学校较为密集，家长多会以交通作为考量。

“昔华小学位于昔加末旧市区，旧市区的人口也老化，难免造成学生人数减少。”

校地虽小没草场．羽球篮球表现标青

昔华小学占地只有区区1英亩，今年的学生人数为704名，是一所半津贴学校。昔华小学校地面积小，而且也没有草场。

尤亚玖说，礼堂就是学校的综合性活动处。尽管没有草场，校方并没有忽略学生的课外活动。过去每2年都到校外举办运动会，至今已有逾十届。

他指出，该校的课外活动表现也不差，其中在羽毛球和篮球方面更有标青表现。

2012年，该校男队和女队皆夺得昔县北区篮球赛亚军，其中更有球员代表参加全柔赛，另外在羽毛球赛也称霸昔县北区男女冠军。

昔华小学校史简介
．昔华小学创建于1914年，当时是私塾，分别在怡珍金铺和苏丹街万美栈延师教学，到了1918年改名为中正学校。
．1945年，日本战败后，中正学校与其他4所学校合并，改名为华侨公学。
．直至1962年，正式改名为昔华小学。