周日举行的马来人尊严大会向政府提呈了多项涉及文化、宗教和教育等领域的提案，声称以马来领袖身份出席的主宾首相敦马哈迪在过后的记者会上说，他会认真探讨及考虑将大会提呈的提案落实为政策，因为这反映了马来人的感受。

敦马的回应，获得了当时在场的土团党、巫统及伊斯兰党领袖、教育部长马智礼与经济事务部长拿督斯里阿兹敏等人报以热烈掌声。

较早时，出席大会的博特拉大学和苏丹依德利斯教育大学代表要求政府落实单一源流教育，规定小学及中学只能用马来文作为教学媒介语，也认为宏愿学校应该逐渐落实。大会的其中一项提案建议政府修改1996年教育法令，规定马来文成为小学及中学的教学媒介语。

对此，敦马回答说“那是一个诉求，但并不代表政府会接纳所有诉求。”

这项被纳入马来人尊严大会提案的诉求，也备受各界尤其非土著所关注。

去年9月，由政府主办的“土著及国家未来大会”，也通过《把国家教育理念作为基础，整顿现有的教育体系，成立单一源流教育体系》提案，当时董总和教总皆表示震惊和不满，并发表声明“绝不妥协”，因为大马是多元种族和多元文化国家，建国以来就推行多源流教育制度，并在小学阶段设立了分别以马来文、华文及淡米尔文作为主要教学媒介语的三种源流学校，以符合各个族群对母语教育的需求，这是也是《联邦宪法》赋予各个族群学习母语教育的基本权利。

有鉴于此，推行单一源流的教育政策，是违宪的，更是侵犯了各族群的基本权益。

出席去年与今年两会的代表包括政治领袖、学者、政党代表和大学代表等多是知识份子并熟读我国宪法，却仍然不适当的向政府提呈“落实单一源流教育”提案，也被视为一种不寻常的举措。

马来人尊严大会在提倡改革、文明和民主的希盟政府巨伞下高调举行，并没有引起国内其他族群的强烈反馈，在为自己族群提出任何诉求时，最基本的期待即是获得尊重，诉求方也应该谨慎行事，无须也无谓牵扯到其他族群的权益，“落实单一源流教育”提案就是一例。

各族接受母语教育的权益受到宪法保障，它无关其他种族尊严、无损国民团结、无须受到质疑，更不应该成为其他组织的箭靶。